1、新疆博尔塔拉蒙古自治州第五师高级中学2019-2020学年高一历史下学期期中试题（卷面分值：100分 考试时间90分钟）注意事项： 1. 本试卷为问答分离式试卷，共6页，其中问卷4页，答卷2页。答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、座位号、准考证号等信息填写在答题卡上。 2.作答非选择题时须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题卡的指定位置上，作答选择题须用2B铅笔将答题卡上对应题目的选项涂黑。第I卷（选择题 共60分）一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共计60分)1在伦理观上孟子认为“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为此，他们提出的最重要的主张分别是实行A仁政和道德教育
2、B王道和民主政治 C兼爱和自我节制 D人治和法治2公元前5世纪前后，在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣。下列说法正确的是：A. 普罗泰格拉：肯定人的价值，系统论证人生而平等理论B. 苏格拉底：对理性的追求，是18世纪启蒙思想的源头C. 孔子：强调民本思想，体现新兴地主阶级的要求 D. 孟子：主张民贵于君，对王权专制的明确否定3一个时代的服饰演变可以看出政治的变革、经济的发展和文化意识的嬗变：西周的“秩序井然”，战国的“清新变革”，唐的“丰满华丽，宋的“理性之美”。能够反映出以上文化审美现象分别是：A宗法制 “百家争鸣”、民主政治、理学盛行 B郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用” C宗
3、法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行 D郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行4下列哪些是孔子的思想主张：“仁者，爱人”“克己复礼，以为仁”提倡“民贵君轻”“制天命而用之” A. B. C. D. 5在秦以后的中国封建社会，不论是贤君还是昏王，几乎无不尊崇孔子，利用孔子的思想统治国家，其最主要原因是A孔子倡导的“仁”的思想受到人民的普遍拥护B其思想有利于缓和矛盾、巩固统治、维护统一C孔子的思想促进了中国古代教育的发展 D孔子的思想是建立在科学的基础之上的6汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是A用政治上的统一保证思想上的统一 B用思想上的统一巩固政治上的统一
4、C为政治上的统一赋予神权色彩 D儒家思想开始成为封建社会的正统思想7儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于A. 董仲舒对儒家学说的发展 B. 儒家思想是西汉学校教育的主要内容C. 汉武帝重用信奉儒学的人 D. 儒家思想适应了君主专制统治的需要8中国古代帝王的典型形象是：“一手捧着儒家经典，宣示教化；一手高举法家利剑，厉行专制。”这种现象始于： A. 秦代 B. 汉代 C. 唐代 D. 宋代9“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这首诗反映了A孟子的“仁政” B王阳明的“心学”C董仲舒的“独尊儒术”D顾炎武的“经世致用”思想10有学者认为：“宋明理
5、学家注重品德修养，并把这种修养推广开来，提倡读书人的责任感、使命感，鼓励读书人发奋立志，以天下为己任，对塑造中华民族的爱国主义精神起到了积极作用。”以下言论符合理学精神的是 A量中华之国力，结与国之欢心 B宁教我负天下人，不教天下人负我C各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜D为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 11明末清初的思想家中，明确指出君主为“天下之大害”的是A李贽 B顾炎武 C黄宗羲 D王夫之12普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，而苏格拉底认为“有思考力的人是万物的尺度”，后者纠正了前者的缺陷，如果从伦理学的角度看，前者的缺陷在于A忽视了人的道德 B否认评价事物的客观标准C忽
6、视了人的知识 D否认理性认识的重要作用13苏格拉底主张专家治国论。他说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子，因为她们精于此道，而男子们不懂。他还说，最优秀的人是能够胜任自己工作的人。精于农耕便是一个好农夫；精通医术的便是一个良医；精通政治的人便是一个优秀的政治家。这表明苏格拉底A. 公民意识淡薄 B. 认识到雅典民主政治弊端C. 缺乏民本思想 D. 未认识到雅典民主制的进步作用14西欧宗教改革的实质是A、西欧各国反对罗马天主教会的社会运动 B、天主教教派分裂与改革运动C、罗马教皇与世俗君主控制与反控制斗争 D、在意识形态领域新兴资产阶级的反封建斗争15蒙娜丽莎典型表现了文艺
7、复兴时代的精神和人格力量，是一部伟大的人文主义作品，因为：A. 达芬奇成功的运用“圣像图”的画法 B. 达芬奇将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中C. 它是文艺复兴时期的代表作品 D.它肯定人的价值，颂扬人的力量，表现人性的美16文艺复兴运动的实质是A. 提倡古典文化 B. 崇尚理性、提倡科学、追求知识C. 反对天主教会 D. 资产阶级文化运动17欧洲启蒙思想的传播引起了各国君主的极度恐慌。这是因为A. 它动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 B. 各国君主还没有摆脱封建神学世界观的束缚C. 它明确反对专制王权、贵族特权和等级制度 D. 罗马教皇至高无上的权威开始受到挑战18智者运动、文艺复兴、
8、启蒙运动三次重大思想解放潮流的一致性主要表现在A. 宣传发展了人文主义 B. 冲击了天主教会的束缚C. 抨击封建君主专制 D. 促进新的生产关系发展1914世纪以后，无论是佛罗伦萨、威尼斯，还是米兰、罗马，城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现，如大型城市广场、图书馆、博物馆等，这一变化说明A. 新航路开辟，使人类从分散走向整体 B. 宗教改革，封建教会势力被打击C. 文艺复兴，人文主义思想广泛传播 D. 商品经济发展，完成城市化进程20两千多年前，中国经过春秋战国五百年的混乱，完成了第一次文明转型，中国传统文明终于成型。在这次文明转型中得以影响两千多年封建文明的是：新
9、型生产模式 新型官僚体制 新型意识形态 新型教育方式A B C D21学者许倬云指出：孝道的伦理，尤其是“不孝有三，无后为大”的观念，也与农户保持劳动力不缺乏的需求有彼此相证的合理性。该材料可以说明A孝道伦理与小农经济的发展紧密相连 B劳动力的缺乏是制约小农经济发展的瓶颈C孝道伦理维持了古代中国农村的秩序 D小农经济的发展促进了农业劳动力的增长22宋明家具设计扬弃了隋唐壮美华丽的审美走向，崇尚简约内敛，讲求秩序和稳定，体现出一种工整而规范的美。宋明家具设计的价值取向折射出当时A君主专制空前加强 B理学已渗入日常生活 C商品经济繁荣发展 D 经世致用观念的影响23程朱学派与陆王学派虽然存在着严重
10、的分歧，但他们在理想方面却存在着一致性。其一致性是A重建儒家文化的新秩序，以安定社会 B融合释、道、儒观念，以达到三教一统 C强调经世致用之功，致力于政治改革 D将理学向下通俗化，以觉醒庶民大众 24“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。壁间飕飕风雨飞，行间屹屹龙蛇动。”此诗描绘的书法字体A笔画圆匀，富图案美B字体方正，规范标准 C任情纵性，美感极佳D行云流水，清晰活泼25历史上，许多西方学者对于“人是什么”“人的本质是什么”等哲学问题提出了自己的回答。下列主张按出现时间先后排序正确的是 “人是万物的尺
11、度” “有思想力的人是万物的尺度 “人是自由的动物”“人是一件多么了不起的杰作”A B C D26有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上的“笼子”同时，更把统治者关进了“笼子”。启蒙运动“把统治者关进笼子”指的是 A反对封建专制制度 B批判宗教神学 C提出民主制度的构想 D促进思想解放27英国科学家赫胥黎的进化论与伦理学及其他认为不能将自然的进化论与人类社会的伦理学混为一谈。但严复将该书翻译成天演论时，“煞费苦心”地将二者联系起来，提出自然界进化规律同样适用于人类社会。严复意在A纠正生物进化论的错误 B为反清革命提供理论依据C传播“中体
12、西用”思想 D促进国人救亡意识的觉醒28下表流行话题变化发生的原因是A传统文化的影响根深蒂固 B反封建的启蒙任务已完成C无产阶级取得了政治权利 D马克思主义在中国的传播29. 孔子主张重人事而远“天道”，孟子提倡“济天下”，董仲舒强调“圣人之为天下者，兴利也”，降至宋明，理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的大学抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想A逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具B不断调整以顺应经济发展需求C一贯强调积极人世和社会责任担当之精神 D坚持追求天人合一的价值观念30. 文艺复兴和启蒙运动是世界近代史上发生的两次思想解放运动。由于它们发生在不同的历史时期，产
13、生的影响也有所不同。下列对文艺复兴的评价正确的是：A肯定了王权的至高无上，从根本上否定了宗教神权 B.成就表现在政治、文学等各方面，但最突出的是政治方面C否定了神的绝对权威，强调发展“人性”、人的价值和力量D批判封建专制制度，描绘了未来“理想王国”的蓝图第卷（非选择题 共40分）二非选择题。31（15分）古代中国的百家争鸣、是重大的思想解放运动，影响深远。阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。 李静百家争
14、鸣与文艺复兴的历史比较材料二：孟子曰：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶免于死亡，然后驱而之善，故民之从之也轻。” 孟子梁惠王上材料三：后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需.来重新解说和评价孔子，以服务于当时阶级的、时代的需要。 选自李泽厚中国古代思想史论（1）据材料一，概括百家争鸣产生的历史背景（4分），并结合秦汉时期的相关史实，说明百家争鸣所产生的影响。（4分）（2）结合材料二，总结孟子对治理国家的建议，并指出其经济根源。（4分）（3）朱熹、李贽是怎样“重新解说”孔子的？（3分）32（14分）宋代在传承前代文化的基础上不断开拓演进，形成了独具风韵的
15、宋代文化。阅读下列材料回答问题。材料一 : “在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。从很多方面来看，宋朝算得上一个政治清明、繁荣和创新的黄金时代。宋确实是一个充满自信和创造力的时代。”美国学者罗兹墨菲亚洲史（1）根据材料一并结合所学，从科技文化角度举例说明“宋代是一个充满自信和创造力的时代”。（4分）材料二: 宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”。城郊和乡村的“草市”也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。材料三 北宋时，“负担之夫，微乎其微者也，日求升合之粟以活妻儿，尚日那一二钱，令厥子入学
16、，谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字，有所进益”。臣（北宋国子祭酒邢罱）少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。摘编自续资治通鉴长编材料四: 隋唐均规定：“工商不得入仕。”（通典）宋太宗在淳化三年（992年）的诏书中，规定：“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送。”（宋会要辑稿选举）甚至还出现“有道释之流还俗赴举”的现象。摘编自为儒家正声“重农抑商”非儒家所为材料五: 北宋初年，私人讲学的书院大量产生。陆续出现白鹿洞、岳麓、睢阳（应天府）、嵩阳、石鼓、茅山、象山等书院。其中白鹿洞、岳麓、睢阳（应天府）、嵩阳书院并称为中国古代四大书院。
17、南宋初期，张栻、朱熹、吕祖谦、陆九渊等学者 修复书院，并成为学派活动基地及讲学的场所。宋史选编（2）根据材料二至材料五并结合所学知识，试从经济、社会结构、政府政策、选官制度、科技、教育等多角度分析宋代文化普及的原因。（10分）33.（11分） 一般认为，西学东渐是指西方学 术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物如：梁启超、魏源、李大钊、林则徐、左宗棠、陈独秀、李鸿章、康有为。 请回答：（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，按阶级和派别将他们分为四类（每一类两人，写序号即可）（4分）（2）概述四派人物向西方学习的主张。（4分
18、）（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈在今天我们应当如何对待外国文明，尤其是西方文明？（3分）高一历史参考答案新12A 13B 14. C 15B16B 17B 18D 19B 20B21D 22C 23A 24B 25D26D 27D 28C 29A 30C14D15B16A17B18A19C20A21C22D23D29.C 30.C31(15分)（1）背景：社会生产力发展（旧的社会制度已不适合时代需要）；新兴地主阶级要求建立新的社会。（4分）影响：百家争鸣为封建政治的构建和封建国家的治理奠定了理论基础。秦建立后采纳法家思想建立了中央集权制度；汉武帝把董仲舒糅合后的儒家思想作为治理国家的
19、正统思想。（4分）（2）孟子主张给予百姓一定生产生活资料以满足基本的温饱，缓和社会矛盾；经济根源：战国时期封建土地私有制出现，封建经济初步发展。（4分）（3）朱熹是理学的集大成者，认为儒家伦理道德是社会要遵循的普遍原则，主张存天理，灭人欲。李贽反对迷信孔子的权威。（3分）32（14分）（1）宋词繁荣；画学兴起；理学形成；心学产生；指南针应用于航海；活字印刷术发明等。（一个1分，任答4点得满分）（2）原因：经济：随着商品经济的发展； 社会结构：市民数量增加，对文化的需求增强；科技：印刷技术的进步，书籍增多，便宜易得； 选官制度：宋代科举取士条件放宽；政府政策：统治者重文轻武政策； 宋代教育的发展（书院教育）；家庭重视文化教育；中外文化交流的推动等；（每个2分，任答5条得满分，不超过10分）
