第七教时教材： 续函数图象目的： 完成第六教时可能没有完成的教学任务，然后进行综合练习。过程：tdOtdOtdOtdO例一、 某学生离家去学校，由于怕迟到，所以一开始就跑步，等跑累了再走余下的路程。在下图中纵轴表示离学校的距离，横轴表示出发后的时间，则下图四个图形中较符合该生走法的是哪一种。 (A) (B) (C) (D) 解： A、C图中t=0时d=0即该生一出家门便进家门（与学校距离为0）应排除，B、D中因该生一开始就跑步与学校距离迅速减小。故应选D。yxy0xy0xy0x01 2211 2211 22131 221例二、 设M=x|0x2，N=y|0y2 给出下列四个图形，其中能表示从集合M到集合N的函数关系有几个？(A) (B) (C) (D)解：(A)中定义域为0,1 (C)中值域0,3N (D)中x的值(如x=1)有两个y值与之对应，不是函数 只有(B)正确。例三、 讨论函数的图象与的图象的关系。（精编 P79）解： 可由的图象向左平移两个单位得的图象，再向上平移三个单位得 的图象。例四、 如图为y=f(x)的图象，求作y= -f(x)，y=f(-x)， y=|f(x)|，y=f(|x|)的图象。yxOxOxOxO 作业：作出下列函数的图象： 1. 2. 3. 4.
