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《名校推荐》湖南省师范大学附属中学高一数学 求无穷递缩等比数列的和教案.doc

上传人:高**** 文档编号:119029 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:3 大小:163KB
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1、湖南省师范大学附属中学高一数学教案:求无穷递缩等比数列的和教材:求无穷递缩等比数列的和目的:要求学生掌握无穷递缩等比数列的概念及其求和公式,并能解决具体问题。过程:一、 例题:例一、 已知等比数列,求这个数列的前n项和;并求当 时,这个和的极限。 解:公比 , 解释:“无穷递缩等比数列”1 当时,数列为无穷递缩等比数列相对于以前求和是求有限项(n项)2 当 | q | 1时,数列单调递减,故称“递缩”3 数列an本身成GP小结:无穷递缩等比数列前n项和是当时, 其意义与有限和是不一样的例二、 求无穷数列各项和。 解: 例三、 化下列循环小数为分数:1 2解:1 2小结法则:1 纯循环小数化分数

2、:将一个循环节的数作分子,分母是999,其中9的个数是循环节数字的个数。2 混循环小数化分数:将一个循环节连同不循环部分的数减去不循环部分所得的差作分子,分母是999000,其中9的个数与一个循环节的个数相同,0的个数和不循环部分的数字个数相同。例四、 某无穷递缩等比数列各项和是4,各项的平方和是6,求各项的立方和。 解:设首项为a ,公比为 q,( | q | 3 或 a1 3 2 4正项等比数列的首项为1,前n项和为Sn,则 1或 q 5 6已知 ,则 2 7若,则r的取范围是 (-2,0) 8无穷等比数列中,(1)若它的各项和存在,求的范围;若它的各项和为,求。()9以正方形ABCD的四个顶点为圆心,以边长a为半径,在正方形内画弧,得四个交点A1,B1,C1,D1,再在正方形A1B1C1D1内用同样的方法得到又一个正方形A2B2C2D2,这样无限地继续下去,求所有这些正方形面积之和。

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