1、玉溪一中20122013学年上学期期中考试高二生物试卷（理科） 命题人 段子星一、选择题（A、B、C、D四个备选答案中，只有一个是最符合题意的答案，每小题1.5分，共60分。）【请在机读卡上答题】1.下列属于人体内环境的组成成分的是 血浆、组织液和淋巴血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和甲状腺激素激素、突触小泡和氨基酸A.B.C. D. 2.关于内环境与稳态的叙述，不正确的是 A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成B.内环境中多余的H主要通过尿液排出C.血浆是内环境中最活跃的部分D.K以重吸收方式从消化道进入内环境3.人体血液中不可能含有的物质是 A.纤维素 B.尿素C.胰岛素 D.维生素4
2、.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是 A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO35.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中不可发生的生物化学反应是 A.激素的分解B.抗体与抗原结合以至杀灭抗原C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与NaHCO3反应生成乳酸钠和CO2 6.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。、是有关的生理过程。下列说法错误的是 A.人体维持稳态的主要调节机制是神经体液
3、免疫调节网络B.内的葡萄糖通过进入血浆和淋巴C.表示重吸收作用，表示的器官是皮肤D.内环境与交换气体须通过肺泡壁和毛细血管壁完成7.右图为人体内环境三种主要组成部分之间的相互转化模式图，则 A.乙的成分可能有抗体、神经递质和氨基酸B.甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分C.与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D.细胞代谢废物经细胞膜进入甲8.有关神经系统的叙述，错误的是A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用9. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A.兴奋部位细胞膜两侧
4、的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 10.如果将人脑比成森林，那么神经元就是一棵棵大树，有趣的是，这些大树都只有一根“树根”细长的轴突；但都拥有许许多多的“树枝”树突，而神经元之间就是通过树突来连接成网络的。为什么会只有一根“树根”？中科院上海神经研究所的研究，证明了蛋白质的局部降解与神经元“长相”之间的关系。下列有关说法不正确的是A.神经元含有线粒体，能进行有氧呼吸B.轴突末端含有大量线粒体C.树突末端含有神经递质D.蛋白质的局部降解与只有一根“树根”有关 1
5、1.神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是 A.生物膜的融合和转化B.离子通道的开放和关闭C.ATP的合成和水解D.神经递质与突触前膜上受体的识别和结合12.据报道，上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请大胆推测上海科学家对“沉默突触”所取得的研究成果 突触小体中有细胞核突触后膜缺乏相应的糖蛋白突触前膜缺乏相应的糖蛋白突触小体不能释放相应的化学递质A. B.C. D.13.试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物河豚毒素(Na离子转运载体抑制剂)后，是如何变化的 14.下图是人
6、体神经元结构模式图。下列有关叙述不正确的是 A.该神经元兴奋时，将中的物质释放到中的方式是胞吐B.若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或细胞体相接触形成突触D.突触后膜上的受体接受神经递质后，一定引起下一个神经元兴奋15.如图是一个反射弧模式图，下列分析中，正确的是 S是感受器，M是效应器S是效应器，M是感受器是传入神经，是传出神经是传出神经，是传入神经兴奋的传导方向是：SM兴奋的传导方向是：MS兴奋的传导方向是：SM或MS一般情况下，M的细胞将消耗蛋白质分解释放的能量 兴奋在神经细胞上传导速度较在突触处快A. B.C. D.16.如图为
7、突触结构模式图，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中不正确的是 A.在a中可发生电信号化学信号的转变B.内的递质只能经释放再作用于C.兴奋由b传至c的过程中处膜外电流方向是 bcD.经释放的递质引起神经元d的兴奋或抑制 17.下列有关排尿反射的叙述，错误的是 A.感受器和效应器都位于膀胱B.成人排尿的中枢在脑干C.婴儿尿床与大脑皮层发育不全有关D.高位截瘫患者能排尿 18.下列有关人脑功能的说法错误的是 A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层W区受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆与突触无关19.下列关于动物激素的说法，正
8、确的是A.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得 B.下丘脑对甲状腺激素分泌的调节属于激素的分级调节C.利用昆虫性外激素防治害虫的方法属于化学防治D.发现促胰液素的实验证明了胰液的分泌与体液调节有关，而与神经调节无关20.激素从释放到消失(即灭活)所经过的代谢时间称为该激素的半衰期。大多数激素的半衰期仅为数分钟，极少数激素(如肾上腺素)的半衰期仅为数秒。激素半衰期短有利于A.提高调节作用的灵活性B.反应发生慢C.作用时间长 D.作用范围广21.医生给呆小症、侏儒症和糖尿病患者分别口服相应的激素，有疗效的是 A.呆小症和侏儒症 B.侏儒症和糖尿病C.呆小症和糖尿病 D.只有呆小症 22.有关人
9、体水盐平衡调节的叙述中，不正确的是 A.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性B.水盐平衡调节通过神经体液调节完成C.抗利尿激素由下丘脑细胞分泌并由垂体释放D.抗利尿激素的释放使尿量减少23.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是 A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质24.下列关于人体免疫的叙述中，正确的是 A.抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原B.切除胸腺后，人体无法完成体液免疫C.人体内的浆细胞来自于B细胞或记忆细胞D.在细胞
10、免疫中，人体内的效应T细胞与靶细胞接触直接消灭抗原25.当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是 A.产生抗体使靶细胞裂解B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C.产生组织胺增强B细胞的功能D.促进B细胞产生淋巴因子26.生长素对植物生长的作用具有两重性，下列实例中能说明这一特性的是 A.胚芽鞘的向光弯曲生长B.培育无子番茄C.提高插条的成活率 D.根的向地性27.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量比较幼茎靠近物体一侧和远离物体一侧的生长素浓度和细胞大小，下表中正确的是生长素浓度细胞体积大小靠近物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧A高低小大B低高大小C高低大小D低高小大
11、28.由下图直接可以得出的结论是A.生长素能促进植物生长B.生长素的化学成分为吲哚乙酸C.单侧光照射引起生长素分布不均匀D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端29.1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是 A.该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响B.该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸C.对照组是没有尖端的胚芽鞘，不生长D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输30.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A.改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小B.用样方法调查玻
12、璃容器中酵母菌数量的变化C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素31.下列有关种群和群落的叙述，正确的是 A.年龄组成为稳定型的种群，种群数量一定能保持稳定B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用D.人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度32.下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是 A.调查蝗虫幼虫跳蝻，用标志重捕法B.调查马尾松，小样方划分为1 m2左右C.调查蒲公英，只计数1个小样方内的个体数D.调查蚯蚓种群数量，可用样方法33.有关种群的叙述,正确的是 A.种群是指一
13、个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B.一个呈“S”型增长种群中，种群增长率在各阶段是不同的C.种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段D.合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值34下列关于森林群落垂直结构的叙述，错误的是 A群落中的植物具有垂直分层现象B群落中的动物具有垂直分层现象C动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关D乔木层的疏密程度不会影响草本层的水平结构35.下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是 A.草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系C.动物在水平方向上的分布没有明显的差别D.动物在水平方向上的分布有
14、明显的差别36.在群落演替中，下列哪些情况是不可能发生的 A.在群落演替过程中群落的物种组成不发生变化B.生态系统的恢复力稳定性越小，群落演替越慢C.初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D.次生演替形成的群落内种群竞争明显37太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。由于植被茂盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述不正确的是 A该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果B研究人员的到来可能会影响该岛屿的群落演替C调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响D群落演替过程中岛屿上物种多样性增加38下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密
15、度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯C样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内D调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象39下列对生物学中几个“率”的叙述正确的是A对种群大小和种群密度起决定作用的只有出生率和死亡率B种群数量变化的“S”型曲线中，能保持稳定的是种群增长率C适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率D脱落酸处理种子，可提高其发芽率40.下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是 A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于
16、对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 二、非选择题（本题包括4小题，共40分。）41.(10分)根据人体免疫的相关概念图回答问题：(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要是由于 。(2)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是。(3)概念图内以下细胞中，具有分化能力的是。A.记忆细胞 B.b C.c D.d(4)抗原刺激形成c的途径有：；。42（9分）右图是某生物细胞内部分代谢过程示意图（图中数字代表物质，a、b代表细胞
17、结构），请回答：（1）与根尖分生区细胞相比，该细胞在结构上的主要特点是 。（2）是 ，在 的情况下，转移到 中彻底分解。其中，CO2产生于第 阶段。（3）农业生产中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透气性，以提高细胞中 的含量，直接促进K+的吸收。（4）在高温干旱的环境里，绿色植物从空气中吸收的CO2会减少，主要原因是 。影响植物光合作用的生态因素除图中给出的信息外，主要还有 （5）若用仪器检测该细胞释放的O2与吸收的CO2的总量量相等时，对此最合理的解释是 。43（9分）下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“ ”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母） (1)该图是 细胞有丝分裂简
18、图，其分裂顺序依次是 （用字母表示）。(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。(3)图示的细胞分裂结束后，子细胞内含 条染色体。(4)染色体数目加倍发生在 期图中。(5)图B表示细胞分裂 期。(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是 。(7)A图中染色体的数目为 ，染色单体数为 。44(12分)在用生长素促进杨树枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，分析其原因，认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。（1）写出课题名称（2）研究中的观察指标（3）影响这一指标的因素。“汉水丑生的生物同行”超级群公益作品（汉水丑生2012-7-13标记）（4）
19、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异水，丑生2参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？ 请说明理论依据。“汉水丑生玉溪一中20122013学年上学期期中考试高二生物试卷答案（理科）1-5ADABC 6-10BABCC 11-15DDADC 16-20CBDBA21-25DABCB 26-30DDAAD 31-35CDBDC 36-40ACBCC41（10分，每空1分） (1)基因的选择性表达(细胞中遗传信息的执行情况不同)(2)a
20、吞噬细胞(3)AB(4)浆细胞 抗原直接刺激B细胞而产生（2分） 抗原经T细胞呈递给B细胞而产生（2分） 记忆细胞受到抗原的刺激而产生（2分）42.（9分，每空1分）（1）具有大液泡和叶绿体 （2）丙酮酸 有氧 b线粒体 二（3）ATP （4）高温干旱时部分气孔关闭 温度（5）此时光合作用强度等于呼吸作用强度43（9分，每空1分）(1)植物 BCAD (2)分裂间 (3)4 (4)A分裂后 (5)前 (6)B、C (7)8 0 44.（12分，每空2分）（1）探究生长素浓度对杨树枝条生根的影响 2 （2）观察指标：生根数量（或长度）（3）影响这一指标的因素：生长素浓度（合理答案都给分。）（4）在该同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别在低于低浓度和高于高浓度的范围的增加一系列的浓度梯度，以及在两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验（4分）；原因是生长素在一定的浓度范围可以促进扦插生根，浓度过高或过低都不能起到促进作用。（2分）
