1、2019年西师大版语文六年级上册1.1、1.2北京的色彩、我的百草园练习卷1看汉字回答问题。珊 瑚 窍 猩 赭（1）这五个字的共同点是 ，请举例说明记忆这类汉字的方法： （2）它们中形旁和声旁位置相同的是 。（3）请按音序给这五个字排序： （4）如果用“全拼”输入法输入“窍”字，请你写出它的输入程序：2读拼音写词语。（1）50年，时光的流逝并没让“雷锋精神” tu s（ ），每天同学们学习雷锋好榜样的歌声响彻yn xio（ ），“雷锋精神”像一棵高大的zo ji（ ）树一样，依然生机勃勃。（2）宋代奇峰万木为hung jun（ ）bio zh（ ）的立轴，经天下收藏的专家jin dng（ ）为
2、真品。3词语连线。洁白的 桑葚嫩绿的 大海金黄的 雪山蔚蓝的 沙漠紫红的 草原4看词语，仿写。金红： 、 橘红、桃红： 、 玫瑰紫： 、 5读一读，用加点的词语写话。（1）我像一片云，从四季常青的东海之滨飘到了北京城。（2）建筑是凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方6下面的句子用连续的动词写出了捕鸟的过程，请你也用几个动词描写一个场景。扫开一块雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。7课堂的神采。（1）读了北京的色彩，北京给你的整体印象是 ，作者用极其优美的语言
3、描写了北京的 与 ，展现了北京的自然风光与人文景观的和谐统一。（2）我的百草园可以分为两部分，第一部分写了 ，第二部分表达了作者 。 8课文回放。首先把我征服的，是北京的树叶。从机场进入市区，夹道的松树、柏树，高高的白杨树，全是绿的，就在这绿色中间，呈现出我在家乡所看不到的深深浅浅的黄，闪闪烁烁的金，团团簇簇的红。一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。随后，我漫游天坛，发现北门内那两排银杏树，满身都停满了黄蝴蝶。秋风一吹，蝴蝶纷纷扬扬飘落地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱制的小扇面，宽边上，还留着一道未曾褪尽的绿镶边呢!我登香山，探访那秋日
4、里最后一批黄栌树的红叶。我又发现，在那残留枝头和铺满地上的红叶中，竟也有我在南方所想象不到的层次：金黄、橘红、曙红、猩红、赭石几乎没有两片树叶是同色的，就是一片叶子，也往往是柑黄中渗透着桃红，丹红中凝结着玫瑰紫北京城这彩色的秋林啊，你终于使我明白：大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄，一种红（1）找出文中与“闪闪烁烁”结构相同的词语，并仿写两个： （2）划线句子在文中的作用是 。（3）第一自然段可以分为几层？概括每一层的意思。（4）简要赏析划曲线句子，并仿写一句。（5）作者在描写香山红叶时，用了两个省略号，它们的作用是 。请你展开想象，香山红叶还会有哪些颜色？请你写一写。（6）选文最后一自
5、然段与画横线句子的关系是 。9课文回放。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊
6、瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（1）作者在这段文字中描写的静态景物有 。（2）选文中详写的景物有 。（3）这段文字运用了三种修辞方法，请你找出来摘抄在下面。排比： 拟人： 比喻： （4）读一读划线句子，用“不必不必单是就”写一句话。（5）作者描述了一个 的百草园，也让我们想到这百草园 。10我的祖国。新闻背景：从2019年1月1日至今，游客可在天安门观礼台上看升旗、到老字号里目睹传承千百年的制作工艺、在市交管部门零距离“探查”堵车的症结所在今后，这些原本大门紧闭的旅游资源将逐步被开发出来，北京旅游也将随着整个社会资源的旅游化，迈向“大旅游”时代。随着社会的进步，旅游事业的发展
7、，越来越多的旅游资源被开发，这样的情景，你有什么话要说？11我的家乡。 静静的天空，蓝蓝的；柔嫩的小草，绿绿的；郁葱的槐树，高高的那里是我的家乡，那里有我的童年；那里有我的天真无邪每个人多有自己的家乡，我们学了这么多赞美自然风光的文章，看来看去还是自己的家乡最美！拿起手中的笔写写我们的家乡吧！记得要写出家乡的特色。参考答案1（1）形声字 提示：根据形旁和声旁记忆（2）珊 瑚 猩（3）瑚 窍 珊 猩 赭（4）先输入qiao，再从里面选择“窍”字【解析】2（1）褪色 云霄 皂荚（2）黄绢 裱制 鉴定【解析】3洁白的雪山 嫩绿的草原 金黄的沙漠 蔚蓝的大海 紫红的桑葚【解析】4示例：银白 金黄杏黄
8、梨黄樱桃红 橄榄绿【解析】5（1）我像一只鸟儿，从辽阔的田野飞到了城市。（2）老师是园丁，校园里无数的花朵，让我们看到了祖国的未来。【解析】6提示：可以写一写妈妈包饺子的过程。【解析】7（1）壮丽而辉煌 层林尽染的秋林 风格各异的建筑（2）百草园的乐趣 离开百草园时依依不舍的心情【解析】8（1）深深浅浅、团团簇簇、纷纷扬扬（2）总起句（3）三层 一层总写北京的树叶征服了我。二层写从机场到市区路上的树叶。三层写天坛北门的银杏树叶。（4）这句话先把树叶比作蝴蝶，接着比作用黄绢裱制的小扇面，形象生动。提示：要求连用两个比喻。（5）列举的省略 示例：杏黄、粉红、朱红（6）前后呼应【解析】9（1）菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚、何首乌、木莲、覆盆子（2）何首乌（3）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（4）示例：不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空，也不必说夜莺在婉转得歌唱，麻雀在喳喳的嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动，单是一株不起眼的小草，就足以令人心旷神怡。（5）生机勃勃 给孩子们带来的无限乐趣【解析】10【解析】11【解析】
