1、第二次工业革命导学案学习重点：体会科学与技术的密切结合产生出巨大的推动力，迅速改变世界面貌学习难点：理解垄断组织的必然性和对社会发展的影响学习过程：一导：联系、回忆前一节内容，导入新课（2分钟）二思：学习自主学习，梳理知识（10分钟）知识梳理一、人类迈入“电气时代条件理论基础欧美各国科学家的探索，取得了丰硕成果经济基础19世纪中后期，很多 应用于生产，带来社会生产力的巨大发展成就电的广泛使用(1)866年，德国人 研制发电机成功。l9世纪70年代， 的发电机问世， 电制造出来(2)出现了集中供电的 ， 技术也日益完善(3)电灯、电车、电话等电器产品纷纷涌现，人类进入“ ”内燃机的创制和使用(1
2、)19世纪七八十年代，以煤气、 和 为燃料的 相继问世。(2)研制成功以 为动力的新的交通工具 和 化学工业的发展科学家们从煤和 中提炼出化学物质，制成多种 材料传统工业的进步在制造业和建筑业中，人们使用取代原来的木材和铁二、垄断组织的出现原因生产力的发展第二二次工业革命中，诞生了 、 和 等新兴行业，也推动了纺织等 部门的进步工业结构的变化 取代 ：工业，成为工业生产的主要成分，生产的 趋势日趋加强生产组织形式的调整为适应资本主义大生产的要求，提高 ，追求更多的 表现(1)首先在 和 一些大企业一定程度上放弃 原则采取各种方式。控制产品生产、 和 ，形成垄断组织(2) 成为这一时期资本主义的
3、一个重要特征图文解读 本目历史纵横和图片被垄断组织控制的美国参议院，一方面说明垄断组织的出现推动了生产的发展，控制了国家经济命脉；另一方面也反映了垄断资本家为了攫取更多的利润，开始干预国家政治经济生活，资本主义国家逐渐成为垄断组织利益的代表。漫画实质上反映了垄断组织对国家政治生活的干预。三、世界市场的发展1世界经济联系的加强 (1)第二次工业革命促进了 的巨大增长，世界各地经济联系更加密切。(2)新型 和 ，大大加强了世界各地的联系。 2国际分工日益明显(1)在第二次工业革命推动下， 进一步发展。(2)亚、非、拉美地区的非工业国家生产的 和 运往 国家，工业化国家的 则销往全世界，国际分工日益
4、明显。 3世界殖民体系的形成(1)第二次工业革命期间，列强掀起了 的狂潮。l9世纪末和20世纪初，世界基本被列强瓜分完毕，亚、非、拉美广大地区基本上都沦为 或 。(2)以 为主导的资本主义世界体系最终建立起来。图文解读 本目学思之窗中德国外长的演说，反映了第二次工业革命使各资本主义国家经济和政治发展的不平衡性进一步加剧，导致它们之间的力量对比发生了新变化。德国后来居上，英国的殖民霸主地位动摇。后起的德国对殖民地的分割状况非常不满，导致了帝国主义重新瓜分世界的斗争不断加剧。议：小组讨论达成共识（10分钟）1除教材内容外，你还知道哪些促使第二次工业革命发生的条件?2.工业革命发生的条件有资金、技术、市场、劳动力等，第二次工业革命的资金、劳动力、技术市场条件与第一次工业革命有什么不同？ 3你认为垄断组织对国家政治生活干预产生的原因有哪些?对此谈谈你的看法。 4结合图片铺设电缆和课后学习延伸的图文资料，谈谈你对这些现象的感想。展：小组代表上台激情展示讨论结束，表达简洁，有序。（5分钟）评：老师讲评（8分钟）课堂检测（5分钟）
