1、第三篇考场抢分篇抢分篇一经济生活政治生活主体篇政治学科的非选择题都可以按“是什么”“为什么”“怎么做”“怎么样”分类。不管哪一种题型,都少不了主体,特别是经济生活和政治生活,主体意识更是明显。在考场上,只要找到设问中的主体,那有些语句是必答的,如果能按不同的主体将常用的知识点串起来,再根据题型对知识进行筛选,回答非选择题就会变得容易得多。经济生活部分主体该主体涉及的主要知识点能回答的问题消费者(1)社会主义生产的目的是满足消费者的消费需求。生产为消费提供了对象,改变了消费方式,提高了消费质量和水平,为消费创造了动力回答“对消费者的意义”时要考虑的语句(2)消费者要坚持正确的消费观,坚持适度消费
2、、绿色消费、理性消费回答消费者怎么办时要考虑的语句企业(生产者)(1)制定正确的经营战略(注:企业的兼并、强强联合、“走出去”等都属于经营战略),市场定位要准确。要面向市场生产适销对路的高质量产品,利用国家政策发展自己(2)提高自主创新能力,依靠科技加强管理,以获得竞争优势(3)树立良好的信誉和形象,守法经营、公平竞争,承担社会责任,讲求社会效益回答企业如何经营成功时首先要考虑这三个因素(4)维护劳动者合法权益、运用合理的分配激励机制调动劳动者的积极性和创造性涉及企业与劳动者关系时回答这点(5)加快规范的公司制、股份制改革,提高公司的运行效率和管理的科学性涉及国有企业改革时回答这点(6)坚持“
3、走出去”,与其他国家进行经济技术合作;发展对外经济关系时,要有规则意识和利用世界贸易组织规则的本领涉及对外时回答这点政府(国家)(1)尊重市场对资源配置的决定性作用,充分发挥价格杠杆的作用(2)运用经济手段、法律手段、行政手段实施科学的宏观调控,促进经济增长,增加就业,稳定物价、保持国际收支平衡(3)促进产业结构调整、促进经济发展方式转变、推动经济持续健康发展(注意:只要题目中出现产业,如信息产业、文化产业等,就必须回答这点)回答国家应该怎么做好某事情时必须要考虑的方面。如果问怎样进行宏观调控,则要从经济手段、法律手段、行政手段方面展开回答劳动者(1)劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主
4、导作用回答为什么要发挥劳动者作用时必答(2)要树立正确的就业观念。努力学习,提高职业技能和素质,积极主动地适应劳动力市场的需要回答劳动者应该怎么办时必答(3)依法维护自身的合法权益,履行劳动义务涉及企业与劳动者关系时回答政治生活部分主体该主体涉及的主要知识点能回答的问题公民(1)在我国,公民依法享有政治权利、履行政治义务(2)公民要依法有序参与政治生活,参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督(3)公民参与政治生活必须坚持公民在法律面前一律平等的原则、权利和义务统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则回答公民怎么办时一般要考虑这三点(4)公民在享受政府管理和服务的同时,要了解政府
5、的性质和职能,相信政府是为人民服务的政府,支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为回答公民与政府的关系时要考虑的要点(5)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人回答与公民相关的原因时必答政府(1)职能:管理与服务。政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织社会主义经济建设的职能、组织社会主义文化建设的职能、加强社会建设的职能、推进生态文明建设的职能(2)我国正在建设服务型政府,转变政府职能的根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平(3)我国政府的宗旨是为人民服务,政府工作的基本原则是对人民负责(4)政府要坚持依法行政,创新管理方式,贯彻依法
6、治国的基本方略、提高行政管理水平(5)政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策和依法决策(6)政府要自觉接受监督。建立健全权力运行的制约和监督体系,建立起全面的行政监督体系回答政府应怎么做时要答的语句(7)政府与人大:政府是国家权力机关的执行机关,由人大产生,对人大负责,受人大监督;负责贯彻执行国家权力机关通过的法律和决议中有关行政工作的部分(8)地方政府与中央政府:坚持民主集中制原则,在坚持中央政府的统一领导下,充分发挥地方政府的主动性和积极性(9)政府与党:政府接受党的领导,在党的领导下建设法治政府涉及政府与人大、上级、党的关系时要考虑这些(10)在处理国际事务时,我国政府坚持独立自主
7、的和平外交政策,坚定不移地维护国家利益在涉及我国政府对外时要考虑这点中国共产党(1)中国共产党的地位:是执政党、是领导核心(2)领导方式:政治领导、组织领导、思想领导(3)执政方式:科学执政、民主执政、依法执政回答党的相关知识时一般要考虑地位、执政方式(4)性质和宗旨:是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,其宗旨是全心全意为人民服务(5)执政理念:立党为公,执政为民(6)指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想回答中国共产党为什么要做好与人民相关的某件事情时要考虑的(7)我国坚持中国共产党领导的多党
8、合作和政治协商制度,中国共产党和各民主党派的关系是政治上领导与被领导、组织上相互独立、法律上平等、事业上合作涉及中国共产党与各民主党派关系时回答(8)中国共产党不断加强政治建设、组织建设、思想建设,以保证党的先进性和纯洁性(9)要发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用;党员的先锋模范作用;党组织的战斗堡垒作用涉及中国共产党加强自身建设时回答全国人大(1)行使立法权,制定相关的法律法规,为各项工作的开展提供法律依据(2)行使监督权,对“一府一委两院”的权力进行监督,对宪法和法律的实施进行监督,以保证相关法律法规的贯彻执行回答全国人大应如何做好某事时一般都会从这两点入手人大代表(1)人大代表在自己
9、的工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施,积极进行社会调研,与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督(2)人大代表享有审议权、表决权、提案权、质询权。通过行使提案权,审议相关议案以及表决相关决定,推动相关法律和政策的出台。就相关问题对政府等机关进行质询、监督回答人大代表应该如何做好某事时一般从这两点入手民主党派(1)民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的政治联盟(2)民主党派有广泛的社会联系和人才优势回答民主党派为什么能做某事时考虑这些政协委
10、员(1)积极进行社会调研,广泛听取和反映人民群众的意见和建议(2)积极提交提案,建言献策,参政议政(3)就相关问题对有关部门进行民主监督回答政协委员应该如何做好某事时一般从这三点入手主权国家(我国)(1)主权国家的权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权(2)主权国家的义务:不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等(3)我国遵守联合国宪章的宗旨和原则,维护世界和平、促进共同发展(4)维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点,我国在维护自身利益的同时,兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展(5)我国坚决反对霸权主义和强权政治,倡导建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界
11、和平与发展的国际新秩序(6)面对世界多极化趋势,我国全面把握机遇,增强综合国力(7)我国坚持独立自主的和平外交政策,是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量,在国际事务中的代表性和话语权进一步增强,发挥着建设性作用涉及主权国家为什么做某事或怎么做某事时往往从这些角度入手。如果涉及国家之间,则必须回答国家利益;如果涉及我国,则必须回答我国的外交政策抢分篇二文化生活抢分必备要点 一、文化的作用或意义文化的作用或意义文化对社会的作用文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响文化与经济相互影响、相互交融文化与政治相互影响、相互交融文化在综合国力竞
12、争中的作用越来越重要文化对人的影响文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式文化对人具有潜移默化的影响;文化对人具有深远持久的影响优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展尊重文化多样性的意义文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化是本民族生存与发展的精神根基尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。文化是民族的,又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力中外文化交流的意义中外文化交流有利于中华文化吸
13、收和借鉴其他民族和国家优秀文明成果,促进中华文化的繁荣和发展中外文化交流有利于推动中华文化走向世界,促进世界文化的繁荣和发展文化与经济、政治相互影响、相互交融。中外文化交流有利于为我国现代化建设创造良好的外部环境文化是综合国力竞争的重要因素。中外文化交流有利于增强中华文化的国际影响力,提高我国的综合国力继承优秀传统文化的意义传统文化具有相对稳定性,对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带对传统文化的批判性继承是文化创新的根基一个民族,一个国家,只有发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达;每个人只有正确对待传统文化的影
14、响,才能使自己自由全面发展,更好地创造新生活文化创新的意义文化发展的实质就在于文化创新,创新是文化富有生机与活力的重要保证文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机、历久弥新,民族文化才能充满活力、日益丰富中华文化的作用或意义弘扬中华文化的意义中华文化源远流长、博大精深,是中华民族生存与发展的精神根基中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力和创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励每个中华儿女共同创造
15、祖国美好明天的不竭力量之源弘扬中华文化有利于增强各族人民对中华文化的认同感和归属感,增强民族凝聚力,增强国家的综合国力弘扬中华文化有利于树立文化自信,有利于走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国弘扬和培育民族精神的意义中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要中华民族精神是中华民族之魂
16、,培育和弘扬民族精神有利于为中华民族的生存和发展强基固本发展中国特色社会主义文化的作用文化是引领一个民族前行的旗帜,文化兴国运兴,文化强民族强。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量文化与经济、政治相互影响、相互交融。发展中国特色社会主义文化有利于为经济建设、政治建设、社会建设、生态文明建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。发展中国特色社会主义文化有利于增强国家的文化软实力,增强国家的综合国力发展中国特色社会主义文化有利于满足人民美好生活的精
17、神文化需要,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展树立文自信的作用文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性树立文化自信有利于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,能够使我们不忘本来、吸收外来、面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为人民提供精神指引树立文化自信有利于走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国树立文化自信有利于为道路自信、理论自信、制度自信提供内在的精神支撑和稳定的信念支持,有利于坚定道路自信、理论自信、制度自信树立文化自信有利于筑牢理想信念之基,培养担当民
18、族复兴大任的时代新人培育和行社会主核心价值的作用对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,这24个字回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为每个公民在社会生活中怎样做提供了基本遵循实现中华民族伟大复兴的中国梦需要弘扬中国精神,社会主义核心价值观是
19、当代中国精神的集中体现。培育和践行社会主义核心价值观有利于实现中华民族伟大复兴培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程,有利于发展中国特色社会主义文化,培养担当民族复兴大任的时代新人说明:对文化共性和个性的作用或意义进行总结,就在于告诉我们,答文化生活作用或意义类试题,设问要求回答中华文化、中华民族精神、中国特色社会主义文化、培育和践行社会主义核心价值观等个性方面的作用或意义,答题时首先要考虑个性方面的作用或意义,若个性方面的作用或意义内容较少,也可以从共性的作用或意义方面回答。如答弘扬中华文化的意义,可以考虑民族文化、传统文化的作用;答培育和践行社会主义核心价值观的作用或意
20、义,可以考虑文化对社会的作用、文化对人的影响等。二、怎样促进文化发展促进文化发展的措施怎样对待文化多样性首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步遵循各民族文化一律平等的原则。只有在民族平等的基础上,才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展面向世界,博采众长,学习、吸收和借鉴其他民族优秀文化成果怎样促进中外文化交流尊重文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,遵循各民族文化一律平等的原则既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要更加主动地推动
21、中华文化走向世界,做传播中华文化的使者创新文化传播方式,通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种途径进行文化交流借助现代文化传播手段,充分利用网络、电视、报刊等大众传媒进行文化交流怎样正对待传统文化“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除“推陈出新,革故鼎新”。不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承怎样进行文化创新根本途径:立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途
22、径继承传统,推陈出新。在社会实践的基础上,文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”,改造传统文化的过程,又是一个“推陈出新、革故鼎新”,创造新文化、发展先进文化的过程面向世界,博采众长。在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体。文化创新要关注最广大人民群众的根本利益,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力坚持正确发展方向。坚持马克思主义理论的指导,坚持中国特色社会主义文化发展方向克服几
23、种错误倾向。反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”错误倾向促进中华文化发展的措施怎样创造中华文化新辉煌坚持中国共产党的领导和马克思主义的指引全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性弘扬中华文化的包容性,求同存异、兼收并蓄,面向世界、博采众长,以我为主、为我所用立足于中国特色社会主义的伟大实践,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,在历史与现实、东方与西方文化交汇点上,铸造中华文化新辉煌怎样弘扬和培育民族精神最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用必须继承和发扬中华民
24、族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统,又要继承和发扬我们党在长期革命、建设、改革实践中形成的优良传统必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害立足于中国特色社会主义的伟大实践,人人做民族精神的传播者、弘扬者、建设者怎样发展人民群众喜闻乐见的大众文化弘扬主旋律。要坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用提倡多样化。为了满足人民群众日益增长的美好生活需要,应该提供多种类型、多样风格的文化产品,包括经典的和流行的,传统的和时尚的,高
25、雅的和通俗的,严肃的和娱乐的,等等对文化市场加强管理、正确引导;加强文化建设,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向;坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚持把社会效益放在首位,社会效益和经济效益相统一怎样发展发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持中国特色社会主义文化发展道路,坚持社会主义核心价值体系,激发全民族文化创新活力要坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向
26、世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化要坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持以人民为中心的创作导向,提高文化产品质量,为人民提供更好更多精神食粮要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,不断铸就中华文化新辉煌要推动精神文明和物质文明协调发展怎样树立文化自信我们的文化自信,来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。树立文化自信必须立足于中国特色社会主义的伟大实践我们的文化自信,来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。树立文化自信必须继承中华民族优秀传统文化,并结合时代要求加以创新,要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展文
27、化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。树立文化自信必须吸收、借鉴其他民族的优秀文化成果,面向世界、博采众长,以我为主、为我所用,要积极推动中华文化走向世界,不断增强中华文化的国际影响力核心价值体系和核心价值观是一个国家、一个民族最持久、最深沉的力量,树立文化自信必须坚持社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观树立文化自信必须走中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国怎样培育和践行社会主义核心价值观要强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,
28、转化为人们的情感认同和行为习惯要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采说明:对促进文化发展的一般措施和促进中华文化发展的措施进行总结,就在于告诉我们,答促进中华文化发展的措施类试题,答题时首先要考虑个性方面的措施,若个性方面的措施内容较少,也可以从一般的措施方面回答。如怎样创造中华文化新辉煌、怎样发展中国特色社会主义文化,其
29、中很多措施与促进文化创新的措施相同。抢分篇三生活与哲学抢分必备原理一、辩证唯物论原理原理内容方法论物质与意识的辩证关系原理世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主观符合客观(1)人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性(2)人能够能动地改造世界。正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识规律客观性和主观能动性的辩证关系原理规律是事物运动过
30、程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的、客观的,但规律又是可以被认识和利用的想问题、办事情,既要尊重客观规律,按规律办事;又要充分发挥主观能动性,认识规律,利用规律,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来物质和运动的辩证关系原理物质和运动是密切联系、不可分割的。物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是物质的运动,物质是运动的承担者要用运动、变化、发展的观点看问题运动和静止的辩证关系原理辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。静止是运动的特殊状态,是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一既要用运动、变化、发展的观点观察和处
31、理问题,又要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一二、认识论原理原理内容方法论实践与认识的辩证关系实践是认识的基础。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的目的要求我们重视实践,坚持实践第一的观点,自觉参加实践认识对实践具有反作用,正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用;错误的认识则会把人的实践活动引向歧途这就要求我们重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则真理的客观性、条件性和具体性原理真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性;真理是具体的、有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围要求我们坚持真理,真
32、理面前人人平等。要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,在实践中不断地检验、丰富和发展真理认识过程的反复性、无限性和上升性原理认识具有反复性,正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成;认识具有无限性,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程;认识的反复性和无限性表明,认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理三、唯物辩证法1.联系的特点世界观方法论普遍性联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题客观性联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性多样性联系的多样性要求
33、我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移2.整体与部分类别整体部分区别内涵全局和全过程局部和发展的各个阶段地位功能居于主导地位,整体统率着部分,具有部分没有的功能处于被支配地位,部分服从和服务于整体联系整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分方法论我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分
34、的作用,用局部的发展推动整体的发展3.系统优化法(1)世界观:系统是由相互联合和相互作用的诸要素构成的统一整体,系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征。(2)方法论:掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。要求我们用综合的思维方式来认识事物。4.发展观(1)发展的实质世界观:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论:要求我们用发展的眼光看问题。(2)事物发展的前进性与曲折性世界观:事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。方法论:要求我们准备走曲折的道路,同时
35、对未来树立信心。(3)事物发展的状态世界观事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变方法论重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。坚持适度原则5.唯物辩证法的矛盾观(1)矛盾的基本属性原理同一性:矛盾双方相互吸引、相互联结,并在一定条件下相互转化斗争性:矛盾双方相互排斥、相互对立方法论在对立中把握统一,在统一中把握对立(2)矛盾的普遍性原理事事有矛盾:矛盾存在于一切事物之中,不包含矛盾的事物是不存在的时
36、时有矛盾:矛盾贯穿每一事物发展过程的始终方法论要求我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾(3)矛盾的特殊性原理矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点:不同事物有不同的矛盾同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性方法论具体问题具体分析(4)矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理相互联结:一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性相互转化:在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性;反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性方法论要求我们把矛盾
37、的普遍性和特殊性结合起来。在实际工作中,要坚持一般号召和个别指导相结合的科学工作方法(5)主次矛盾原理在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化方法论要求我们处理问题,做事情,要抓重点,抓关键,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾(6)矛盾主次方面原理每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。其中,处于支配地位,起着主导作用的一方,是矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化方法论要求我们看问题既要全面,
38、又要分清主流和支流6.辩证否定观世界观辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己;辩证的否定是发展的环节;辩证的否定是联系的环节;辩证否定的实质是“扬弃”方法论要求我们必须树立创新意识7.辩证法的革命批判精神(1)世界观:唯物辩证法是批判的、革命的和创新的。(2)方法论:抛弃旧的:密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。关注新的:注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。四、历史唯物主义原理原理内容方法论唯物史观社会存在和社会意识的辩证关系社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具
39、有反作用。先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会的发展具有阻碍作用要尊重社会实际,坚持一切从实际出发,实事求是;同时要确立先进的社会意识,树立正确的价值观,反对落后的社会意识社会基本矛盾运动生产关系一定要适合生产力发展状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律是人类社会发展的基本规律。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的要尊重社会发展的客观规律;树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础的环节和方面,推进中国特色社会主义事业不断前进人民群众是历史的创造者历史唯物主义认为,人民群
40、众是历史的创造者,是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富和社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量树立群众观点,坚持群众路线价值观、人生观价值观及其导向作用价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。价值观的导向作用表现在:对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用;是人生的重要向导我们要树立和坚持正确价值观,发挥正确价值观的导向作用价值判断、价值选择价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的。价值判断具有主体差异性和社会历史性。正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上坚持真理,尊重规律,端正立场,自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和
41、价值选择人生价值及其实现(1)人的价值是社会价值和自我价值的统一。人生的真正价值在于对社会的责任和贡献(2)人要在劳动和奉献中创造价值,要在个人与社会的统一中实现价值,要在砥砺自我中走向成功要求我们把社会价值和自我价值统一起来,在劳动和奉献中创造价值;在个人和社会的统一中实现价值;要有顽强拼搏、自强不息的精神,全面提高个人素质;坚定正确的理想信念,在砥砺自我中实现人生价值抢分篇四评分细则篇一、揭秘高考评分标准,从细节上赢得高考 可能有的考生还不知道什么是评分细则,顾名思义,评分细则就是在高考阅卷过程中打分的标准,多用在非选择题部分。对于政治科目而言,它是标准答案,同时也扩大了标准答案的范围。而
42、政治学科评分细则存在的意义就是:无论每个人的语言、习惯、答题风格、个人观点如何,只要在答卷时能够切合答案的主要观点即可得分,所以就是增加了同学们得分的可能性哦!例(2019课标,38,14分)阅读材料,完成下列要求。当前,中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易进口国,货物和服务年进口值均占全球1/10左右。2018年11月,中国进一步降低石材、陶瓷、机电等1 585个税目商品的最惠国税率,关税总水平由2017年的9.8%降至7.5%,平均降幅达23%。同月,全球首个以进口为主题的国家级展会中国国际进口博览会在上海举行,来自170多个国家、地区的3 600多家企业参展,现场展示了法国葡萄
43、酒、阿根廷红虾、美国智能车载空气净化器进博会吸引了40多万名境内外采购商,累计意向成交578.3亿美元,其中1/4以上为智能及高端设备。中国扩大进口“大蛋糕”的清单上,既包括数控机床、智能终端、精密医疗设备、新型汽车、先进民用飞机等高技术产品,也包括个人电子产品、农产品、食品、服装、化妆品等日用消费品。结合材料并运用经济生活知识,说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。(14分)【答案】降低关税,增加进口,繁荣生产与消费市场;激发市场竞争,促进供给侧结构性改革,推动产业转型升级;丰富消费品市场供给,降低消费成本,更好满足消费者美好生活需要;带动技术引进,促进产品创新研发,推进经济发展动能转
44、换。【广东省评分细则】降低关税,增加进口,繁荣生产与消费市场。(2分)【答出其中的任何一点均可给2分。补充:如无答上述任何一点,以下表述“提高开放型经济水平”“放宽市场准入”“扩大服务业对外开放”“利用两种市场两种资源”等给1分。】激发市场竞争,促进供给侧结构性改革,推动产业转型升级。(4分)【答出三点给4分。答出其中任何一点可给2分,答两点给3分。补充:替代表述为“提高竞争力”或“倒逼企业”“促进产业结构升级”等。】丰富消费品市场供给,降低消费成本,更好满足消费者美好生活需要。(4分)【答出全部三点给4分。答出其中的任何一点可给2分,两点给3分。补充:替代表述“消费品多样化”等。】带动技术引
45、进,促进产品创新研发,推进经济发展动能转换。(4分)【答出全部三点给4分。答出其中任何一点可给2分,两点给3分。补充:替代表述“推动技术创新”、“推动经济高质量发展”或“促进经济发展”。注意:任何一点不能重复给分!替代表述不能重复给分!】二、标准答案与评分细则比较分析 评分细则和赋分标准与参考答案基本一致。全国各地评卷时以国家标准答案为基础,同时考虑本省(市)考生实际答题情况和尊重一线政治教师意见,力求做到评分标准优化、细化,赋分标准宽严适度。 在实际操作的过程中,评分细则的制定使赋分的重点突出、结构合理,有更好的适应性和可操作性,同时也注重了学生的思维能力和思维过程。在评卷中如果遇到相同观点
46、的不同语言表述的情况,可根据评分细则适当给分,而不是机械地照搬所谓的“标准答案”将其判为0分。由此可见,设置评分细则是比较人性化的,考生应重视评分细则的要求。 三、对考生的启示 1.在政治学科复习过程中要以纲扣本,重视“双基”,特别要把握教材的基础知识和主干知识,构建知识体系。这要求考生做到以下几点:认真研究考试大纲所规定的考试内容和要求,理清每一个概念和原理的表述内容,明确“是什么”。在认知概念、原理的基础上,学会提炼知识,明确“为什么”和“怎么办”。整合知识,构建知识网络和知识体系,使零碎的知识更加系统化、序列化。构建知识网络,既便于对知识的记忆,也便于在解答选择题时进行发散性思维,找到知
47、识间的连接点。 2.复习过程中要不断提高辩证分析问题和精准分析题意的能力。要重视对试题材料的分析,分析应具体、详细,切忌笼统。在知识运用上,要特别注意不同知识之间的重组、相同知识点的归纳、相似知识的迁移、相关知识的联系等,还要注意培养分析与解决问题的能力、辩证思维能力和逻辑思维能力,学会多角度、全方位思考问题。 3.对政治学科四个必修模块的复习,要结合不同试题类型,积累答题术语,构建知识体系,做到宏观与微观相结合。例如,复习经济生活政治生活时要关注主体,构建框架;复习生活与哲学时要注重宏观体系与微观体系的不同运用;复习文化生活时则要重视知识体系的构建。 4.答案在形式上要做到要点化、序号化、段
48、落化、层次化;在内容上要做到面宽、点全、话精;在语言的运用上要尽量准确,避免模糊不清、逻辑混乱。抢分篇五答题规范篇第一步:审题。政治非选择题是先给材料再设问,在解答时则反过来,先抓住设问进行审题后再阅读材料,这样可以提高针对性,节省时间。审题可分为三个方面:1.审范围,即弄清回答该问题所需要的知识点属于四大板块中的哪一块,或者根据设问中的关键字词提示找出属于哪一单元或哪一原理。这是答好非选择题的前提条件,否则南辕北辙,劳而无功。审哲学题范围时要注意“辩证唯物主义与历史唯物主义”“辩证唯物论与唯物辩证法”“辩证唯物主义与辩证唯物论”“唯物的和辩证的观点”的区别。特别提醒的是单元、课甚至重要的框的
49、标题也要记住。2.审对象,即弄清该问题的指向,是要求回答“是什么”“为什么”还是“怎么办”。3.审分值。一般说来,高考每个答案要点是34分,如果一个问题的分值是10分,则该题的要点一般为34个,为了保险起见可多答12个要点。第二步:读材料。从材料中提取信息作为答案要点,是政治非选择题的特点之一。材料包括设问和背景材料。要充分挖掘设问中的关键词即能提示我们联系教材哪些原理观点来回答的字词,来寻找答案要点。第三步:组织答案。政治非选择题根据答案涉及的知识范围可分为微观型(只考查某一条原理)和宏观型(涉及多条原理)两种。如果是微观型,直接参考备注或仿照典型例题结构作答,一般经济生活政治生活文化生活按
50、“理析”的结构作答,生活与哲学按“理”(阐明原理内容)“析”(结合材料分析)“结”(得出结论,回答怎么样或怎么办)的结构作答。对于“请你谈谈”“如何理解认识”这类没有明确回答对象的题目,一般按照“是什么为什么怎么样、怎么办”的思路来思考和组织答案。在组织答案时整体上要求注意“六化”。(1)解题过程程序化:每答一题都要遵循上面三部曲来进行。(2)答案组织格式化:一是要点化(每一要点前标注序号,常用);二是段落化(分层次,一个要点一个自然段,每段开始空两格,给阅卷老师一个清晰爽目的感觉)。(3)答案结构逻辑化:通过分析尽力找出所有答案要点,先打腹稿简单构思后再下笔。各要点之间要有一定的宏观微观、先后、主次等逻辑关系。(4)答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语。(5)答案编写完整化:一般“理”前“析”后(体现类题一般先“析”后“理”),即将简明准确的原理观点放在段落前面,来抓住阅卷老师的眼球。除意义题外一定要适当分析;宏观类题答出要点后稍加阐释就行。哲学的“理”一般包括原理和方法论。(6)字迹书写整洁化:书写工整,字迹清楚。明显错误的部分在旁边打上小叉即可,不必删去,删去既影响卷面还可能删去正确的。另外,一定不要留空白,实在答不出,哪怕是把材料中的关键字词照抄过去也可能多得几分。
