1、广元市川师大万达中学高2018级考（12月29日）物理试卷一选择题；1.将一个力F分解为两个力F1和F2，下列说法中错误的是A. F是物体实际受到的力B. 物体同时受到F1、F2和F三个力作用C. F1和F2不是物体实际受到的力D. F1和F2共同作用的效果与F相同【答案】B【解析】【分析】合力的作用效果与分力的共同作用效果相同根据平行四边形定则可以知道合力与分力的大小关系【详解】F是物体实际受到的力。故A正确；分力不是物体实际所受到的力，F1、F2是两个分力。故B错误，C正确；分力的共同作用效果与合力的作用效果相同。故D正确。本题选择错误的，故选B。2.做匀加速直线运动的物体，加速度是3m/
2、s2，它意味着（ ）A. 物体在任一秒末的速度一定是该秒初的三倍B. 物体在第一秒末的末速度为3m/sC. 物体在任一秒末的速度比该秒初的速度大3m/sD. 物体在任一秒初的速度比前一秒的末速度大3m/s【答案】C【解析】试题分析：加速度是描述速度变化快慢的物理量AC、作匀加速直线运动的物体，加速度等于，说明速度每秒中增加3m/s，也就是说任一秒内，末速度比初速度大3m/s；A错误C正确B、物体初速度不一定为零；错误D、任一秒的初速度和前一秒内的末速度，它们对应的是同一时刻，所以速度相同；错误故选C考点：加速度点评：容易题。深刻理解加速度的含义。3.汽车以10m/s的速度在平直的公路上匀速前进
3、，司机发现正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做a=6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为A. 3m B. 8.33m C. 7m D. 3.33m【答案】A【解析】【分析】根据速度时间公式求出两车速度相等的时间，结合位移关系求出恰好不相撞，开始两车相距的距离【详解】两车速度相等经历的时间，此时汽车的位移x2v2t+at210161m7m，自行车的位移x1=v1t=41m=4m，若恰好不相撞，开始相距的距离x=x2-x1=7-4m=3m。故选A。【点睛】本题考查了运动学中的追及问题，知道速度大者减速追及速度小者，若不相撞，速度相等
4、时，有最小距离，临界情况是速度相等时恰好不相撞4.如图所示，物体在竖直方向的运动分三段，第1s-2s为第I段，第3s-4s为第II段，第5s为第III段，以向上为正方向，则下列说法中正确的是A. 第1s内物体处于失重状态B. 第I段与第III段平均速度相等C. 第II段物体静止D. 第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反【答案】B【解析】【分析】根据匀变速直线运动的平均速度推论比较第I段与第III段平均速度；根据加速度的方向判断物体的超失重；根据图线的斜率比较加速度的方向，结合速度正负比较速度的方向【详解】第1s内物体向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，物体处于超重状态，故A错误
5、。根据平均速度的推论，第I段与第III段的平均速度均为，故B正确。第II段物体的速度不变，做匀速直线运动，故C错误。第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向相同，故D错误。故选B。【点睛】本题考查学生的读图能力，知道速度时间图线中，速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移5.如图所示，两竖直木桩ab、cd固定，一不可伸长的轻绳两端固定在a、c端，绳长L，一质量为m的物体A通过轻质光滑挂钩挂在轻绳中间，静止时轻绳两端夹角为120若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，物体A悬挂后仍处于静止状态，橡皮筋处于弹性限度内若重力加速度大小为g，关于上述两种情况，下列说
6、法正确的是A. 轻绳的弹力大小为mg B. 轻绳的弹力大小为2mgC. 橡皮筋的弹力大于mg D. 橡皮筋的弹力大小可能为mg【答案】A【解析】【分析】根据几何知识求出两绳与水平方向的夹角，分析挂钩受力情况，根据平衡条件求解绳中的张力T同理分析橡皮绳的弹力【详解】设两杆间的距离为S，细绳的总长度为L，静止时轻绳两端夹角为120，由于重物的拉力的方向竖直向下，所以三个力之间的夹角都是120根据矢量的合成可知，三个力的大小是相等的。故轻绳的弹力大小为mg。故A正确，B错误；若把轻绳换成自然长度为L的橡皮筋，橡皮筋受到拉力后长度增大，杆之间的距离不变，所以重物静止后两根绳子之间的夹角一定小于120，
7、两个分力之间的夹角减小，而合力不变，所以两个分力减小，即橡皮筋的拉力小于mg。故CD错误。故选A。【点睛】本题要抓住挂钩与动滑轮相似，两侧绳子的拉力关于竖直方向对称，能运用几何知识求解夹角，再运用平衡条件解题.6.一个恒力单独作用在质量为m1的物体上产生的加速度为a1，单独作用在质量为m2的物体上，产生的加速度为a2，若这个力单独作用在质量为(m1m2)的物体上，则产生的加速度等于 ()A. a1a2 B. a1a2 C. D. 【答案】D【解析】恒力单独作用于两个物体上时，根据牛顿第二定律得：F=m1a1; F=m2a2解得：当F作用在质量为（m1+m2）的物体上时，根据牛顿第二定律得：,
8、故选D.7.如图所示，质量为m的小球用水平弹簧系住，并用倾角为30的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为()A. 0B. 大小为g，方向竖直向下C. 大小为g，方向垂直木板向下D. 大小为g，方向水平向右【答案】C【解析】弹簧上的弹力不能突变，所以当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球受到的重力和弹力均不变，则合外力为所以可以求得a=，方向垂直木板向下。选C。8.如图所示，质量为m2的物体2放在车厢的水平底板上，用竖直细绳通过光滑定滑轮与质量为m1的物体1相连，车厢沿水平直轨道向右行驶，此时与物体1相连的细绳与竖直方向成角，由此可知A. 车厢的加速度大
9、小为B. 绳对m1的拉力大小为C. 底板对物体m2的支持力大小为（m1-m2）gD. 底板对m2的摩擦力大小为【答案】B【解析】试题分析：A、以物体1为研究对象，受力如图1所示，由牛顿第二定律得：，解得：，则车厢的加速度也为gtan，故A错误。B、如图1所示，绳子的拉力，故B正确C、对物体2研究，受力如图2所示，在竖直方向上，由平衡条件得：，故C错误；D、由图2所示，由牛顿第二定律得：，故D错误故选B考点：本题考查牛顿第二定律、物体的平衡、整体法与隔离法。【名师点睛】解决本题的关键的关键知道车厢和两物体具有相同的加速度，通过整体法和隔离法进行求解整体法的条件：几个物体一起静止、一起匀速直线、一
10、起加减速；求系统的外力而非物体间的力。系统的状态不相同时（如一个静止，一个加速）也可以用系统的牛顿第二定律（应用于系统的超失重）。9.如图所示，在光滑水平面上有一质量为M的斜劈，其斜面倾角为，一质量为m的物体放在其光滑斜面上，现用一水平力F推斜劈，恰使物体m与斜劈间无相对滑动，则斜劈对物块m的弹力大小为A. B. C. D. 【答案】BD【解析】对（M+m）进行受力分析， 由牛顿第二定律可知：F=（M+m）a得 a=对m进行受力分析， 则有重力与支持力的合力是水平方向，所以用平行四边形定则将两力合成由三角函数关系可得：F支=或者F支=，故B、D正确二实验题10.在“探究加速度与物体受力的关系”
11、活动中，某小组设计了如图所示的实验。图中上下两层水平轨道表面光滑，两完全相同的小车前端系上细线，细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的盘，两小车尾部细线水平连到控制装置上，实验时通过控制细线使两小车同时由静止开始运动，然后同时停止。实验中，应使砝码和盘的总质量远_（填“大于”或“小于”）小车的质量，这时可认为小车受到合力的大小等于砝码和盘的总重。若测得小车I、小车II在相同时间内的位移分别为x1和x2，则小车I、小车II的加速度之比a1a2 =_。【答案】 小于 x1/x2【解析】【分析】为了使砝码盘和砝码的重力等于小车所受的合外力，实验应该满足砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量根据初速度
12、为零的匀变速直线运动特点可得出答案【详解】（1）设小车的质量为M，砝码盘和砝码的质量为m，根据牛顿第二定律得：对m：mg-F拉=ma对M：F拉=Ma解得：F拉=当mM时，即当砝码盘和砝码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于砝码盘和砝码的总重力（2）在初速度为零的匀变速直线运动中有x=at2，若运动时间相等，则位移与加速度成正比小车1、2的加速度之比a1：a2=x1：x2.11.在研究小车匀变速运动的实验中，记录的纸带如图所示，图中两计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，则小车运动的加速度a_m/s2，打P点时小车运动的速度v_m/s。【答案】0.800.2
13、5【解析】【详解】由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以两相邻计数点时间间隔为0.1s根据运动学公式得：x=at2，得： =0.80m/s2根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，图中第1、2两个点间的中间时刻速度大小等于根据运动学公式v=v0+at得：【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用12.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1)如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方
14、向的是_。(2)本实验采用的科学方法是_。A理想实验法B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法(3)实验时，主要的步骤是:A在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳
15、的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是_和_；遗漏的内容分别是_ 和_。【答案】 (1). F (2). B (3). C E C中应加上“记下两条细绳的方向” E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”【解析】试题分析：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，由于实验过程不可 避免的存在误差，因此理论值和实验值存在一定的偏差，故答案为（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效替代”法，B正确（3）本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法
16、是作力的图示法，作出合力和理论值和实际值，然后进行比较，得出结果所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O考点：“验证力的平行四边形定则”的实验三计算题：13.如图所示，一个重为100N的小球被夹在竖直墙壁和A点之间，已知球心O与A点的连线与竖直方向成角，且60，所有接触点和面均不计摩擦试计算小球对墙面的压力F1和对A点的压力F2【答案】(1) (2)200N【解析】试题分析：球的重力产生两个作用效果：压紧墙壁和A点，作出重力及它的两个分力F1和F2构成的平行四边
17、形如图所示球对墙面的压力，方向垂直墙壁向右球对A点的压力，方向沿O A方向考点：考查了力的合成与分解，共点力平衡条件的应用14.汽车从静止开始做单方向的匀加速直线运动，经5s后速度达到10m/s，然后匀速运动了20s，接着刹车以5m/s2的加速度做减速运动则(1)汽车在加速阶段的加速度大小是多少；(2)汽车在第28s末的速度大小是多少； (3)汽车全程的路程是多大？【答案】2m/s2 0（3）235m【解析】试题分析：（1）匀加速直线运动阶段的加速度为（2）第28s末时，汽车正做匀减速直线运动，并且减速了3s，而汽车需要静止的时间为，所以减速第三秒时，汽车处于静止（3）匀加速阶段的位移为，匀速
18、阶段的位移为匀减速阶段的位移为故全程的位移为考点：考查了匀变速直线运动规律的应用15.如图所示，传送带与水平方向的倾角=37，在电动机的带动下以v=4m/s的速率顺时针方向运行，在传送带的B端有一离传送带很近的挡板P可将传送带上的物块挡住，在传送带的A端无初速地释放一质量m1kg的物块，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，AB间的长度L9m，物块与挡板的碰撞能量损失不计，即碰撞后物块的速度大小不变，物块与挡板的碰撞时间极短g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：(1)物体刚放上传送带时的加速度是多大；(2)从物块与挡板P第一次碰撞后，物块向上的总时间【答案】(1) (2)【
19、解析】(1)物块从A点由静止释放，物块相对传送带向下加速运动，有： 解得： (2)设物块下滑到与P碰前的速度为v1，根据运动学规律有： 解得: 物块与挡板碰撞后，以v1的速度反弹，因v1v，物块相对传送带向上做减速运动，物块受到的摩擦力沿传送带斜向下，由牛顿运动定律有：解得：a2=10m/s2 物块速度减小到与传送带速度相等的时间 此后物块的速度小于传送带的速度，物块相对传送带向下滑动，但相对于地面物块继续向上滑动，摩擦力反向有 解得： 物块速度减小到零的时间 物块向上的总时间 点睛：本题关键明确滑块的受力情况，认真分析物块运动的物理过程，根据牛顿第二定律列式求解加速度，然后根据运动学公式列式求解
