1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠12915-16人教版（无答案） 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！ 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读
2、一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 J t f m cn ru宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合
3、，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 书（ ）抽（ ）（ ）徒（ ）鬼（ ）暴 尖（ ）二、用“_”画出句子中字的正确读音。 （1）听着（zhe zhu）外面尖锐的枪声，父亲表现得非常沉着（zhe zhu）。（2）他待（di di）在那里等待（di di）日出的升起。三、将句中画横线部分换成相应的词语填入括号里。 1、在极其危急的时刻，是消防叔叔把他从火海里救了出来。（ ）2、他向领导提出的缩小机构，精简人员的见意被采纳了。（ ）四、选择正确的解释，把序号写在（ ）里。 所：处所，地方；公关或其他办事机构；量词；助；（1）死得其所（ ）（2）所见所闻（ ）（3）派出所（ ）（4
4、）一所学校（ ）五、下列句子中没有语病的一句是（ ）。1、李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。2、郝副营长那高大的革命形象，经常浮现在我的脑海里。3、东莞的夏天是个可爱的地方。六、按要求写句子。 1、为人民利益而死，难道不是比泰山还重吗？（改成陈述句）_2、总理站起来对我说：“我要去休息了。你也回去睡觉吧。”（改成转述句）_七、我会把下面课题与主要人物，人物品质用直线连接起来。 一夜的工作 李大钊 完全彻底为人民服务灯光 张思德 忠于革命，坚强不屈十六年前的回忆 周恩来 不辞劳苦，生活简朴为人民服务 郝副营长 为革命的胜利英勇献身八、给下面的一段话加上关联词，并选中一个关联词说一句话。 （ ）我
5、们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。_ 九、课外书屋。 记述1948-1949年解放战争时期，重庆地下党组织和国民党反动派展开的激烈斗争的革命小说是，其中写的革命者有：_、_。还有很多革命题材的小说，如，刘知侠的、徐光耀的等。十、 阅读 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸投到火炉里去。我奇怪地问 爹为什么要烧掉怪可惜的待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。1、“籍”字是（ ）结构，应查音序（ ），共（ ）画。 2、请在第三自然段空白处加标点符号。 3、“那年春天”是指（ ）的春天。这年春天父亲的行为比较异常，体现在： 。 4、“含糊”的意思是；文中指 。 5、 文中的第五自然段运用了什么写作手法，其作用是什么? 十一、作文写一个你熟悉(敬佩、难忘）的人
