1、学习目标 1、知识目标 （1）能够简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足； （2）能够举例说出诱变育种在生产中的应用； （3）能够分析遗传和变异规律在生产实践中的应用； （4）掌握杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点。 2、能力目标 （1）培养学生进行资料的搜集和分析，学会运用和分享信息； （2）培养学生尝试将生物学原理和知识应用于生产和生活实际。 3、情感与价值观目标 （1）通过对我国杂交育种和诱变育种成果的了解，关注我国的育种技术的发展及在国际上的竞争能 力，认同育种技术的改进对解决粮食危机等问题的重要性。 （2）体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的
2、巨大作用。课前预习使用说明和学法指导1、依据学习目标进行预习，完成以下内容。 2、用红笔做好疑难标记，以备讨论。知识准备 遗传图解的识别和遗传的计算方法教材助读一、选择育种利用_，通过长期_，汰劣留良，培育优良品种。缺点是不仅_，而且_。二、杂交育种 1、概念：是将两个或多个品种的_通过_集中在一起，再经过_， 获得新品种的方法。 2、过程：亲本 高秆抗锈病 矮秆易染锈病 DDTT ddtt 配子 DT dt Fl DdTtF2 基因型： D T D t d T d t 表现型： 比 例： ： ： ： 现有两个纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)；另一为矮秆(d)易染锈病(t)，这两对性状独
3、立遗传，如何获得矮秆抗锈病的新类型？应采取的步骤是：先让两纯种亲本进行_，得到F1。再将F1进行_，得到F2。将F2种植，从中选育出_新类型。(2)过程如右图，请回答： 过程表示_；过程表示_；过程表示_。写出图中F2表现型及其比例。从F2代中选出矮秆抗锈病的个体，基因型为_，能否立即推广？_ 。 怎样处理才能得到比较纯的矮秆抗锈病个体?_3、 杂交育种依据的遗传学原理是_ 4、杂交育种的优点：使位于不同个体上的_集中在_上，即“集优”。预见性强。5、杂交育种的不足：不能创造出新的_，进程缓慢，过程繁琐，后代易出现 。6、应用：在农业生产中，杂交育种是 _的常规方法。杂交育种的方法也用于_的育
4、种。三、诱变育种 1、概念：是指利用_，使生物_的方法。 2、诱变育种的原理是_。 3、诱变育种的优点：提高了 _，在短时间内获得更多的优良变异类型，加速_ 的进程，创造生物新品种、新类型。 4、缺点：_少，_大，需要大量地处理实验材料，具有很大的_ 性。 5、诱变育种方面取得的成就： 培育农作物新品种，如_； 在_方面也发挥了重要作用，如_。预习自测题 1、两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（） A.单倍体育种 B.杂交育种 C.人工诱变育种 D.细胞工程育种 2、育种科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进
5、入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用， 使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于（）A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.多倍体育种3、在农作物的育种上，采用的方法有：杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是（） 基因突变 基因互换 基因重组 染色体变异 A B C D课后反思课内探究学始于疑 1、怎样将子粒多和抗黑粉病两种性状结合到一起？依据的遗传学原理是什么？ 2、航天诱变育种有哪些优点？质疑探究 探究1、如果子粒多（A）对子粒少（a）是显性，不抗病（B）对抗病（b）是显性，假定两个亲本玉米品 种都是纯合子，请绘出育种
6、过程的遗传图解。探究2、杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种的比较育种类型杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种原理 基因重组常用方法将分别具有优良性状的两亲本进行_用物理或化学方法处理生物先_，后用_处理单倍体_秋水仙素处理萌发的_基因工程优点操作简便提高变异频率，加速育种进程_器官均比较大，营养物质较多能按人的意愿定各改变生物的性状，克服远缘杂交的不亲和性缺点育种时间长有利变异少，需大量处理供试材料技术复杂，需要杂交育种配合只适用于植物技术要求高，成功率比较低举例高杆抗病与矮杆不抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产青霉素菌株的育成抗病植株的培育三倍体无子西瓜的培育培育生产人胰岛
7、素的大肠杆菌归纳总结各种育种方法的比较：杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种处理杂交自交选优自交用射线、激光、化学药物处理用秋水仙素处理萌发后的种子或幼苗花药离体培养原理基因重组，组合优良性状人工诱发基因突变破坏纺锤体的形成，使染色体数目加倍诱导花粉直接发育，再用秋水仙素优缺点方法简单，可预见强，但周期长加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理器官大，营养物质含量高，但发育延迟，结实率低缩短育种年限，但方法复杂，成活率较低例子水稻的育种高产量青霉素菌株无子西瓜抗病植株的育成注意：杂交育种该方法常用于： a同一物种不同品种的个体间，； b亲缘关系较近的不同物种个体间（为了使后代可育，应做染
8、色体加倍处理，得到的个体即是异源多倍体），如八倍体小黑麦的培育、萝卜和甘蓝杂交。 若该生物靠有性生殖繁殖后代，则必须选育出优良性状的纯种，以免后代发生性状分离；若该生物靠无性生殖产生后代，那么只要得到该优良性状就可以了，纯种、杂种并不影响后代性状的表达。知识网络图当堂检测 1、杂交育种依据的主要遗传学原理是（ ） A、染色体变异 B、基因的交叉互换 C、基因的自由组合 D、基因突变 2、对下列有关实例形成原理的解释,正确的是（ ） A无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理 C培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 D“多莉”羊获得是利用了杂交育种原理3、长期
9、接触X射线的人群，产生的后代中遗传病的发病率明显提高，主要原因是该人群的生殖细胞发生（ ） A基因重组 B基因分离 C基因交叉互换 D基因突变 4、诱变育种突出的优点是 （ ） A提高突变频率，加速育种进程 B产生很多有利个体 C节省实验材料 D方法简单易行 课后反思课后训练1、在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是（ ） AF1 基因出现重组 BF1 性状开始分 CF2 性状开始分离 DP 基因开始分离2、 既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用（ ） A.杂交育种法 B.诱变育种法 C.单倍体育种法 D.多倍体育种法3、用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆
10、(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：高秆抗锈病小麦矮秆易染锈病小麦F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是()A过程是杂交 B过程必须使用生长素处理C过程是自交 D过程必须经过受精作用4、下列叙述中不正确的是 （ ） A.培育无子西瓜利用染色体变异的原理 B.培育八倍体小黑麦的利用染色体变异的原理 C.培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理 D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变 5、属于分子水平上的育种工作的是（ ） A.诱变育种 B.杂交育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 6、现有A、B、C三个番茄品种，A品种的基因型为aaBBDD，
11、B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为AABBdd，三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株至少需要几年 ()A2年B3年C4年D5年7、回答下列有关育种方法的问题：(1)通过花药离体培养，再用秋水仙素处理得到烟草新品种的方法是_。(2)用60Co辐射谷氨酸棒状杆菌，选育出合成谷氨酸的新菌种，所用方法是_。(3)用普通小麦和黑麦培育八倍体小黑麦的方法是_。(4)将青椒的种子搭载人造卫星，在太空飞行数周后返回地面，种植后获得了果大、肉厚和维生素含量高的青椒新品种，这种育种方法是_。(5)用抗倒伏不抗锈病和不抗倒伏抗锈病的两个小麦品种杂交，培育出抗倒伏抗锈病的品种，所用的方法是_。(6)用秋水仙素或硫酸二乙酯处理水稻种子，获得成熟期早、蛋白质含量高的品系，这种方法是_。
