1、六年级下语文期中试卷-轻巧夺冠9815-16人教版新课标（无）一、划去错误读音。跋涉（b b）机轴（zhu chu）投降（jing xing）吓唬（hu h）赋税（fu h）盔甲（ku hu）二、把下列词语补充完整。长途（ ）（ ）气势（ ）（ ）精明（ ）（ ）力大（ ）（ ）万夫（ ）（ ）仓皇（ ）（ ）武艺（ ）（ ）大惊（ ）（ ）三、 选择关联词填空。要是就即使也一边一边是还是虽然但不仅而且1、我（ ）年纪小，（ ）我力气大，我从来没有怕过什么。2、（ ）有一个以色列人能打败他，他们的军队（ ）投降。3、咱们较量一下，看看飞鸟（ ）吃我的肉（ ）吃你的肉。4、大卫（ ）聪明机智，（
2、 ）正直勇敢。5、（ ）扫罗王提出了丰盛的奖赏，（ ）没有人敢去应战。6、大卫坐在山坡上，（ ）弹琴，（ ）唱歌。四、在括号内填上合适的词语。（ ）的溪水（ ）的身材（ ）的巨人（ ）的歌声（ ）的武艺（ ）的铠甲（ ）的图画（ ）的声音（ ）的卵石五、结合上下文解释词语。长途跋涉：_。气势汹汹：_。六、读句子，回答问题。1.琴声像清清的溪水从他手指旁流淌。流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡 这句话把_比作_。表现了大卫_。_模仿这句话的写法，再写一句话。2.歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭
3、的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。“迎”字表现_了 “飞快地拿出”“迅速瞄准”表现_了 “嘭的一声”“正打在歌利亚的额头上”表现了_。七阅读有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(ho ho)绘画，想当美术家。 然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕(t d )，埋(mi mn )怨命运对他们太不公平。 恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的
4、眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?” 两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。 说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(do do)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。 老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!” 1、把括号里不正确的注音划掉。(2分)
5、2、给下面词语中的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。(2分) (1)、心里一亮()【光线强。发光。响亮。清楚;明白显露;显示。】 (2)、名扬()四海【高兴;往上升。往上撒。传播出去。 指容貌好看】 3、概括每部分的内容。(2分) 第36节_；第78_ 4、填空：课文主写了_，说明了_。(2分) 5、你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的!” _(2分) 6、你最欣赏文章的什么地方，请选择一处画上线并写出你的阅读感悟。(2分) 答：_ 。 八、作文。生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请以那一次，我懂得了_为题，你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。注意字迹工整，恰当地运用学过的写作方法，字数不少于450字。
