1、20182019学年度第一学期渤海高中高二化学（文）教案主备人： 使用人： 时间：2018年11月20日课题无机非金属材料的主角硅课时1课型习题课教学重点1. 了解硅在自然界中的存在形式2.记牢二氧化硅的性质依据：考纲了解硅在自然界中的存在形式掌握钠二氧化硅的主要性质及其应用教学难点单质及其化合物的化学方程式依据：单质及其化合物性质及其应用是历年会考、高考的必考内容学习目标知识目标牢记硅及其化合物的相互转化及用途。能力目标综合应用硅及其化合物的化学性质解题，并认识描述硅及其化合物在自然界的存在及用途。理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图
2、时间1.课前3分钟小考化学方程式或离子方程式1巡视答题情况2评价小考结果3板书本节重点1答题2课代表公布答案3 互批、订正答案 4错的同学积累1。重点知识记忆2积累易错知识。3分钟2. 承 接结 果知识点回顾一 si的结构和性质二sio2的结构和性质三硅酸盐的结构和性质四硅酸的性质就板书的本节内容灵活提问1、 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、 学生互相补充、评价。3、 质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。10分钟3.做议讲评教辅上基础题P105（1-8）1突出性质准确性2突出公式简单套用1巡视学生的完成情况。2对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学
3、生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先完成教材P95(1-10)，然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案。3其他组评价（找错、纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。104总结提 升二总结提升P105 912题教师针对1学生提的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105目 标检 测教辅P105 13题1、 巡视学生作答情况。2、 公布答案。3、 评价学生作答结果。1、 小考卷上作答。2、 同桌互批。3、 独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务1. 回顾并牢记氯气性质及制备；2. 牢记硅及其化合物用途，完成小卷上硅部分的习题。让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书一、 知识点回顾1.Si的结构和性质2.SiO2的结构和性质3.硅酸盐的结构和性质4.硅酸的性质总结提升形成硅的单质及其化合物的网络关系8.课后反 思学生对硅及其化合物用途掌握较好，积极性比较高
