1、词曲五首学案学习目标： 1.训练朗读，培养学生的诵读能力。2. 知道诗词是通过描写哪些意象来表情达意的。3. 品味赏析学习重点：知道诗词是通过描写哪些意象来表情达意的。学习难点：品味赏析学习方法：诵读品味法。通过读使学生体会诗词的意蕴和作者的情思。课时：3课时学习过程：一、预学检测：1、注音：脉脉 白蘋洲 玉砌 峰峦 踌躇 宫阙2、填空：温庭筠：字 ， 朝诗人、词人，是“花间词派” 的重要作家之一，花间词派尊他为“ ”。李煜：字 ，世称李后主。晏殊：字 ， 代词人。马致远：字 ， 代戏剧家。张养浩：字 ，号 ， 代散曲家。二、熟读，思考讨论。1、望江南写人的是哪几句，表达什么情？写景的是哪几句
2、，它的作用是什么？抒情的是那几句，抒发了什么情？ 2 、虞美人“春花秋月”本是美好的事物，词人为什么希望它结束呢？ 3、虞美人“往事知多少”中的往事指什么呢？ 4、虞美人“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”运用了什么样的艺术表现用法？请同学们几个这方面的事例。 5、山坡羊 潼关怀古 按写景、抒情、议论给这首曲划分成三个层次。本小首表达了作者怎样的思想感情？这首曲表达了作者怎样的思想感情？ 三、拓展:思乡主题的诗句：四、巩固练习 ：1、 过尽千帆皆不是， 。2、 雕栏玉砌应犹在， 。3、兴，百姓苦； 。4、天净沙 秋思中的主旨句是 。5、马致远天净沙秋思中直接道出天涯游子之悲的一句是： 。6、山坡羊 潼关怀古点明主旨的句子是：_。7、问君能有几多愁， 。8、伤心秦汉经行处， 。9、夕阳西下， 。10、请你举出一两首表现思乡的诗。
