收藏 分享(赏)

六年级上语文同步练习怀念母亲_人教版新课标(无答案).docx

上传人:a**** 文档编号:112382 上传时间:2025-11-03 格式:DOCX 页数:2 大小:13.62KB
下载 相关 举报
六年级上语文同步练习怀念母亲_人教版新课标(无答案).docx_第1页
第1页 / 共2页
六年级上语文同步练习怀念母亲_人教版新课标(无答案).docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、六年级上语文同步练习-怀念母亲人教版新课标(无答案)一、我能写好 甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道二、组词 奔bn()bn()待di()di()挚()垫() 寝()侵()频()濒()斑()般() 三、解释加黑字的意思 寝不安席: 频来入梦: 心潮腾涌: 精益求精: 四、写出下列词语的反义词 真挚 强烈 朦胧 普通 果断 冷淡 五、按要求改写句子 1、一想到母亲,我就泪流不止。(改为反问句) 2、怀念母亲的作者是季羡林写的。(修改病句) 六、读课文,回答问题 (一) “我一生有两个母亲”一个是 ,一个是 。 (二) 在我读大学 二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,吃不下饭,无法安

2、然入睡。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。 1、把文中画横线部分的句子,换上两个合适的词语。 2、“我怀着不全的灵魂,抱终天之恨”句子中的“抱”应选第( )种解释。 用手臂围住 结合在一起 心里存着 领养 3、这段话中作者描述了“我”的 母亲 A、亲生 B、祖国 C、两位 4、这段话的主要意思是( ) A、通过描述与亲生母亲的关系,表达了作者对亲生母亲永久的悔恨。B、描述了母亲对孩子的爱。 C、作者回忆记忆深处的母亲,表达了母亲对“我”的挚爱。 (三) 然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。 1、写出下列词语的反义词 普通 甜蜜 2、思考:为什么我想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 语文

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1