1、第二框 哲学史上的伟大变革一、课程标准与教学目标课程标准内容目标：明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。提示与建议：马克思主义哲学的产生。，开启了无产阶级 和全人类的解放事业。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物， 是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。教学目标1、知识目标（1）了解马克思主义哲学的产生及其基本特征（2）结合实例，明确毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。2、能力目标结合并分析实例，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。3、情感、态度、价值观目标通过学习，增强学习马克思主义哲学
2、的积极性二、教材梳理1、马克思主义哲学的产生（1）马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。阶级基础是_的产生和发展。自然科学基础主要是_、能量守恒和转化定律、_.理论来源是_古典哲学，其中主要是_的辩证法和_的唯物主义。（2）马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了_上的伟大变革。2.马克思主义哲学的基本特征（1）马克思主义哲学第一次实现了_与_的有机统一，唯物辩证的_与唯物辩证的_的有机统一；实现了实践基础上的_和_的统一。（2）马克思主义哲学的产生是人类_发展到一定阶段的必然结果，是人类 _智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学，以
3、_为代表的劳动群众便有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。3.马克思主义中国化的三大理论成果（1）马克思主义中国化的三大理论成果是_、_和_重要思想。（2）毛泽东思想的精髓是_._、_、_，是毛泽东思想的活的灵魂。邓小平理论的主题是“_ _”。（3）“三个代表”重要思想的本质是_、_.始终做到“三个代表”，是我们党的_、_、_.三、课后练习马克思主义哲学不是离开世界文明发展大道而独立产生的，它是人类历史根本转折时代的产物。据此回答12题：1、马克思主义哲学产生的阶级基础是 （ ）A无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台B社会科学方面获得的重要进展C自然科学的发展取得重要成就D哲
4、学积累了丰富的资料2、标志无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的是（ ）法国里昂工人起义 英国宪章运动日本明治维新 德国西里西亚纺织工人起义A B C D恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”据此回答34题：3、引文侧重强调 （ ）A科学性与革命性的统一 B原则性与灵活性的统一C客观性与能动性的统一 D普遍性与特殊性的统一4、上述统一的基础是 （ ）A认识 B实践 C理想 D现实马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。它是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人类认识发展结出的丰富硕果。据此回答56题：5、马克思主义哲学
5、同旧哲学的区别是 （ ）旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论旧哲学是形而上学，马克思主义哲学是辩证法旧哲学只是说明世界，马克思主义哲学强调革命地改造世界旧哲学一般代表剥削阶级利益，马克思主义哲学代表无产阶级和劳动人民的利益A B C D6、马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革，意味着马克思主义哲学（ ）A已成为最终完成的知识体系B已穷尽了一切真理C已成为凌驾于其他一切科学之上的“科学之科学”D是人类哲学思想继续向前推进的新起点7、19世纪以细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现为代表的自然科学的进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能；使得从哲学上概括自然科
6、学的成就成为可能；也使全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。这一论断说明（ ）A具体科学以哲学为基础，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导B辩证唯物主义世界观对科学研究具有指导作用C具体科学的发展为马克思主义哲学的产生和发展提供了条件与依据D具体科学随着哲学的发展而发展8、李强在预习了哲学史上的伟大变革之后，做适应性练习时，遇到一道题，感觉有点难度，要求选出马克思主义哲学与哲学的联系的选项。你是否能够帮助他选出下列四个选项中的正确选项（ ）A哲学的研究对象是世界观，马克思主义哲学的研究对象是自然界、人类社会和思维发展的最一般的规律B哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学是人
7、类迄今为止唯一科学的哲学C马克思主义哲学是人类哲学发展史上的最顶峰D马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，没有哲学就不会有马克思主义哲学9、马克思哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。（1）马克思主义哲学为什么会在19世纪产生？ （2）马克思哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征有哪些？（2）整体与部分的辩证关系原理要求我们既要从整体着眼，寻求最优目标；又要搞好局部，使整体功能得到最大发挥。江苏省“两个率先”目标的制定和苏南、苏中、苏北三大区域具体目标的分解有助于我国和苏南整体目标的实现。 （3） 提出“两个率先”的目标，引导江苏全省发展，制定苏南、苏
8、中、苏北的不同目标，引导区域发展，体现了意识对物质具有能动作用，体现了实践是有意识有目的的 能动性的活动。（若考生从社会存在和社会意识的关系、正确发挥主观能动性等角度结合材料进行分析，言之成理也应给分） 6、物质 决定意识，一切从实际出发。“三鹿”事件造成了非常严重恶果，不仅危害了人民的健康，而且会引起国内国际市场对中国制造的产品的信任危机，因此此次事件加 速了食品安全法三审草案的出台。（3分）意识能够能动地改造世界，正确的思想意识能促进客观事物的发展。要树立正确的思想意识。食品安全法三审 草案一再修改，能够防止此类恶性事件的再次发生，促进食品市场的健康发展。（3分）（如从其他角度分析，言之有
9、理，酌情给分）（双评误差1分） 7、规律具有客观性、普遍性，要尊重客观规律，按规律办事。该公司在经营过程中按照市场经济运行的规律办事，公司经营取得了良好的经济效益。（6分） 规律是客观的，并不是说人们在规律面前是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造世界，造福于人。该公司在经营中充分发挥人的主观能动性，分析研究市场，组织专家和技术人员，研发新产品，取得了成功。（6分） 8、（1）根据对月亮形象的观察和现实生活给月亮编织故事说明物质决定意识，意识是客观存在的主观映像。（2分）人们对月亮编织故事说明人能够能动地认识世界，意识具有主观创造性和自觉选择性，意识具有能动作用。（2分） （2） 规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。认为意识能突破规律的制约是错误的。（2分）规律的客观性要求我们必须 尊重规律，按照客观规律办事。人们能让“嫦娥一号”进行变轨和近月制动是人们尊重规律、按规律办事的结果。（3分）在客观规律面前，人并不是无能为力 的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。人们只是利用了物体运行规律，让“嫦娥一号”进行变轨和近月制动。（3分）
