1、走进诗歌的世界教学设计 李海波（一）导入1.播放儿童诗歌朗诵，营造诗歌的意境。2.导入语：星河耿耿，银汉迢迢。从远古奔来的中华文明的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗明珠浮出了水面，它的异彩流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化数千年的中国诗歌。儿时，诗是父母口中吟颂的“床前明月光，疑是地上霜”，听着，便觉得耳顺，有一种说不出的舒服。稍大，诗是教科书上的“锄禾日当午，汗滴禾下图”，看着，有一种想哭的冲动，那是内心涌起的同情。今天，让我们走进诗歌的世界，在这片诗意的天空中，感受诗歌内容的丰富。（二）探究诗歌，1. 徇烂多彩的诗歌自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因
2、为有了色彩，才更加美丽。诗歌中色彩的运用，唤起读者相应的联想和体验，展示出一幅幅多彩的画卷。诗歌 ，因为因为色彩而绚烂。（1） 白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王咏鹅（2） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样杨万里晓出净慈寺送林子方 （3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫绝句 2. 生命涌动的诗歌在天地间，涌动着的，是一个个独一无二的生命，或绽放，或枯荣，或欢喜，或坚强。它们在诗人的笔下，书写着属于自己的华美篇章。（1）惟有牡丹真国色, 花开时节动京城。 刘禹锡暮春夏初的季节里，牡丹在枝头尽情地绽放。花开，倾其所有，燃烧着蓄集了一个冬天的力量，每一次绽放都是生命最完美的呈现。（2）接天莲叶无穷碧，
3、映日荷花别样红。 杨万里。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，即使处于泥泞仍能生的干净洒脱，盈盈欲滴，默默为大自然奉献一抹淡红，给人类奉献出莲子种子，为人们增添一股淡雅的清香。（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。挟着春的气息，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们呢喃的繁音，春天就这样来了。3.四季变换的诗歌四季演绎它独特的风情，夏蝉冬雪，春华秋实。春有春的风情，夏有夏的热情，秋有秋的柔情，冬有冬的温情。四季变换的诗歌，演绎着不同的乐章。（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。对于春天来说，最赏心悦目的莫过于这一寸寸土壤中生长的碧草青色。它们随风飞扬，轻轻摇曳，铺满山川
4、，遍布河流。草色点亮空旷的山谷，让人眼前一亮。温饱绿色的梦，飞逝清香与自然。（2）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。夏天总是充满生机，蜻蜓点水，风送荷香。在池塘里的风波疏影，暗香浮动是最赏心悦目的存在。那碧色的荷叶，那娇颜粉黛的荷花，静默在时光荏苒。 （3） 雨打青松青，霜染枫叶红。风吹白云动，万里送柔情。当红枫遇上浩瀚晴空，就像是鱼儿滑翔水底，不可或缺的美丽。在这万物即将凋零的季节里，枫叶是最能够牵动情绪的。它们红的妖艳似火，染红这一季的寂寥，染红这一季的山川。妖冶星云，缀满万里江山。 （4） 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。冬雪皑皑，掩饰山青水秀，梅花清香，从不畏寒，绽放独有色彩。雪的寂寞，只有梅花懂得，梅花的傲气，雪可以知会。千年不变的是它们的默契，从来不去争论什么，梅花独自绽放这四季最后的美。(三)总结升华诗歌是一座巍巍的丰碑.它计数着中华文明的历史遗产,诗歌又是一顶灿灿的王冠.缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝. 这一首首动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。 这一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的教益。让我们 学习中华诗歌,成为一个知书达理的人。让我们 走进中华经典,成为一个博学多才的人。愿中华千年的余韵永远萦绕耳边。
