文言句式之宾语前置教案教学目标：探究并掌握宾语前置的几种情况。教学重点：宾语前置教学方法：引导法、探究法课时安排：1课时教学过程：一、导入今天，我们重点是来解决宾语前置的问题。二、明确概念1、什么叫宾语？ 2、什么叫宾语前置？。三、规律探究：1、例题： 规律1：疑问句中，疑问代词作动词的宾语时，宾语前置。疑问句中代词宾语前置，必须具备的条件：宾语必须是疑问代词。2、例题：规律2：疑问句中，疑问代词作介词的宾语时，宾语前置。3、例题：规律3：否定句中，代词作动词的宾语时，宾语前置 。 否定句中代词宾语前置，必须具备两个条件：第一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。4、例题：规律4：用“之”、“是”作标志的宾语前置。1、疑问句2、介词宾语，有时也放在介词的前面。板书设计： 3、否定句。4、用“之”或“是”提宾四、练一练 五、结语六、作业
