1、信丰中学2017-2018学年第一学期月考四高一生物试卷（A） 一、单项选择题（60分，共50小题，1-40题每题1分，41-50题每小题2分）1.下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是A生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统B生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次C病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系D各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能2有关细胞中化合物的叙述，正确的是 A无机盐大多数以化合物形式存在B脂肪、磷脂和固醇都属于脂质 C乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类D性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质3从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是
2、 A池塘中的一群鱼 B培养基被污染后除乳酸菌外，又滋生了别的细菌和真菌 C一颗枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓 D培养皿中的大肠杆菌菌落 4细胞学说揭示了 A植物细胞与动物细胞的区别B细胞为什么要产生新的细胞 C生物体结构的统一性D细胞是一个完全独立的单位5脂肪酶的化学成分是A脂肪 B蛋白质 C糖类 D核酸6同质量的脂肪与糖原相比，氧化分解释放的能量多。原因不包括 A.脂肪分子中氢的含量多 B.脂肪分子疏水，在细胞中占体积小C.脂肪分子分解时产生的NADH多 D.脂肪氧化分解时消耗氧气多7实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法不正确的是A图像的放大倍数依
3、次增大B若用目镜15和物镜40组合观察图像，则观察的细胞面积是实物的600倍C若每次操作不调节反光镜，看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是D图像到的观察，换高倍物镜后，需调节细准焦螺旋才能观察到清晰的物像8一条由39个氨基酸形成的链状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽A. 有39个肽键 B最多有1个游离的氨基C至少有5个游离羧基 D最多有36种氨基酸9.下列关于水和无机盐的叙述，不正确的是A.生物体的含水量因生物种类不同而大体相同B.无机盐对于维持人体内的酸碱平衡有重要作用C.自由水可作为细胞内化学反应的反应物D.细胞中的无机盐对生命活动具有重要作用1
4、0在生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次分别为A糖类、蛋白质、核酸 B蛋白质、核酸、磷脂C磷脂、蛋白质、糖类 D蛋白质、核酸、糖类11DNA是绝大多数生物的遗传物质，下列与DNA有关的叙述正确的是A原核生物的遗传物质是DNA BDNA中含有的糖是脱氧核糖和核糖C叶绿体中也含有DNA的载体染色体 D组成DNA的核苷酸有20种12.下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是A细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程B水分子跨膜运输的方向是由低浓度溶液向高浓度溶液运输C无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输D生物膜是选择透过性膜，小分子物质都
5、能通过，而大分子物质都不能通过13将紫色洋葱鳞叶外表皮浸润在一定浓度的KNO3溶液中，观察到细胞先发生质壁分离后自动复原。有关叙述不正确的是AKNO3溶液的初始渗透压大于洋葱细胞液的初始渗透压B质壁分离时，失水导致洋葱细胞液的渗透压逐渐增大，从而引起自动复原C整个过程中水分子在原生质层两侧双向运动D整个过程体现了生物膜的流动性和选择透过性14将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为 A生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入 B磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定的流动性 C微球体能够将生物大分子药物水解成小分子药
6、物 D生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过15下列有关蛋白质的叙述，错误的是A蛋白质可以与多糖结合形成糖被 B蛋白质具有运输功能，如细胞膜上蛋白可以帮助物质进出细胞CDNA和蛋白质是染色体的主要组成成分D核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用16下列关于核酸的叙述错误的是ADNA与ATP中所含元素的种类相同 B真核细胞的RNA主要分布在细胞质中C蓝藻的拟核由脱氧核糖核苷酸聚合而成D细菌的核酸分布在拟核和线粒体中17下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是A都能被相应的酶水解B都是不溶于水的物质C都含C、H、O、N四种元素D都是人体细胞中的能源物质18.下列关于生物
7、膜系统的叙述，正确的是A原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜 B生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量C内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点D所有生物膜在结构和功能上有联系19以下关于细胞核的相关说法不正确的是A核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B染色质是一种可被碱性染料染成深色的物质C核仁与某种RNA的合成及线粒体的形成有关D通过核孔实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流20细胞由多种化合物组成，有关细胞中化合物的叙述，正确的是A糖原代谢的终产物是葡萄糖 BATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 C蔗糖和乳糖水解产物都是葡萄糖 D性激素和生长激素是动物体内的能源
8、物质21植物根毛细胞能从土壤中吸收水分，主要原因是组成细胞壁的纤维素是亲水性物质 细胞液浓度大于土壤溶液的浓度原生质层相当于选择透过性膜 细胞液浓度小于土壤溶液浓度A B C D22. 某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用四种曲线表示。葡萄糖进入红细胞符合曲线A和 B和 C和 D和23如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述错误的是 Aa指磷脂分子的尾部，具有疏水性 Bc指磷脂分子的头部，具有亲水性C糖蛋白在细胞膜的内外侧均有分布 D细胞膜的选择透过性与b、d有关24ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是A酒精发酵过程中有ATP生成BATP
9、可为主动运输提供能量CATP中高能磷酸键水解可释放能量DATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成25下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B形成囊泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式C植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都含有一个高能磷酸键D动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜26下列有关生物学实验的叙述，正确的是A探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定B组织切片上滴加苏丹染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪C组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖D将洋葱表皮放入0.3g/mL
10、蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程27.下图中的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线，相关叙述正确的是A.E1是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线B.E2是酶促反应的活化能，B和D曲线是酶促反应曲线C.E3是酶促反应的活化能，B和C曲线是酶促反应曲线D.E2是酶促反应的活化能，A和C曲线是酶促反应曲线28下列有关酶的叙述，正确的是 A酶的合成一定需要核糖体、内质网和高尔基体B酶在不同温度下的催化效率不同C酶能与底物结合，从而改变底物的化学反应速率D酶分子在催化反应完成后，立即被分解或转移29下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化
11、速率与麦芽糖量的关系。下列叙述错误的是 A该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B如果温度升高或降低5，f点都将下移C限制fg段上升的原因是酶的数量D用斐林试剂可鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解30下列有关物质跨膜运输的叙述中，错误的是 AO2 分子通过自由扩散进出细胞 B水稻根毛细胞吸收Mg2+需要消耗能量 C胰岛素的分泌过程属于主动运输 D离子以协助扩散或主动运输的方式进入不同细胞31酶是生物体内代谢反应的催化剂，对其叙述中，正确的是 A人体中酶的活性受温度、PH 值的影响，并只能在人体内起作用 B酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段 C与有氧呼
12、吸有关的酶分布在细胞质基质和线粒体中 D酶均是由分泌细胞合成的，具有高效性、专一性32.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表。下列分析正确的是培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328 A与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收B该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收33可用来检验呼吸作用的产物的手段及现象合理的是 A用澄清的石灰水检验乳酸菌产生的CO2，石灰水
13、变混浊 B用重铬酸钾在酸性条件下检验酵母菌有氧呼吸释放的CO2，反应后呈灰绿色 C用溴麝香草酚蓝检验酵母菌产生的酒精，反应时由蓝变黄再变绿 D定时测量黑暗条件下玻璃罩内的CO2含量可判断呼吸强弱34人体剧烈运动容易使肌细胞进行无氧呼吸，产生的某种物质大量积累使肌肉酸胀乏力该物质为 A二氧化碳 B乳酸 C酒精 D丙酮酸35有氧呼吸过程中，产生二氧化碳的阶段是A第一阶段 B第二阶段 C第三阶段 D第一、二、三阶段 36生物兴趣小组的同学用马铃薯做相关实验，以下说法不正确的是A将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中，吸收水分的方式为自由扩散B将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中将不会出现质壁
14、分离现象 C将贮藏的马铃薯(块茎)放入高浓度的NaCl溶液中后马铃薯细胞液浓度会降低 D将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂水浴加热后生成砖红色沉淀，说明该马 铃薯匀浆中含有还原糖37.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于 A线粒体、线粒体和细胞质基质 B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D细胞质基质、细胞质基质和线粒体38下列是对细胞呼吸的相关叙述，错误的是A同一叶片在不同生长发育时期，其细胞呼吸速率有差异B低氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物量少C粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏D温室大棚
15、中，可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量39细胞内葡萄糖分解代谢过程如右图，对其叙述正确的是A真核细胞的细胞质基质中能进行过程和 B人成熟的红细胞过程受抑制时会影响其对K+的吸收C水稻田排水促进水稻的过程而抑制 D对过程或来说，ATP只在阶段形成40在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应A既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D只能在无光条件下进行，不能在有光条件下进行41下图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。乙、丙两条曲线分别表示该酶促反应速率随温度、pH的
16、变化趋势。下列相关分析错误的是 A在B点适当增加酶的浓度，反应速率将增大B图中F点和J点酶的活性都很低，酶的结构可能都遭到一定的破坏C短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D将处于G点条件下的该酶溶液调整到H点条件下，酶活性显著升高42有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：C6H12O6丙酮酸H；丙酮酸H2OCO2 H；HO2H2O，下列与此相关的叙述中正确的是A第阶段反应极易进行，无需酶的催化B第阶段无ATP生成，第阶段形成较多的 ATPC第阶段能为其他化合物的合成提供原料D第阶段与无氧呼吸的第阶段不同43.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的 CHOH（
17、乙 醇）和 CO 的量如下表所示。 通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度（）abcd产生 CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol产生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 molAa 浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率Bb 浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率Cc 浓度时有 50的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵Dd 浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸44现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为12，这是因为A有14的酵母菌在进行有氧呼吸 B有13的酵母菌在进行有氧呼吸C有12的酵母菌在进行有氧呼吸 D有23的酵母菌在进行有
18、氧呼吸45下列关于植物体内水的论述不正确的是A形成蛋白质时生成水，水中的氢来自氨基和羧基B植物吸收的水主要以自由水形式存在，主要用去代谢反应C有氧呼吸消耗水，这些水属于自由水D有氧呼吸生成水，水中的氢全部来自氧气46下列叙述符合生物学原理的是A快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程B母体中的胎儿在进行生命活动时，所需要的能量是由有氧呼吸直接供给的C水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境D淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的无氧呼吸实现的47.蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易、有效。下列关于这种
19、“染色剂”的说法正确的是A蝎毒“染色剂”属于生物大分子，是由核苷酸脱水缩合而成B氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与癌细胞膜表面的糖蛋白有关C氯代毒素已制成药物，患者口服摄入这种“染色剂”便可治疗相关疾病D这种染色剂的合成、加工和分泌需要的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体48大肠杆菌细胞中的核酸进行彻底水解，直至形成不能再水解的小分子，则能得到的小分子的种类共有( )A7种 B8种 C6种 D4种49右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是A当反应温度由t1调高时，酶活性上升B 当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降C酶活性在t2时比t1高，但t2时不适合酶的保存D酶活
20、性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重50下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X为细胞生命活动所需要的最重要的能源物质，Y、Z是构成细胞膜的主要成分。下列有关说法正确的是A糖尿病人应减少X的摄入B性激素可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关C细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD构成细胞膜的Y可以运动，而Z是静止的 二、非选择题 (共40分)51（10分）右图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPII是被膜小泡，可以介导“货物”如：蛋白质，在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。（1）溶酶体起源于乙_（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，
21、溶酶体还能够分解_，以保持细胞的功能稳定。（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜 的主要成分中有_。（3）可以利用_技术研究“货物”转运过程。COP被膜小泡负责从甲 （细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的 可以帮助实现这些蛋白质的回收。（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_特点。1970年，科学家用绿色荧光染料和红色荧光染料分别标记了人、鼠细胞表面的_分子，实验后证明了膜的该特点。（5）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_（结构）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有_的功能。52.（16
22、分）下图一是某种生物体细胞的亚显微结构示意图，图二为某生物体细胞的物质运输示意图，请据图回答下列问题。 （1）与图一细胞相比，洋葱根尖分生区细胞在结构上的区别主要表现在_。 （2）若观察图一中结构，需用_染色；具有膜结构的细胞器有_（填序号）。将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液（与该细胞的细胞内液渗透压相等）中，一段时间细胞也会胀破，其原因可能是_。（3）若图一细胞发生了图二的变化过程，则氨基酸从肾小管管腔进入细胞的跨膜运输方式是_，Na+从肾小管管腔进入细胞_（消耗不消耗）ATP，Na+从细胞中进入肾小管周围组织液消耗的ATP主要来源于图一细胞中的场所是_。（填序号）图二中的P的合成场所是
23、图一中的_（填序号）。53（14分）小麦是我国南北大面积生产的主要粮食作物，麦穗发芽影响其产量和品质，但红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。欲探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）取穗发芽 的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液(并除去 淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5 mL提取液0.5 mL提取液C加缓冲液(mL)111加淀粉溶液(mL)11137 保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+ 注：“+”数目越多表示蓝色越深 在步骤中加入的C是 ，作用是 。显色结果表明：淀粉酶活性
24、较低的品种是；据此推测：红粒小麦穗发芽率低的原因是 。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。（2）小麦淀粉酶包括-淀粉酶和-淀粉酶，为进一步探究这两种淀粉酶活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理的作用是使 。若中 两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管，则表明： 的主要原因。52.（16分）下图一是某种生物体细胞的亚显微结构示意图，图二为某生物体细胞的物质运输示意图，请据图回答下列问题。 （1）与图一细胞相比，洋葱根尖分生区细胞在结构上的区别主要表现在_。 （2）若观察图一中结构，需用_染色；具有膜结构的细胞器有_（填序号
25、）。将该细胞置于质量分数5%的葡萄糖溶液（与该细胞的细胞内液渗透压相等）中，一段时间细胞也会胀破，其原因可能是_。（3）若图一细胞发生了图二的变化过程，则氨基酸从肾小管管腔进入细胞的跨膜运输方式是_，Na+从肾小管管腔进入细胞_（消耗不消耗）ATP，Na+从细胞中进入肾小管周围组织液消耗的ATP主要来源于图一细胞中的场所是_。（填序号）图二中的P的合成场所是图一中的_（填序号）。53（14分）小麦是我国南北大面积生产的主要粮食作物，麦穗发芽影响其产量和品质，但红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。欲探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）取穗发芽 的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏
26、水研磨、制成提取液(并除去 淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：分组步骤红粒管白粒管对照管加样0.5 mL提取液0.5 mL提取液C加缓冲液(mL)111加淀粉溶液(mL)11137 保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+ 注：“+”数目越多表示蓝色越深 在步骤中加入的C是 ，作用是 。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是；据此推测：红粒小麦穗发芽率低的原因是 。若步骤中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应 。（2）小麦淀粉酶包括-淀粉酶和-淀粉酶，为进一步探究这两种淀粉酶活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：X处理
27、的作用是使 。若中 两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著深于白粒管，则表明： 的主要原因。信丰中学2017-2018学年第一学期月考四高一生物试卷（A）卷参考答案一、选择题（60分，共50小题，1-40题每题1分，41-50题每小题2分）1-10 BBDCB/BBCAD 11-20 ADBBD/DACCB 21-30 BCCDD/BDCDC31-40 CDDBB/CCCDB 41-50 DCDAB/ABBCA二、非选择题：（共40分）51（10分，每空1分）（1）高尔基体 衰老、损伤的细胞器（2）磷脂（脂质） （3）同位素标记法 内质网 COPI（4）一定流动性 蛋白质 （5
28、）受体 进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）52.（16分，每空2分）（1）洋葱根尖分生区细胞没有中心体，有细胞壁。（2）健那绿染液 细胞可吸收葡萄糖液，使细胞液浓度升高，细胞渗透吸水，导致细胞胀破 （3）主动运输 不消耗 53（14分，除标外，每空2分）（1） 时间相同、质量相等（合理即可给分） 0.5 mL蒸馏水（蒸馏水不得分） 对照 红粒小麦（1分） 淀粉酶活性低 缩短（1分） （2）-淀粉酶失活 -淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异 信丰中学2017-2018学年第一学期月考四高一生物试卷（A）卷参考答案一、选择题（60分，共50小题，1-40题每题1分，41-50题
29、每小题2分）1-10 BBDCB/BBCAD 11-20 ADBBD/DACCB 21-30 BCCDD/BDCDC31-40 CDDBB/CCCDB 41-50 DCDAB/ABBCA二、非选择题：（共40分）51（10分，每空1分）（1）高尔基体 衰老、损伤的细胞器（2）磷脂（脂质） （3）同位素标记法 内质网 COPI（4）一定流动性 蛋白质 （5）受体 进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）52.（16分，每空2分）（1）洋葱根尖分生区细胞没有中心体，有细胞壁。（2）健那绿染液 细胞可吸收葡萄糖液，使细胞液浓度升高，细胞渗透吸水，导致细胞胀破 （3）主动运输 不消耗 53（
30、14分，除标外，每空2分）（1） 时间相同、质量相等（合理即可给分） 0.5 mL蒸馏水（蒸馏水不得分） 对照 红粒小麦（1分） 淀粉酶活性低 缩短（1分） （2）-淀粉酶失活 -淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异 信丰中学2017-2018学年第一学期月考四高一生物试卷（A）卷参考答案一、选择题（60分，共50小题，1-40题每题1分，41-50题每小题2分）1-10 BBDCB/BBCAD 11-20 ADBBD/DACCB 21-30 BCCDD/BDCDC31-40 CDDBB/CCCDB 41-50 DCDAB/ABBCA二、非选择题：（共40分）51（10分，每空1分）（1）高
31、尔基体 衰老、损伤的细胞器（2）磷脂（脂质） （3）同位素标记法 内质网 COPI（4）一定流动性 蛋白质 （5）受体 进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）52.（16分，每空2分）（1）洋葱根尖分生区细胞没有中心体，有细胞壁。（2）健那绿染液 细胞可吸收葡萄糖液，使细胞液浓度升高，细胞渗透吸水，导致细胞胀破 （3）主动运输 不消耗 53（14分，除标外，每空2分）（1） 时间相同、质量相等（合理即可给分） 0.5 mL蒸馏水（蒸馏水不得分） 对照 红粒小麦（1分） 淀粉酶活性低 缩短（1分） （2）-淀粉酶失活 -淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异 信丰中学2017-201
32、8学年第一学期月考四高一生物试卷（A）卷参考答案一、选择题（60分，共50小题，1-40题每题1分，41-50题每小题2分）1-10 BBDCB/BBCAD 11-20 ADBBD/DACCB 21-30 BCCDD/BDCDC31-40 CDDBB/CCCDB 41-50 DCDAB/ABBCA二、非选择题：（共40分）51（10分，每空1分）（1）高尔基体 衰老、损伤的细胞器（2）磷脂（脂质） （3）同位素标记法 内质网 COPI（4）一定流动性 蛋白质 （5）受体 进行细胞间信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）52.（16分，每空2分）（1）洋葱根尖分生区细胞没有中心体，有细胞壁。（2）健那绿染液 细胞可吸收葡萄糖液，使细胞液浓度升高，细胞渗透吸水，导致细胞胀破 （3）主动运输 不消耗 53（14分，除标外，每空2分）（1） 时间相同、质量相等（合理即可给分） 0.5 mL蒸馏水（蒸馏水不得分） 对照 红粒小麦（1分） 淀粉酶活性低 缩短（1分） （2）-淀粉酶失活 -淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异
