1、江西省南城一中2020届高三生物6月模拟考试试题1下列关于生物学实验的叙述，正确的是A可使用双缩脲试剂来鉴定某种酶的化学组成是不是蛋白质B宜选择过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响的实验材料C可以用吡罗红将细胞染色来检测RNA病毒是否进入了细胞D不能选用叶肉细胞观察染色体是由于叶绿体颜色会造成干扰2. 细胞是生物体的结构和功能单位。下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A. 磷脂是构成细胞膜的重要物质，但磷脂与物质的跨膜运输无关B. 需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”C. 神经干细胞分化成各种神经细胞的过程体现了细胞的全能性D. 吞噬细胞对抗原抗体复合物的处理离不开溶酶体的作用3从
2、二倍体哺乳动物精巢中取细胞分析其分裂图像，其中甲、乙两类细胞的染色体组数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是A甲类细胞是精原细胞或初级精母细胞B甲类细胞处于减数第一次分裂的前、中、后期C乙类细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D乙类细胞的分裂会因同源染色体分离导致染色体组数减半4COVID-2019是指由新型冠状病毒（SARS-CoV-2）引起的一种肺炎，下列关于COVID -2019的说法错误的是ASARS-CoV-2没有细胞结构，必须寄生在肺部等活细胞内才能表现出生命活动B戴口罩、科学洗手、居家隔离等都是预防COVID - 2019的很好措施CCOVID-2019患者病愈后体内
3、能检测到能识别SARS-CoV-2的浆细胞DSARS-CoV-2在人工配置的培养基上不能生存，也不能通过细胞分裂增殖5先天性肌强直由编码骨骼肌氯离子通道蛋白的CLCN1基因突变引起，依据遗传方式不同分为Becker病（显性遗传病）和Thomsen病（隐性遗传病）。下图是某一先天性肌强直家系的系谱图，据此分析下列说法不正确的是ABecker病和Thomsen病的致病基因互为等位基因BBecker病和Thomsen病的致病基因都位于常染色体上C据图判断，该家族所患遗传病最可能是Becker病D-5与一父母表现均正常的患者婚配，后代一定患病 6某生态农业示范基地，展示了水稻被利用的多种形式，如下图所
4、示： 下列分析正确的是A灰分还田、菌渣还田实现了稻田生态系统的物质和能量的循环利用B精米、糙米、米糠、秸秆等含有的能量是流经该生态系统的总能量C稻田生态系统的抵抗力稳定性较低，需要人工管理和干预才能维持稳定D秸秆、稻壳培养食用菌能被人利用，提高了营养级之间的能量传递效率29（11分）某生物科技小组利用温室无土栽培草莓进行了一些探究活动。回答下列问题：（1）无土栽培的营养液除含有水分外，还需要一定比例的草莓生长所必需的各种 ，植物生长时，从空气中主要获得 元素。营养液还需要不停地搅动或让其处于流动状态，请说明理由 （2）要研究草莓的呼吸作用，需要将草莓放置在 条件下，理由是 。（3）在“探究环境
5、因素对光合作用的影响”的活动中，选用草莓幼苗，用含有100 mmol/L NaCl的完全营养液进行培养，测定其光合作用速率和气孔导度，结果如图所示。本实验可推出的实验结果是 。实验需要设置 作为对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外，还可采用 。（4）除合理施肥外，还可以提高产量的措施有 （答两点即可）。30. (9分)在自然界中存在这样-一种现象:小麦、玉米在即将成熟时,如果先经历一段时间的干热之后,又遇大雨的天气,种子就容易在穗上提前发芽。请结合相关资料回答下列问题:(1)上述现象中导致种子提前萌发的主要原因与_ (填激素名称)的降解有关。写出合成该激素的常见部位_(写出两种即可)
6、(2)为研究该激素对种子萌发的影响,某生物课题研究组进行了以下实验:选取品种、生理状态、大小等均相同的饱满种子若干，平均分为甲.乙、丙三组;甲组用_浸泡处理,乙组用激素的合成抑制剂浸泡处理,丙组用人工合成的激素浸泡处理,其他处理条件相同且适宜。一段时间后测定种子的活力指数和a -淀粉酶的活性，结果如图1、图2所示。据此推测，激素可以_ (填“促进”或者“抑制)a-淀粉酶合成,该酶通过_,为种子萌发过程中的细胞呼吸提供物质来源。31（9分）下图甲是上个世纪六十年代长江经济鱼类鲢鱼调查数据。回答相关问题：（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后鲢鱼种群数量应处于图中 点。用标志重捕法调查鲢
7、鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值 （填“偏高”“偏低”或“不变”）。（2）长江分布有4300多种水生物，作为世界上 最为丰富的河流之一，其中鱼类有424种，其中170多种为长江特有。由于生活习性的不同，他们生活在不同的水层，这体现了生物群落的 结构。（3）图乙表示长江某水域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统组成中的生物成分。图中 （填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。（4）上个世纪末及本世纪初，长江水域生态系统受到 等污染及渔民 等活动的干扰。在一定程度上这种干扰超过长江生态系统的 ，使长江生态系统短时间内很难恢复到
8、原来的状态，目前长江鱼类资源严重匮乏，科学利用长江鱼类资源，刻不容缓。2019年初，农业农村部等三部委联合发布了长江流域重点水域禁捕和建立补偿制度实施方案，从2020年开始，长江将全面进入10年“禁渔”休养生息期。32.（10分）果蝇的眼色与翅形由常染色体上两对独立遗传的基因控制，将一只紫眼卷翅果蝇与一只红眼正常翅果蝇杂交，F1为红眼卷翅：红眼正常翅=1:1，让F1红眼卷翅果蝇相互杂交，得到的F2中红眼卷翅：紫眼卷翅：红眼正常翅：紫眼正常翅=6：2：3：1。回答下列问题： (1)眼色性状中，紫眼为_ _（填“显性”或“隐性”）性状；翅形性状中，卷翅为_ _（填“显性”或“隐性”）性状。 (2)
9、F2的结果没有表现出典型的9:3:3:1，而是6:2:3:1，合理的解释是_ _。 (3)某同学利用F2的材料设计了以下实验方案：将多对紫眼正常翅与红眼卷翅果蝇进行一代杂交，分别统计每对果蝇的子代。同学甲认为，该方案能验证(2)题中解释是否正确；同学乙认为，该方案还可独立判断紫眼与红眼的显隐性关系。请对同学甲和同学乙的观点作出评价，并说明理由。37.生物一选修 1:生物技术实践(15分)将重组质粒导人大肠杆菌后,需接种在培养基培养,以便进一步筛选目的菌株,培养基成分如下: (1).上述培养基中应加入的物质X是_,利用培养基分离纯化目的菌株,可用_ (填“平板划线法”、“稀释涂布平板法”、“平板
10、划线法或稀释涂布平板法),理由是_。接种后,应将培养基放人379恒温箱中倒置培养,倒置的目的是_ _.(2)可将平板.上的单个菌落分别挑取并接种在_(填“固体或“液体)培养基中扩大培养。在接种过程中应注意的无菌操作有:_ ( 至少写2个)。38. 生物一选修3:现代生物科技专题(15分)科学家研究表明,新冠病毒是蛋白质包裹的单链RNA病毒,通过刺突蛋白(S蛋白)与人的ACE2受体识别结合，来感染人的呼吸道上皮细胞。请回答下列问题:(1)获取病毒RNA后,采用_法得到cDNA,再利用PCR技术扩增S蛋白基因,扩增前要根据一段目的基因的核苷酸序列合成引物，PCR中需要引物的原因是_.(2)科学家利
11、用S蛋白刺激实验动物的免疫系统，获取_,用于新冠病毒的检测及筛查。(3)将重组质粒导人受体细胞后,首先要检测_,这 是目的基因能否在能否再受体细胞中稳定遗传的关键。检测的方法是DNA分子杂交技术,即在含有目的基因的片段上用_等 做标记，以此作为探针来检测。(4)用荧光探针检测目的基因时，先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中_断裂,形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基依据_,与染色体.上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。两条姐妹染色单体中最多可有_条荧光标记的DNA片段。6月生物答案16 ADACDC29 30. (共9分，除标注外，每空2分)(1)脱落酸(分) 根冠、萎蔫的叶片等(
12、2)适量蒸馏水 抑制 催化淀粉水解为小分子糖3132（除标注外每空2分，共10分）（1）隐性（1分） 显性（1分）（2）卷翅显性纯合致死（2分）（3）同学甲和同学乙的观点都正确（2分） 若每对果蝇的子代都会出现卷翅：正常翅=1:1，表明F2中卷翅都为杂合子，没有显性纯合子，即证明卷翅显性纯合致死；若部分杂交组合的子代中都是红眼，则可判断红眼为显性。（4分）37. 生物- 选修1:生物技术实践(除标注外每空2分，共15分)(1)琼脂;平板划线法或者稀释涂布平板法;这两种方法都能够将聚集的菌种逐步稀释分散成单个细胞，可以在培养基表面形成单个菌落(3分) ;既可防止皿盖上的水珠落人培养基，又可以避免培养基中的水分过快地挥发(3分)。(2)液体;在酒精灯火焰旁进行;操作者的手要用酒精消毒(或者接种环在蘸取菌落之前要灼烧灭菌;在超净工作台中进行;培养皿皿盖打开-条缝除，操作完要迅速关闭) (3 分) 38. 生物 选修3:现代生物科技专题 (除标注外每空2分，共15分)(1)逆转录(1分) ; DNA聚合酶不能从头开始合成DNA， 而只能从3端延伸DNA链（合理即可）(2)单克隆抗体(或抗体）(3)转基因生物的DNA上是否插入了目的基因;放射性同位素;(4)氢键;碱基互补配对原则; 4
