1、课堂互动三点剖析一、孟德尔独特的研究思路和科学的研究方法1.孟德尔独特的研究思路和科学的研究方法可概括为：恰当地选择试验材料、巧妙地运用由简到繁的方法、合理地运用数理统计、严密地假说演绎。2.科学研究的一般方法（1）科学方法贯穿于科学认识的始终，是科学认识的主观手段和有效工具。（2）它包括科学认识的一般过程：提出问题收集与问题有关的资料和数据提出假说、验证假说发现规律性、得出结论应用规律和结论；也包括科学方法的各项具体内容：观察方法、实验方法、资料和数据的处理方法、科学抽象方法、模型方法和假说方法等。（3）科学方法是正确反映客体的通道，掌握一定的科学方法的人能够更全面、更有效地形成科学能力，发
2、挥自己的潜能。3.孟德尔的杂交实验给我们的启示（1）孟德尔的杂交实验：他首先观察研究一对相对性状的遗传表现，然后逐渐增加相对性状的对数。这种单因子分析的方法，可排除其他因素的干扰，利于观察研究。孟德尔把数理统计方法引入遗传学研究，这在当时是非常新颖的研究思路，是遗传学研究的重大突破。可以说，孟德尔在遗传学上所开创的这种研究思路，其价值不亚于孟德尔遗传规律的发现。（2）启示：在思考问题时，可以从宏观到微观，从抽象到具体，从复杂到简单，也可以由微观到宏观，从具体到抽象，由简单到复杂。二、遗传规律的分离定律中的解题思路分离定律的习题主要有两类：一类是已知双亲的遗传因子或表现，推后代的遗传因子或表现型
3、及比例，此类型的题目比较简单；二是根据后代的表现型和遗传因子，推双亲的遗传因子，这类题最多见也较复杂。1.隐性纯合突破法例如：绵羊体色的白色由显性基因(B)控制，黑色由隐性基因(b)控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊生了一只黑色小羊。试问：公羊和母羊的基因型分别是什么?它们生的那只小羊又是什么基因型?（1）根据题意列出遗传式因为白色(B)为显性，黑色(b)为隐性。双亲为白羊，生下一黑色小羊，根据此条件列出遗传图式：P：BB子代：bb（2）然后从遗传图式中出现的隐性纯合子突破因为子代为黑色小羊，基因型为bb，它是由精子和卵细胞受精后发育形成的，所以双亲中都有一个b基因，因此双亲的遗传因子均为B
4、b。2.根据后代分离比解题（1）若后代性状分离比为显性隐性=31，则双亲一定是杂合子(Bb)。即BbBb=3B_1bb。（2）若后代性状分离比为显性隐性=11，则双亲一定是测交类型。即Bbbb=1Bb1bb。（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BBBB或BBBb或BBbb。三、分离定律中有关概率的问题1.概率是对某一可能发生事件的估计，是指特定事件与总事件的比例，其范围从0到1。例如：Bbbb，其后代出现Bb和bb的概率均为12。2.遗传规律中有关概率的问题，要注意理解下面两个问题：（1）判断某一事件出现的概率例如：杂合子(Aa)自交，求自交后代某一个体是杂合子的概率
5、。对此问题首先必须明确该个体是已知表现型还是未知表现型。若该个体表现型为显性性状，它的遗传因子有两种可能性：AA和Aa，且比例为12，所以它为杂合子的概率为23。若该个体未知表现型，那么该个体遗传因子为AA、Aa和aa，且比例为121，因此它为杂合子的概率为12。（2）亲代的遗传因子在未肯定的情况下，如何求其后代某一性状发生的概率?例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双亲都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病的孩子的概率是多少?解此类题分三步进行：首先确定该夫妇的遗传因子及其概率。由前面分析可推知该夫妇为Aa的概率均为23，AA的概率均为13。该夫妇为Aa，后代患病的可能性为14(夫
6、妇均为AA或有一方为AA时，后代均不可能患病)。 最后将该夫妇均为Aa的概率(2323)与该夫妇均为Aa情况下生出白化病患者的概率(14)相乘，其乘积(19)即为该夫妇后代中出现白化病患者的概率。学以致用【例1】 在遗传规律的探索中，达尔文在两侧对称花和整齐花的金鱼草杂交实验中，也注意到了子一代全是两侧对称的，子一代自交后，下一代有两侧对称花88棵，整齐花37棵。这一点与孟德尔的实验相同，为什么达尔文没有发现基因的分离定律呢？下列有关原因的叙述中正确的是（ ）A.没有作出假设B.对基因的有关知识不熟悉C.没有用豌豆作材料D.没有运用数理统计法进行数据统计，找出规律解析：达尔文由于没有对性状遗传
7、数据进行统计，没有找出性状遗传的规律，因此他作出的假设没有其他证据支持，故假设是不成立的。对于B项而言，孟德尔和达尔文对基因的有关知识都不熟悉。C项中孟德尔用豌豆作材料是他成功的原因之一，但不是绝对原因，在这里达尔文用金鱼草也同样得到子二代分离比为8837，接近31，因此C项也不是达尔文失败的原因。一个科学发现要经过多代人的努力才有可能成功。孟德尔成功的原因有多方面，正是因为他对实验数据进行了统计，找出了规律，又对其原因做了大胆假设，并做了验证实验，才最终获得了成功。答案：D【例2】 纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获后发现甜玉米的果穗上结有非甜玉米籽粒，而非甜玉米的果穗上找不到甜玉米籽粒
8、。这是因为（ ）A.相互混杂B.甜是显性C.非甜是显性D.相互选择解析：甜玉米与非甜玉米间行种植相互受粉后，非甜玉米果穗上全表现为非甜，甜玉米果穗上也出现非甜，说明非甜是显性性状。含有非甜显性基因的花粉受给甜玉米时，表现为非甜。甜玉米自花受粉则表现出甜的性状。答案：C【例3】 水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一对相对性状，前者遇碘变蓝，后者遇碘不变蓝。把WW和ww杂交得到的种子种下去，长大开花后取一成熟的花药，挤出全部花粉，滴上碘液，显微镜下看到的颜色有_，比例是_，原因是_。这株水稻，穗上的非糯米基因型是_，糯米基因型是_，这符合基因的_定律。解析：基因型WW与ww的两亲本杂交得到的后代的基
9、因型是Ww。具有这种基因型的花药在减数分裂形成配子时，W和w这对等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中去。即形成比例相等的含 W基因的花粉与含w基因的花粉。含W基因的花粉遇碘变蓝，含w基因的花粉遇碘不变蓝。这株水稻(Ww)穗上所结的米既有非糯性（WW和Ww）的，也有糯性(ww)的，符合基因的分离定律。答案：蓝色和非蓝色11等位基因随同源染色体分离而分开WW和Wwww分离【例4】 在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓取3次，小球的组合都是Dd，则他第4次抓取Dd的概率是（ ）A.14B.12C.0D.1解析：从甲桶内抓取D小球的可能性为12，从乙桶内抓取d小球的可能性为12
10、，两者组合在一起，可能性为(12)(12)14。同样，从甲桶内抓取d小球，乙桶内抓取D小球，组合在一起的可能性也为14，因而从两桶内抓Dd小球组合的可能性为14+14=12。每一次抓取都是独立的，对下一次抓取无影响，尽管该同学前3次抓取均为Dd，第4次抓取Dd的概率仍为12。答案：B【例5】 将具有一对等位基因的杂合子，逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例是（ ）A.18B.78C.716D.916解析：设题中杂合子的基因型为Aa，则Aa自交一次其子代基因型及比例为：AAAaaa121，其中杂合子（Aa）占1/2；F1自交时，纯合子的后代还是纯合子，杂合子(Aa)的后代如上所述有1/2为杂合子，即F2中杂合子的比例是1/21/21/4；同理，F2自交时，F3中杂合子的比例是1/41/21/8，纯合子的比例为11/87/8。答案：B【例6】 某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生病孩的概率是 （ ）A.1/2B.2/3C.1/3D.1/4解析：“某男子”为白化病，其父母均无此病，说明白化病为隐性遗传，其父母均为杂合子Aa，其妹妹无病，有两种可能，基本型为AA或Aa，且AAAa=12，其妹妹是Aa的概率为2/3。她与白化病患者aa结婚，则为Aaaa，则生出病孩的概率为1/22/3=1/3。答案：C
