1、 福建省顺昌一中 2011-2012学年第二学期高一3月月考语文试卷一基础知识（每小题2分）共14分1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A敕造（ch） 惫懒 （bi） 讪讪（sh） 盥洗（gun）B錾银（zn） 两靥（y） 桌帏（wi） 执拗（ni）C蹙缩（ch） 歆享（xn） 榫头（sn） 吮吸（yn）D商贾（ji） 喧豗（hu） 幽咽（yn） 歆享（xn）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A潦倒 侯爵 峥嵘 委曲求全 B寒喧 砯崖 马嵬 渚清沙白C悯然 放诞 谪亲 遍体鳞伤 D踌躇 环佩 杜撰 雕梁画栋3、下列句子加点词语解释不正确的一项是（ ）A蚕丛及鱼凫，开国何
2、茫然。 茫然：失意的样子。B万里悲秋常作客，百年多病独登台。 百年：借指晚年。C予左迁九江郡司马。 左迁：贬官，降职。D行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。 偏僻：偏激，不端正。4、下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是（ ） 汽车朝我来时的方向驰着，我()地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。 他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿()，已是不凡了，何况今至其家。 我很()，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。 A舒服费用愕然B舒心用度愕然 C 舒服用度悚然D舒心费用悚然5、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A这些人
3、个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这放诞无礼？B他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休信他。 C你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？ D直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是6、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A李商隐，字义山，号玉溪生，晚唐诗人，与杜牧齐名，称“小李杜”。其中李商隐的诗风与杜甫更为接近。B李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放。C祝福以一个淳朴善良的农村妇女为主角，把人物放在一个复杂的社会关系里
4、，通过对祥林嫂的塑造，为劳动妇女的悲惨命运提出强烈的控诉。D.杜甫，字子美，他的诗，反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，称为“诗史”。在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了雄浑奔放的艺术风格。7、列句子中句意明确，没有语病的一句是（ ）A在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。B蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”C“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。D山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继乏人的状况。二文言文阅读（14分）阅读下面
5、文言文，完成812题。14分（每小题2分）丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上丰山耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。而故老皆无在也，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清；
6、欲问其事，而遗老尽矣！今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至；民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死；而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。庆历丙戌六月日，右正言知制诰、滁州军州事欧阳修记。【注】滃（wng）然：水盛大的样子。涵煦：滋润化育。8下列句子中加点的词的解释，不正确的一
7、项是( )A俯仰左右，顾而乐之 顾：向四周看 B修尝考其山川，按其图记 按：依照C今滁介江淮之间 介：处在中间 D掇幽芳而荫乔木 掇：采摘9下列各句中加点的字意义和用法都相同的一项是( )A滁于五代干戈之际 先入关破秦，得复见将军于此B乃日与滁人仰而望山 以其乃华山之阳名之也C安于畎亩衣食，以乐生送死 余与四人拥火以入D欲问其事，而遗老尽矣 今行而无信，则秦未可亲也10下列各组句子，分别表现丰乐亭所在地滁州“山川美”和“风俗美”的一组是 A其上丰山，耸然而特立 而故老皆无在者B修尝考其山川，按其图记 而喜与予游也C向之凭恃险阻，划削消磨 日与滁人仰而望山，俯而听泉D风霜冰雪，刻露清秀 安于畎亩
8、衣食，以乐生送死11下列各句对文章的阐述，不正确的一项是( ) A文章用词准确、传神，如“仰”“俯”，不仅交代了观赏风景的角度，而且也交代了观赏对象的远近；“望”“听”则准确地描写了观赏时的动作，且于描写透着一份悠闲的情趣。 B文章的第二段着力叙写五代战事频繁，唐朝豪杰并起，这正是为了描写当时“丰乐太平”的政治局面。同时为结尾点明“宣上恩德”的主旨伏笔。 C文章有“丰乐”二字贯穿其中，但意义则有转换，第一段的“丰乐”意为丰山美景可乐。第三段的“丰乐”则为丰年可乐。这种暗换概念的写作技巧，堪称绝妙。 D全文沉醉于山水，感今怀古，固然歌颂赵宋王朝的功德，赞美丰衣足食、民享安乐的太平景象，但其中也包
9、含了欧阳修的政治理想和追求。全文紧扣“丰乐”两字，今昔对比，忧深而思远。12把下列句子翻译成现代汉语。（6分）滁于五代干戈之际，用武之地也.（3分）而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。（3分）三课文内容默写。（任选6空，每空1分，共13分）13请补写下列名篇中空的部分：（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， _ 。（2）上有六龙回日之高标， 。黄鹤之飞尚不得过， _ 。（3）丛菊两开他日泪， 。（秋兴八首）（4）_分明怨恨曲中论(5)_潦倒新停浊酒杯。（登高）（6）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ，此时无声胜有声。(琵琶行（7） ，相逢何必曾相识。琵琶行（8）千呼万唤始出来， 。
10、琵琶行（9）此情可待成追忆， 。（10） ，独留青冢向黄昏。（11） ，不尽长江滚滚来。四古诗赏析：阅读下面诗歌，完成后面题目：（4分）华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。 绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。14问题:请从诗歌表现手法上分析这首诗表达了作者什么样的思想感情答： 五文学名名著阅读：（10分）15、下列说法中不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A、迎春的命运和处境是悲惨的。父亲贾赦，一味好色贪财，生母邢夫人，性格怪癖。她的婚姻大事，也就由其父贾赦独断敲定，许给了所谓的“世交之孙”名孙绍祖者。但这孙绍祖“一味好色，好赌酗酒”，最后迎春在孙绍祖的作践下，受尽折磨，时仅一载，即悲惨
11、死去。密封线内不得答题段班号： 姓名：_考号：B、贾母的八十大寿，祝寿的礼仪死气沉沉，草草收场。而且就在这一天王熙凤遭到了邢夫人的尖刻的嘲讽，这对王熙凤来说，是一次不可容忍的打击，这就进一步暴露了她们之间的关系已经激化到剑拔弩张的程度。C、鸳鸯刚烈勇敢，同时又是一个充满爱心、同情心的宽厚善良的少女。她在大观园里无意间撞上了迎春的大丫头司棋与其姑舅兄弟潘又安幽会。这对司棋来说，无异于大祸临头，但鸳鸯信守承诺，从未将此事告诉任何人。后来潘又安畏罪逃跑，司棋病倒。善良的鸳鸯来探望司棋时还“立身发誓”：“我告诉一个人立刻现死现报！”并嘱咐司棋：“你只管放心养病，别白糟蹋了小命儿。”D、惜春的性格一向孤
12、冷。她通常的表现是胆小怕事，乖僻离群，心底里是对现状悲观绝望，避免牵累。她的丫头侍书私藏了哥哥交存的银锞子，被人疑为贼赃；凤姐尤氏都以为这不算什么过失，可是这主人自己毫无正义与同情，坚决地要把一个可怜的丫头撵走，并且还由此把问题扩大到与宁府断绝关系。E、芳官是一个美丽的小优伶，作者把她写成一朵活泼浓艳而怒开着的小花朵。但她的一切言行都表现在阳面上，因此王夫人撵晴雯时，把她和四儿一齐都驱逐出去。王夫人知道芳官是怎样压倒过她自己的干娘，怎样和别人吵架，还认为她成精鼓捣，“调唆宝玉，无所不为”，于是叫了她们几个小优伶的干娘都领了去配女婿。却没有想到这个唱戏出身、年纪幼小的孩子会忽然想去当尼姑！16、
13、简述“王熙凤借刀杀人（计害尤二姐）”这一情节字数100字（5分）-六：文化经典阅读（5分）颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“虽回不敏，请事斯语矣。”（论语颜渊篇）17：（1）.下面各项中，对上面论语选段的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A论语这一章阐述了孔子“克己复礼为仁”的主张，据左传昭公十二年记载：“仲尼曰：古也有志：克己复礼，仁也。”可见“克己复礼”是孔子以前就有的古语，儒家用之作为一种自我修养的方法。B仁是儒家学说中含义非常广泛的一种道德观念。包括了恭，宽
14、，信，敏，惠，智，勇，忠，恕，孝，悌等内容，而核心是指人与人的相亲相爱。“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”则是实行“仁”的主要方法。C孔子以礼来规定仁，认为依礼而行就是仁的根本要求。“克己复礼为仁”，即：人们的言语行动都能符合礼的规范，就是仁。实行仁，在于自己，难道还在于别人吗？颜渊谈到自己虽然不聪敏，但请老师孔子让他按自己的想法去做。D “礼”，人类社会行为的法则，标准、仪式的总称。包括了社会生活中由于风俗习惯而长期形成、又为大家所共同遵守的一整套的礼节仪式；人们相互之间表示尊敬谦让的言语或动作，也包括社会上通行的法纪、道德和礼貌。（2）.在这段对话中可以看出，孔子认为“
15、礼”与“仁”具有怎样的关系？（请用自己的话回答）（3分） 七现代文阅读 。（17分）人，又少了一个作者：聂华苓 三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，和一条褪色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。 “太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我介绍下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来，“这上面都写着的，这是我以前的照片！”由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上
16、，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思?您给我这么多！这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我我直想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。三年后的
17、今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前， 我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！”只听得门内当啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！”那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的? 走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子?”那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得
18、我把您地方站脏了，再多给一点！”呯地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已经不认得我了！18、小说突出描写了女人行乞时的四次“笑”，请认真阅读小说，简析每次“笑”所显示的内容。（每次限十字内）(4分)（1）第一次笑：（2）第二次笑：（3）第三次笑：（4）第四次笑：19、怎样理解小说标题“人，又少了一个”的深刻含义？（4分）20如果将女人的有关身份证的文字材料抽去，对小说的人物刻画和主题的表现有没有影响，为什么？（3分）_21、次文和祝福中都写了两个乞丐的“死”，这两个乞丐的“死”有什么不同？（4分）_22、下列对这篇小说的欣赏，不正确的一项是 （2分） （ ）
19、A.作者刻画女人形象，多角度地运用了纵向对比，写出人物的人格由自尊的顽劣，行为由知羞到寡廉耻，心理由希望到麻木，外貌由富态到干瘪，令人憎恨，也唤起同情。B.对女人的性格扭曲的社会根源，作者的思想倾向是鲜明的，但未曾表明，只是在人物刻画和情节的发展中，让其自然流露出来。C.作品的语言十分细腻、流畅，尤其是人物语言及富于个性化，三年后女人乞讨的几段话，尽管有点夸张，但活画出女人蜕变后的丑恶的灵魂。D.作者对生活是忠实的，但不拘泥于生活的真实，经过艺术提炼、加工，使现实中女人行乞的故事更加典型，显示出现实主义创作方法的批判力量。八语言表达（3分） 23语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我
20、们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法。（4分） 词语：康桥 雨巷 兰亭 大堰河 鸿门 荷塘 蜀道 例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？ ？九:写作题：70分请以“毅力是成功的保证”为题，写一篇不少于800字的议论文，要求论点突出,条理清晰.一基础知识（每小题2分）共14分1：B 2：A 3：A(完全不知道的样子) 4：C 5：D 6：D（沉郁顿挫） 7：C（A缺主语 B有歧义 D动宾不搭配）二文言文阅读（14分）12.(1)滁州在五代战乱的时候，是兵家用武的地方。(2
21、)谁能知道皇上的功德，让百姓休养生息，如雨露滋润、阳光普照达百年之久呢！参考译文： 我到滁州任知州的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，感到甘甜。向滁州人打听，在州城南百步远近的地方找到了泉源。上有丰山高耸而突兀，下有溪谷，幽静地潜藏着。其中一道清冽的泉水，水势盛大，向上喷涌。我上下左右观看，非常喜欢这里的风景。于是我让人凿开岩石，疏通泉流，开辟出一片地方，建筑一座亭子，与滁州的人们前往游乐。 滁州在五代战乱的时候，是兵家用武的地方。当年，太祖皇帝曾率领后周的军队在清流山下打败李景的兵马十五万人，活捉南唐将领皇甫晖、姚凤于滁州东门之外，于是平定了滁州。我曾经考察过当地的山川形势，研究地方志，登上高处
22、嘹望清流关，希望能找到皇甫晖、姚凤被擒的地方。但当年的人都不在了，因为天下平定已经很久了。自从唐代政治颓败，海内四分五裂，天下豪杰并起，相互争夺，到处都是敌对政权，数也数不清。到了宋朝承受天命，圣人出世，四海统一。过去凭借山川险阻称王称霸的人，有的被铲平，有的自行消亡，百年之间，冷清清地只见山高水清。想问当时战争情况，当年的人都早已死去了。 今天滁州位于江淮之间，地方偏僻，是船只车辆、商贾、游客都很少到的地方。百姓生下来就不见外地的事情，安心于耕田种地，穿衣吃饭，养老送终。谁能知道皇上的功德，让百姓休养生息，如雨露滋润、阳光普照达百年之久呢！ 我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的民风
23、安恬闲适。既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来游，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的花草，夏天乘阴凉于茂密的乔木，秋迎风霜，冬赏冰雪，秋冬的峭刻裸露，春夏的清幽秀茂，四时的风光，无一不令人喜爱。民众也为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。 而宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是便写了这篇文章，并给亭子起名为丰乐。庆历丙戌年六月日，右正言知制诰知滁州军州事欧阳修记。四古诗赏析：分析： 第一首诗通过对华清宫外“飞雪暗云”的寒冷天气与宫内“绿树碧檐”
24、的景物形成鲜明对比，再通过“无人知道外边寒”的控诉，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的封建统治者答案：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者五文学名名著阅读：（10分）15 、AD（A贾琏、凤姐与鸳鸯商议典当贾母的“金银家伙”D惜春的丫鬟是入画王熙凤借刀杀人（计害尤二姐）（第六十七、六十八、六十九回）凤姐知道贾琏在外偷娶了尤二姐，大发雷霆，设计将尤二姐赚入大观园。先是挑唆尤二姐的元配（未婚）张华告状，借机大闹宁国府，后又挑拨离间，利用贾琏的侍妾秋桐羞辱折磨尤二姐，致使尤二姐流产后吞金自尽。六：文化经典阅读（5分）17,(1).C颜渊意思是说自己虽然不聪敏，请让自己按照老师孔子的
25、话去做(2). 仁是内在的道德观念，礼是外在的行为规范，礼以仁为基础，以仁来维护。人们的言语行动都能符合礼的规范，就是仁。（4分）七、现代文阅18、（1）对人生的敌意和诡谲。（2）丧失羞耻之心。（3）职业乞丐的无赖相。（4）对人生的冷漠，麻木。（解析：四次笑，显示了女人个性的逐步扭曲，其本质正在逐步“蜕变”。要结合文章的主旨来分析笑的不同含义。）19.女人人性扭曲，已成为行尸走肉，丧失了人的价值。而一个“又”字，表明了不断有人“少”掉，使作品更具广泛的社会意义。（解析：要注意“少”和“又”女人并没有死，但其作为人的个性正在扭曲，而“又”字又说明了这种现象不是个别存在，也不是第一个，则使文章的社会意义更加广泛，更具批判意义。）20.有影响，抽去材料就反映不出作品主题的深刻性。（解析：正是在过去和现在的对比中，表现女人的变化，揭露其变化的社会根源。）21.此文中的女人并没有死去，只是她的自尊心羞怯感，即她的人格已经完全失去，她的灵魂已被吞噬，原先的她已经逝去。而祥林嫂的生命和灵魂都被封建礼教吞噬。22.（ C ）（解析：C项中“尽管有点夸张”错。）
