1、第六单元知识盘点一、易错音荟萃敦煌(hung)不朽 (xi)皇陵(hung)蓬勃(b)歌颂(sng)邮(yu)票集邮册(c)益(y)处抵(d)偿携(xi)带揭(ji)开避免(min)二、多音字聚会藏cng (躲藏)zng (宝藏)传chun(传说)zhun(传记)间jin(期间)jin(间断)累li(劳累)li(积累)参cn (参加)shn(人参)三、易考字大全神圣 集邮册 游览 俊秀 灿烂能工巧匠 陈列总统避免益处证明抵偿繁忙昂贵普及四、认识近义词壮丽(壮美)精美(精致)俊秀(俊美)歌颂(赞美)辽阔(广阔)非常(特别) 繁忙(忙碌)劳累(劳苦)陈列(陈设)普及(推广)捐献(捐赠)误解(误会)
2、五、认识反义词俊秀(丑陋) 蓬勃 (衰落) 非常(一般)降落(上升)劳累(轻松)误解(理解)六、易考词积累簿1.填量词。一(本)集邮册一(张)邮票一(件)发明一(件)文物一(枚)邮票一(个)活动一(张)宣传画一(次)会议2.表示修饰的词语。(伟大)的祖国(生动)的画像(精美)的青铜器(不朽)的杰作(壮丽)的山川(灿烂)的文化3.补充词语。能(工)巧(匠)(朝)(气)蓬勃积(少)成(多)聚(沙)成(塔)集(腋)成(裘)(至)(高)无上(恍)然大(悟)(出)人(意)料4.动词。(带来)欢乐(参加)会议(付出)代价(收集)邮票(采取)措施(开展)活动七、易考句集训比喻句:你看万里长城绕群山飞舞,你看
3、长江大桥像彩虹降落。(美丽的集邮册)对偶句:登庐山,看瀑布飞腾;游黄山,看云海扬波。(美丽的集邮册)拟人句:日月潭、半屏山在做思乡的梦,黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌。(美丽的集邮册)单元名句:1.登庐山,看瀑布飞腾;游黄山,看云海扬波。2.生动的画像砖是谁描绘?精美的青铜器是谁雕琢?3.西双版纳有着多么迷人的月色,桂林山水藏着多少动人的传说。4.有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐,因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析
4、文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。八、易考文本大全1.“记录着历史上那个神圣的时刻。”“神圣”表达了祖国在“我”心中占有至高无上的地位。2.“啊,翻开我的集邮册,/就好像游览祖国的壮丽山河。”这句话表达了作者对祖国山河的赞美与热爱。3.“从1933年至1945年,罗斯福当了十三年美国总统,虽然工作非常繁忙,可是他一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮,就连去国外参加重要国际会议时,也随身携带着邮册
5、。”句中所填词语,充分体现了罗斯福对集邮的执着和痴迷。“连”“也”进一步说明了罗斯福对集邮的热爱。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。4.罗斯福集邮从罗斯福分别作为普通人和总统两个角度讲述了他集邮的故事。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。5.罗斯福收集的邮票,有两个来源:一部分是从信封上揭下来的,另一部分是买来的。
