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六年级下册语文期末试卷轻巧夺冠209_1516人教版(无答案).docx

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资源描述

1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠20915-16人教版(无答案) 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初

2、中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、基础知识与能力。 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”

3、含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 1、 看拼音写词语。 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教

4、谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。 yu y ji rn i s ji ji sn jin rn ywn xin n xn w d yu u2、填空。 如果你不认识“逆”字,应用( )查字法查找,先查( )部,再查(

5、)画。它是( )结构,第八画叫( )。“逆”字在字典里的意思有向着相反的方向抵触,不顺人心。“忠言逆耳”中的“逆”的意思是( )。3、组词,每个字组两个,两个词的同一个字意思要不同。 械( )( )效( )( )誉( )( )4、在括号里上适当的词语。 ( )的人物 ( )地演讲( )的课堂 ( )地说服一( )写字台 一( )转椅疼得( ) 高兴得( )5、选择恰当的词填空。 盼望指望渴望愿望希望失望绝望凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信,( )爷爷能来接他回去,这是他最美好的( )。信寄出去后,他整天( )着,等待着。两个月过去了,半年过去了,爷

6、爷始终没有来,凡卡( )了。6、 写出句子的意思。 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。_孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。_孔子不能决也。_7、按要求完成句子练习。 我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。(缩句)种树人的一番话,使我非常感动。(换种说法,意思不变)改病句:学校要开春季运动会,纷纷报名参加。他对我说:“总理叫你去。”把直接语气改成间接语气。( )小白杨( )屹立在( )。(把句子补充完整,使句子更加生动形象。)二、阅读北国丁香忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一

7、个梦,与哈尔滨的春天交相辉(映印),有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美轮美奂。丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇、一片片的。那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,以热情,以想象。丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的(裁栽)培历史,它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客,又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城,芬芳流荡紫云藤”。李商隐则用“芭蕉不展丁香洁,同向春风各自开”的诗句,描述情人

8、的思恋之心。丁香花的生命力十分顽强,绽放在北方寒冷的气候中,深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气,抗艰难而争上游,(坚艰)韧、顽强,生机勃勃。正因为如此,哈尔滨人把丁香作为自己的市花。丁香,秀美的花色,繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外(骄娇)娆。丁香是哈尔滨人的挚爱。哈尔滨是丁香永久的家园。1、在正确的字上打“”:)交相辉(映 印)(裁 栽)培(坚 艰)韧 (骄 娇)娆2、写出下列词语的近、反义词:近义词:思恋( )挚爱( )反义词:短暂( )繁茂( )3、从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。4、把下面的句子改成反问句:哈尔滨是丁香永久的家园。_5、 “那花紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如霞。”这句话中把丁香花比作_,通过这个比喻写出了_6、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么?答:_ 三、 笔下生辉 题目:( )的我要求:1、在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整。2、通过一件具体的事介绍自己的特点。3、文中不出现自己的真实名字。4、字数在400字以上。

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