1、六年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠1015-16苏教版（无）与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、看拼音写词语。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，
2、扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 Bi sh xu y w j po xio sh du死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 二、 比一比组词。肋（）揪（）陷（）
3、狭（）协（）瞅（）馅（）浃（）三、判断下列词语，对的打勾，错的圈出来，并订正在括号里。 接踵磨肩（）泛澜成灾（）野性难训（）须发洁白（）一饮而尽（）置之不理（）四、写出下列词语的反义词。虚情假意（）大公无私（）精致（）生机勃勃（）异口同声（）瘦小（）五、选词填空。指望希望盼望1今天下大雨，去春游一定是没有（）了。22019年北京举办的奥运会一定很精彩，我（）着这一刻快点到来。3我多么（）像小鸟一样自由的飞翔。不但而且虽然但是与其不如因为所以如果就即使也1小草（）柔弱，（）它永远不会向暴风雨低头。2沙尘暴在我国北方地区频繁出现，（）我们还不加紧治理环境，（）会出现难以想象的后果。3凡卡在莫斯科当
4、学徒期间，（）要受累挨饿，（）要挨打受骂。他想：（）在城里受罪，（）回到爷爷那里去。其实，（）回到爷爷身边，（）不能摆脱悲惨的命运。六、缩句。海风带着初夏的温馨富国小佳的脸颊。惹人喜爱的熊猫扭动着圆滚滚的身躯。她以大公无私的行动赢得了大家的赞誉。七、修改病句。1.我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。2水浒传是四大名著。3.我们班的语文成绩是全校最好的班级。4听了你的话，使我茅塞顿开。八、写出下列句子的修辞手法。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（）鲁班足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。（）许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死
5、。（）天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的（）九、阅读理解。（一）两袖清风1于谦是我国明代的爱国英雄。2于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”，用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿（h)i）。3这一年轮到于谦进京了，他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好，便准备动身了。手下人拦住他说：“您什么东西都不带怎么行呢？”4于谦装作不懂地说我应该带的都带齐了还带什么呀手下人说您进京不送礼什么事情也办不成啊5于谦又好气又好笑地说：“你看，我一年只有这些俸禄，家里还有父母
6、妻儿，哪里有多余金银去巴结上司啊！”“没有金银可以带些地方特产啊！”手下人着急地说。6“地方特产？那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？”于谦说着，提起两只袍袖对手下人说：“你看，这就是我要带的东西。”7手下人弓着身子仔细看了看，不解地问：“您带的是什么？”“两袖清风！”于谦说完哈哈大笑起来。1“乌纱帽”在文中指的是_，“两袖清风”在文中的意思是：_（1分+2分）2本文已用“”分为三段，写出第三段的主要意思。（3分）_3给第四自然段加上恰当的标点符号。（2分）4 短文歌颂了于谦的什么品质？（3分）_十 、作文。题目：一个闲不住的人要求：这个闲不住的人是谁呢？在忙些什么呢？写一个身边熟悉的人，用一件具体的事例，把他（她）闲不住的特点写出来。
