1、一.教学内容：第四课空间和时间旅行（自读课） 第五课我们对香港问题的基本立场（讲读课）第四课：空间和时间旅行（自读课）一. 教学目标：根据课文内容整体把握，提取、概括所需信息。二. 教学重点：理解、积累有关宇宙学的科技知识。 三. 教学难点：阅读“加快速度”与“时间旅行”两文段，抓住关键语句筛选信息是重点也是难点；对本文科学推断思维的梳理变为难点。 1. 课文是怎样以星际和星系之间的旅行为话题来阐释有关空间和时间旅行的知识? 透析 设计本题，旨在整体把握全文的内容，理清文章说明的思路和层次。从考试角度看，主要考查在把握全文的信息的基础上理清文章的结构特征。本文脉络分明，层次清晰，文章采用小标题
2、的形式把全文自然地分成几个部分，但它们之间又是密切结合在一起的一个整体，特别是部分间的衔接非常紧凑。文章开始以空间旅行为先，在具体讲述空间旅行的知识时，重点讲述了行星和恒星的有关旅行知识，本文以“让我们在地球通向宇宙中的任何行星、恒星和星系的宇宙高速公路上开始我们的旅行。”为总起，接着以在其他行星上旅行的速度和所需时间为说明内容，讲述了我们人类要想到达其他行星上旅行所需的时间问题。不仅如此，人类到其他恒星上去也并不是一件大美差。由于距离的遥远，就我们人类目前的技术水平，也是很难想象的。到其他星系去旅行，更是让人吃惊之举。因此，我们要想能够在有生之年到达其他星系上去旅行一番，加快速度是我们赶紧要
3、解决的问题。即使我们解决了这一问题，能够以光速或接近光速旅行，仍然难以到达离我们较远的恒星，但解决问题的办法可以设想用时间旅行去解决。文章还指出，这只不过是现在所作的大胆设想，不是很近的将来会出现的技术。2. 解释下列名词：空间旅行 时间旅行 时间膨胀。透析 设计本题，旨在训练对内容的筛选、概括能力。掌握解释词语的方法和把握标准确定信息范围。 空间旅行，本文所指的是人类通向宇宙中的任何行星、恒星和星系空间的一种科学幻想活动。时间旅行是指人离开现在而置身于未来或过去的一种科学幻想活动。时间膨胀是指对随光一起旅行的任何物体和人员来说，运动物体接近光速时会出现时间减慢，化学反应和生物过程也减慢了的现
4、象，这一现象就叫时间膨胀。3. 表现手法解说： （1）科学与想象的结合。作者在科学探索中其推断既是建立在准确的理论数据上的，又处处包含神奇的想象和推测，使本文既有知识性，又有趣味性。 （2）论证与假定的结合。作者谈及“加快速度”几种方法时采用假定可以实现的方式，而又运用科学依据推恒星旅行的难度。“时间旅行”章节第、自然段分别假定，并论证其结果。其中第段用了引申法（反证法），第段采用了假定推断。 （4）运用小标题分章节讲述，层次清晰，条理井然，思维严密，推断合理。 （5）全文渗透着勇于探索，大胆创造的思想，并且洋溢着强烈的追求真理的热情。 第五课我们对香港问题基本立场（讲读课）一. 教学目标：
5、1. 快速整体把握文章，再经过研究探讨达到精通地步。2. 学习本文外交谈话的艺术性、做到刚柔相济，既讲原则，又灵活自由。 3. 理清文章思路，理解文章结构的合理性。 二. 教学重点：全文的结构如何?文章主体部分是按什么顺序谈的?设计本题，旨在快速理清文章思路。全文结构是“总分总”。第l自然段申明我们对香港问题的三个基本立场；第2至6自然段为主体部分，具体谈三个基本立场；最后一个自然段回应首段，小结全篇；文章主体部分并不是并列关系，而是主次关系，因为第一个问题是主权问题，这是解决香港问题的前提条件、最重要：在此基础上接管香港，发展繁荣香港，逻辑性强，原则性更强，所以主体部分三个方面不能调换次序谈
6、。三. 教学难点：1. 举例谈谈本文刚柔相济，举重若轻的艺术性。本题意在训练学生整体感悟文章的能力，由“泛读”而“精渎”。要依照题干要求针对性读原文，筛选出哪些是具有“刚”性文字；哪些是具有“柔”性文字。 表现“刚”的句子如： （1）“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。”（2）“坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。”（3）“如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章!”（4）“如果十五年后还不收回，人民就没有理由信任我们
7、，任何中国政府都应该下野，自动退出政治舞台，没有别的选择。”表现“柔”(灵活性、自出性)的句子更多，但这些柔性句子也是柔中有刚，刚柔相济，决不妥协。比如第6自然段。可见这篇外交谈话很有语言艺术性，很有政治原则性，值得一读。 2. 鉴赏本文言语技巧。本文言语技巧表现在如下几个方面：（1）刚柔相济，灵活自由，有政治原则性；对自己，从反面说；对英方，从正面说。香港本来是中国的领土，香港问题的实质是一清二楚的。谈到为什么就要正式宣布收回香港这一决策，就自己这方面说，一连三个“如果”，从反面说，从“不能向中国人民交代”，一直说到“下野，自动退出政治舞台”。讲我方，言辞不怕难听，；可以最充分地表明自己铁定
8、的立场和决心。对英方，则从正面说，说是将“在世界公论面前会得到好评”，没有丝毫刺激对方的言辞。（2）针对谈话对象，做到“心有灵犀一点通”，多处留下“潜台词”，但明白晓畅，耐人寻味。如：“我们还考虑了我们不愿意考虑的一个问题。就是如果在十五年的过渡时期内香港发生严重的波动，怎么办?那时，中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式另作考虑。”其潜台词撒切尔夫人自然清楚，我们的读者也清楚：我们不排除武力收回香港，我们不排除提前收回香港。（3）用词贴切，周密。如使用一些修饰限制词。例如“第三个问题，是中国和英国政府要妥善商谈如何使香港从现在到一九九七年的十五年中不出现大的波动”句中用“大的”限制，说明出现
9、小波动是正常，如果出现大波动就异常，应引起中英双方高度重视。例如：“如果中国把四化建设能否实现放在香港是否繁荣上，那么这个决策本身就是不正确的。”句中在“香港”与“繁荣”之间加上“是否”与前面的“能否”对应。（4）高瞻远瞩，言辞轻松。 读这篇谈话，我们可以感受到伟人的气度。有些问题，一般人谈虎色变，惊惶失措，而在邓小平看来，天塌不下来，问题不难解决。例如：“人们还议论香港外资撤走的问题。只要我们的政策适当，走了还会回来的。”轻轻松松一句话，就指出问题的关键，就指出事情变化的趋势，真是高瞻远瞩，洞若观火。【模拟试题】一. 阅读下段文字，回答15题。到其他行星上旅行 让我们在地球通向宇宙中的任何行
10、星、恒星和星系的宇宙高速公路上开始我们的旅行。踩油门以60英里每小时的速度行驶，要用半年的时间才能到月球；在火星与地球间隔距离最近时(每26个月出现一次)，要用93年的时间才能达到火星；需要6800年的时间才能到达太阳系最外处的冥王星。 半年的时间并不糟糕，然而又有谁会花93年的时间去宇宙的某个地方?即使我们能到达火星，那时也得让重孙来安葬我们。到达冥王星需要6800年，相当于最早的文明时代延续至今的年数。很显然，以时速60英里的速度，不能进行星际旅行。好在我们有时速更快的飞行器。 1947年，美国空军飞行员查理斯耶格尔首次突破声音的障碍，以超过670英里每小时(1078公里)的速度飞行。6年
11、后，他创造了新的飞行纪录。比以前的速度快2.5倍。在这之后，1969年“阿波罗lO号”指挥舱内宇航员的速度为时速24791英里(39896公里)，这是人类旅行的最高速度。不载人的宇宙飞船的速度更快。其中，以115200英里每小时(185391公里)或32英里每秒(5l公里)的巡航速度绕太阳飞行的美国宇航局的德国建造的太阳神探测器是速度最快的宇宙飞船(在离太阳最近时，速度可达到44英里每秒，但这个速度不是常量)。只有这个速度才能满足我们到遥远星球上去的需要。因此，我们停好车，登上太阳神探测器(其实我们无法登上这个无人驾驶的飞行器)。以32英里每秒的速度旅行，13分钟可绕地球飞行一周，2小时到达月
12、球，18天到达火星，3.5年到达冥王星。1. 第2自然段“到达冥王星需要6800年，相当于最早的文明时代延续至今的年数”一句中，判断“最早的文明时代”不正确的一项是 ( ) A. 是继蒙昧时代、野蛮时代之后人类社会发展的第三个阶段。 B. 人类跨入文明时代，大体上也就进入了阶级社会。 C. 最早文明时代的主要成就与标志是：出现了电气、机械、学校、科学以及立宪君主制等。 D. 文明时代开始于文字的产生，又分为古代文明和近代文明两个阶段。2. 第3自然段中说“1947年，美国空军飞行员查理斯耶格尔首次突破声音的障碍，以超过每小时670英里（1078公里）的速度飞行。”由此可以推知，下列有关声音的速
13、度(“音速”)的解释，不正确的一项是 ( ) A. 声音的速度为每小时670英里(1078公里)。 B. 音速是指声波在媒质中传播的速度。 C. 音速的快慢同媒质的性质和状态(如温度)等有关。 D. 根据物理学知识，零摄氏度时空气中声速为331.36米/秒可知此时的音速为每小时ll 9289公里。3. 第3段中有一个长达83个字(阿拉伯数字每一处只算一个字)的句子：以每小时115200英里(18539l公里)或每秒32英里(5l公里)的巡航速度绕太阳飞行的美国宇航局的德国建造的太阳神探测器是速度最快的宇宙飞船(在离太阳最近时，速度可达到每秒44英里，但这个速度不是常量)。试用3个较短的句子，将
14、上述长句的意思表述清楚。（1） （2） （3） 4. 本节开头和结尾分别列出一组人类进行太空旅行所需时间的数字，即到达月球分别为半年和2小时，到达火星为93年和18天，到达冥王星为6800年和3.5年。作者用这几组数字作对比，是要说明一个什么意思?答： 5. 下列不符合第1段原意的一项是（ ）A. 时速60英里的速度，无法进行除月球等少量星球外的星际旅行。 B. 只有每秒32英里的速度，才能满足我们到遥远星球上去的需要。 C. 载人宇宙飞船的最高时速为将近4万公里。D. 人们登上太阳神探测器，13分钟就可绕地球飞行一周。我们对香港问题基本立场二. 阅读下文，完成l一4题。 关于主权问题，中国在
15、这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下进行谈判，商讨解决香港问题的方式和办法。 中国在一九九七年，中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能 中国人民交代， 也不能 世界人民交代。如果不收回，就意味看中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章!我们等待了三十三年，再加上十五年，就是四十八年，我们是在人民充分信赖的基础上才能如此长期等待的；如果十五年后还不收回，人民就没有理由信任我们，任何中国政府都应该
16、下野，自动退出政治舞台，没有别的选择。所以，现在，当然不是今天，但也不迟于一二年的时间，中国就要正式宣布收回香港这个决策。我们可以再等一二年宣布，但肯定不能拖延更长的时间了。 中国宣布这个决策，从大的方面来讲，对英国也是有利的，因为这意味着届时英国将彻底地结束殖民统治时代，在世界公论面前会得到好评。所以英 国政府应该赞成中国的这个决策。中英两国应该合作，共同来处理好香港问题。1. 给第1段文字空白处选填最恰当的一组词语是 ( ) A. 如果 对 甚至 对 B. 假使 向 而且 向 C. 假使 对 而且 对 D. 如果 向 甚至 向 2. (1)为什么说“主权问题不是一个可以讨论的问题”?(2)
17、开头两句表明了邓小平怎样的态度?(3)是否语气过于生硬? （1） （2）态度 （3） 3. 为什么在“收回香港”后面又重申“收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙”?答： 4. 作者为什么说英国政府应该赞成中国的这个决策?答： 三. 阅读下文，完成l一4题。 至于说一旦中国宣布一九九七年会收回香港，香港就可能发生波动我的看法是小波动不可避免，如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动。 我还要告诉夫人，中国政府在做出这个决策的时候，各种可能都估计到了。 我们还考虑了我们不愿考虑的一个问题，就是如果在十五年的过渡时期内香港发生严重的波动，怎么办? 那时，中国政府将被迫不得不对收回
18、的时间和方式另外考虑。1. 第句中加点的关联词语“如果就”若换成“只要就”可以吗?为什么?答： 2. 第2句中“我还要告诉夫人”的“告诉”有什么特殊意义：答： 3. 两句若换成陈述句有什么效果?答： 4. 第句的“被迫”“另作考虑”有何言外之意?答： 【试题答案】一. 阅读下段文字，回答15题。到其他行星上旅行1. 解析：C项所列成就与标志都属“近代文明”与题目中的“最早的文明时代”不合：答案：C 2. 解析：不能认为每小时670英里(1078公里)就是音速因为前文只说“突破声音的障碍”，即查理斯耶格尔当时的飞行速度只是在消除声音阻力方面努力的结果，并未说已超过了音速。答案：A 3. 解析：此
19、题考查句式变换能力。长句变短句通常是找出句子的主干，然后把复杂的修饰限制成分单独抽取出来，分别成句。答案：（1）美国宇航局的太阳神探测器是速度最快的宇宙飞船。（2）这艘宇宙飞船以每秒32英里的巡航速度绕太阳飞行，在离太阳最近时，速度竟可达每秒44英里。（3）这艘飞船是德国建造的。4. 解析：此题考查综合把握文意能力。本节所要探讨的主要问题是“到其他行星上旅行”，开头的数字说明靠普通速度十分困难，而太阳神探测器的速度似乎还可以接受，也就是说人类要到其他行星上去旅行必须解决飞行器的速度问题。答案：人类到其他星球上去旅行必须解决飞行器的速度问题，否则，谈论所谓星际旅行的问题毫无意义。5. 解析：考查
20、准确把握信息能力。第一节探索了星际旅行的速度问题，提到了太阳神探测器的速度之快，但原文括号内的文字补充说明了这是个无人驾驶的飞行器，前文也说“不载人的宇宙飞船速度更快”，都说明目前这个速度的飞行器是不能载人的，人们根本无法登上。答案：D我们对香港问题基本立场二. 1. 解析：考查虚词运用。“向”，介词，表示动作的方向，如“向中国人民交代”，“向雷峰同志学习”， “对”，介词，表示“跟、和”，如“对中国人民说”。答案：D 2. 解析：考查句意理解及鉴赏。答案：（1）主权是一个国家在其领域内拥有的最高权力，这个问题不容讨论。表现了中国人民坚决收回香港、维护祖国主权的强硬立场。 （2）斩钉截铁 （3
21、）不过于生硬。这句话用否定句式，语气委婉而态度明朗地表明了自己的观点：主权问题，不容谈判，收回香港，理所应当，现在还与之谈判，已是客气之至了。 3. 答案：香港地区包括香港岛、九龙和新界，收回香港是收回中国领土的主权，重申“收回的不仅是新界”，而且包括“香港岛、九龙”，充分表达了坚决维护中国主权完整的意志。4. 答案：因为英国侵占香港，在世界舆论面前名声极坏，不得人心。英国要想在国际舞台上改变自己的形象，必须彻底结束殖民统治，为此它将赢得世界公论的好评。另外，从经济方面看，中国收回香港后，英国自然可以保留其香港最大贸易伙伴的地位，对它也是有利的。政治上挽回了面子，经济上仍得实惠，所以说英国政府
22、应该赞成中国的决策。三. 阅读下文，完成l一4题。1. 答案：不可以。“只要就”强调的是条件部分，而“如果就”强调的是假设条件下可能出现的结果。全句中心意思是围绕“波动”而谈的所以用“如果就”符合句意表达。2. 解析：考查鉴赏能力。“告诉”本意就是通知对方，使其知道，这里使用这样一个平和、不含感情色彩的词，是为了委婉表达自己的决心。答案：体现了中国人民收回香港的决心和信心。3. 解析：考查鉴赏能力。 答案：运用设问句给人以思考的余地能缓和谈话气氛，容易使对方接受自己的观点，而陈述句就没有这样的效果。4. 答案：“被迫”意味着中国政府在收回香港问题上作出的这个考虑是由英国政府没有很好合作造成的。“另作考虑”表面意思是不按原定的时间和方式考虑。言外之意为收回的时间可能提前，收回的方式可能为非和平手段。这两个词语显示了中国政府收回香港的坚定立场和实力。高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
