1、走进诗歌的世界教学设计 李海波(一)导入1.播放儿童诗歌朗诵,营造诗歌的意境。2.导入语:星河耿耿,银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河,千回百转,千淘万漉,使一颗明珠浮出了水面,它的异彩流光,穿过时空,照亮了中国文学长廊,它就是滋养了中华民族文化数千年的中国诗歌。儿时,诗是父母口中吟颂的“床前明月光,疑是地上霜”,听着,便觉得耳顺,有一种说不出的舒服。稍大,诗是教科书上的“锄禾日当午,汗滴禾下图”,看着,有一种想哭的冲动,那是内心涌起的同情。今天,让我们走进诗歌的世界,在这片诗意的天空中,感受诗歌内容的丰富。(二)探究诗歌,1. 徇烂多彩的诗歌自然界的颜色多种多样,赤橙黄绿青蓝紫,这个世界因
2、为有了色彩,才更加美丽。诗歌中色彩的运用,唤起读者相应的联想和体验,展示出一幅幅多彩的画卷。诗歌 ,因为因为色彩而绚烂。(1) 白毛浮绿水,红掌拨清波。骆宾王咏鹅(2) 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样杨万里晓出净慈寺送林子方 (3)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 杜甫绝句 2. 生命涌动的诗歌在天地间,涌动着的,是一个个独一无二的生命,或绽放,或枯荣,或欢喜,或坚强。它们在诗人的笔下,书写着属于自己的华美篇章。(1)惟有牡丹真国色, 花开时节动京城。 刘禹锡暮春夏初的季节里,牡丹在枝头尽情地绽放。花开,倾其所有,燃烧着蓄集了一个冬天的力量,每一次绽放都是生命最完美的呈现。(2)接天莲叶无穷碧,
3、映日荷花别样红。 杨万里。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,即使处于泥泞仍能生的干净洒脱,盈盈欲滴,默默为大自然奉献一抹淡红,给人类奉献出莲子种子,为人们增添一股淡雅的清香。(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。挟着春的气息,报春的燕子往来梭巡,空中充满了它们呢喃的繁音,春天就这样来了。3.四季变换的诗歌四季演绎它独特的风情,夏蝉冬雪,春华秋实。春有春的风情,夏有夏的热情,秋有秋的柔情,冬有冬的温情。四季变换的诗歌,演绎着不同的乐章。(1)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。对于春天来说,最赏心悦目的莫过于这一寸寸土壤中生长的碧草青色。它们随风飞扬,轻轻摇曳,铺满山川
4、,遍布河流。草色点亮空旷的山谷,让人眼前一亮。温饱绿色的梦,飞逝清香与自然。(2)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。夏天总是充满生机,蜻蜓点水,风送荷香。在池塘里的风波疏影,暗香浮动是最赏心悦目的存在。那碧色的荷叶,那娇颜粉黛的荷花,静默在时光荏苒。 (3) 雨打青松青,霜染枫叶红。风吹白云动,万里送柔情。当红枫遇上浩瀚晴空,就像是鱼儿滑翔水底,不可或缺的美丽。在这万物即将凋零的季节里,枫叶是最能够牵动情绪的。它们红的妖艳似火,染红这一季的寂寥,染红这一季的山川。妖冶星云,缀满万里江山。 (4) 梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。冬雪皑皑,掩饰山青水秀,梅花清香,从不畏寒,绽放独有色彩。雪的寂寞,只有梅花懂得,梅花的傲气,雪可以知会。千年不变的是它们的默契,从来不去争论什么,梅花独自绽放这四季最后的美。(三)总结升华诗歌是一座巍巍的丰碑.它计数着中华文明的历史遗产,诗歌又是一顶灿灿的王冠.缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝. 这一首首动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。 这一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。让我们 学习中华诗歌,成为一个知书达理的人。让我们 走进中华经典,成为一个博学多才的人。愿中华千年的余韵永远萦绕耳边。