1、高中同步测试卷(六)第五单元家族的记忆(时间：150分钟；分数：150分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A凛然(ln)假寐(mi)厮守(s) 道貌俨然(yn)B惶恐(hun) 冻皴(cn)嚣张(xio) 并存不悖(b)C呻吟(yn) 窘态(jin)捶背(chu) 哑然失笑(y)D咳嗽(su) 喘气(chun)颧骨(qun) 颤巍巍(zhn)2下列词语中，没有错别字的一项是()A藤椅烦燥脑筋软弱无力B淡妆 赏玩 惊呀 目无法纪C争辩 编造 迟疑 扭扭涅涅D脂粉 究竟 衰弱 仪容秀美3下列各句中， 没有语病的一项是()A白嘉轩想把苍老的祠堂出面彻底
2、翻修一新，然后在这里创办起本村的学堂来。B白赵氏慈和的脸顿时沉阴下来，瞅着儿子，显然是意料不及而愣住了。C整个一个漫长的春天里，使白鹿村洋溢着一种友好和谐欢乐的气氛。D现在，看看儿子已经该当读书了，就不能再撒手由奶奶给他们讲猫儿狗儿了。4下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是()A秦少游踏莎行曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。B很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？C我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我做主，你们以后就是我的孩子了。”D不用说别的
3、，就是光听听这些课程的名称公正幸福聆听音乐你就有听下去的冲动。5依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是()文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式，_，_，_，_，_，_。不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用技巧再高超，形式再华丽没有对人的心灵的震撼和提升也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵而不能“悦心悦意”“悦神悦志”ABC D二、课内阅读(40分)(一)阅读下面的文字，完成69题。(20分)祖父冷笑了一声，威严的眼光在他的脸上扫来扫去，然后说：“你不要扯谎，我都晓得了。他们都对我说了，这几天学生
4、跟军人闹事，你也混在里头胡闹学堂里不上课，你天天不在家，到什么学生联合会去开会刚才陈姨太告诉我，说有人看见你在街上散什么传单本来学生就太嚣张了，太胡闹了，今天要检查日货，明天又捉商人游街，简直目无法纪。你为什么也跟着他们胡闹？听说外面的风声很不好，当局对于学生将有大不利的举动。像你这样在外面胡闹，看把你这条小命闹掉！”祖父骂了几句，又停顿一下，或者咳几声嗽。觉慧答应着，他想分辩几句，但是他刚刚开口，又被祖父抢着接下去说了。祖父说到最后，终于发出了一阵咳嗽。陈姨太带着一股脂粉香，扭扭捏捏地从隔壁房里跑过来，站在旁边给祖父捶背。 祖父慢慢地止住了咳嗽，看见他还站在面前，便又动气地说：“你们学生整天
5、不读书，只爱闹事。现在的学堂真坏极了，只制造出来一些捣乱人物。我原说不要你们进学堂的，现在的子弟一进学堂就学坏了。你看，你五爸没有进过洋学堂，他书也读得不错，字也比你们写得好。他一天就在家读书作文，吟诗作对，哪儿像你这样整天就在外头胡闹！你再像这样闹下去，我看你会把你这条小命闹掉的！”“并不是我们爱闹事，我们本来在学堂里头好好地读书，我们这回的运动也不过是自卫的运动。我们无缘无故地挨了打，当然不肯随便了结”觉慧忍住气和平地分辩道。6“他想分辩几句”“觉慧忍住气和平地分辩道”，面对威严的祖父的话语，觉慧老想分辩，为什么？(5分)答：_7学生不学习，“太嚣张了，太胡闹了”，高老太爷的看法是不是也有
6、几分道理？(5分)答：_8爷爷动气，孙子忍住气，真是“气”不打一处来，请分析。(5分)答：_9这段情节，主要运用了哪些描写手法？有何效果？(5分)答：_(二)阅读下面的文字，完成1013题。(20分)白嘉轩被推举为学董，鹿子霖被推为学监。两人商定一块去白鹿书院找朱先生，让他给推荐一位知识和品德都好的先生。朱先生见了妻弟白嘉轩和鹿子霖，竟然打拱作揖跪倒在地：“二位贤弟请受愚兄一拜。”两人吃了一惊，面面相觑忙拉朱先生站起，几乎同声问：“先生这是怎么了？”朱先生突然热泪盈眶：“二位贤弟做下了功德无量的事啊！”竟然感慨万端慷慨激昂起来：“你们翻修祠堂是善事，可那仅仅是个小小的善事；你们兴办学堂才是大善
7、事，无量功德的大善事。祖宗该敬该祭，不敬不祭是为不孝；敬了祭了也仅只尽了一份孝心，兴办学堂才是万代子孙的大事；往后的世事靠活人不靠死人呀！靠那些还在吃奶的学步的穿烂裆裤的娃儿，得教他们识字念书晓以礼义，不定那里头有治国安邦的栋梁之材呢。你们为白鹿原的子孙办了这大的善事，我替那些有机会念书的子弟向你们一拜。”白嘉轩也被姐夫感染得热泪涌流，鹿子霖也大声谦和地说：“朱先生看事深远。俺俩当初只是觉得本村娃娃上学方便”朱先生的同窗学友遍及关中，推荐一位先生来白鹿村执教自然不难，于是就近推荐了白鹿原东边徐家园的徐秀才。徐秀才和朱先生同窗同庚，学识渊博却屡试不中，在家一边种地一边读书，淡泊了仕途功利，只为陶
8、冶情性。两人拿着朱先生亲笔写的信找到徐家园，徐秀才欣然出马到白鹿村坐馆执教了。辟做学馆的西边三间厦屋里，摆满了学生从自家屋里抬来的方桌、条桌、长凳和独凳。白嘉轩的两个儿子也都起了学名，马驹叫白孝文，骡驹叫白孝武，他们自然坐在里边。鹿子霖的两个儿子鹿兆鹏和鹿兆海也从神禾村转回本村学堂。男人们无论有没有子弟就学，却一齐都参加了学堂开馆典礼。典礼隆重而又简朴。至圣先师孔老先生的石刻拓片侧身像贴在南山墙上，祭桌上供奉着时令水果，一盘沙果、一盘迟桃、一盘点心、一盘油炸馃子。两支红蜡由白嘉轩点亮，祠堂院庭里的鞭炮便爆响起来，他点了香就磕头。孩子们全都跪伏在桌凳之间的空地上，拥在祠堂院子里的男人们也都跪伏下
9、来。鹿子霖和徐先生依次敬了香跪了拜，就侍立在祭台两边，关照新入学的孩子一个接一个敬香叩头，最后是村民们敬香叩首。祭祀孔子的程序完毕，白嘉轩把早已备好的一条红绸披到徐先生肩上，鞭炮又响起来。徐先生抚着从肩头斜过胸膛在腋下系住的红绸，只说了一句话作为答辞：“我到白鹿村来只想教好俩字就尽职尽心了，就是院子里石碑上刻的仁义白鹿村里的仁义俩字。”10简要概述所选文段的主要内容。(5分)答：_11如何理解所选文段第一段中朱先生所说的话？(5分)答：_12文中“我到白鹿村来只想教好俩字就尽职尽心了，就是院子里石碑上刻的仁义白鹿村里的仁义俩字”，这句话说明了什么？(5分)答：_13试简析白嘉轩和朱先生的办学思
10、想。(5分)答：_三、课外阅读(15分)阅读下面的文字，完成1417题。白嘉轩随之陷入一桩纠纷里。在给父亲修造坟墓时，一位前来帮忙搬砖和泥的鹿姓小伙，向他吐露出想卖半亩水地的意向，说他的父亲在土壕里掷骰子输光了家当就没有再进家门，如今死活都不知。白嘉轩爽快地说：“你去寻个中人就行了。你想要多少我给你多少，要粮食可以，要棉花也可以。你朝中人开个口我连回话都不讲。”这个鹿姓小伙儿自然找到冷先生做中人。冷先生向白嘉轩传递了卖主开口的要价，他听了后当即说：“再加三斗。”这种罕见的豁达被当作慈心善举在村民中受到赞颂。白鹿村的小姓李家一个寡妇也找到冷先生的中医堂，求他做中人卖掉六分水地给白家，白嘉轩更慷慨
11、地说：“孤儿寡母，甭说卖地，就是周济给三斗五斗也是应该的。加上五斗！”在契约上签名画押后的第二天早晨，白嘉轩来到新买的寡妇家的六分水地里察看，老远瞅见那块地里正有人吆着高骡子大马双套牲畜在地里飞梭似的耕作。此值初夏，日头刚冒出原顶，田野一片柔媚。骡马高扬着脖颈，吆犁人扶着犁把儿疲于奔命。地头站着一个穿黑袍的人，高个儿，手叉着腰，那是鹿子霖。白嘉轩不由心头一沉就加快脚步赶到地头。鹿子霖佯装不闻不见，双手背抄在后腰里，攥着从头拖到臀部的又黑又粗的大辫子，傲然瞅视着拽犁奔驰的骡马。白嘉轩一看就火了：“子霖，你怎么在我的地里插铧跑马？”鹿子霖佯装惊讶地说：“这是我的地呀！”白嘉轩说：“这得凭契约说话，
12、不是谁说是谁的就是谁的！”鹿子霖说：“我不管契约。是李家寡妇寻到我屋里要把地卖给我。”白嘉轩说：“那是白说。昨日黑间李家寡妇已经签字画押了。”鹿子霖拖长声调说：“谁管你们黑间做下什么事！李家寡妇借过我五斗麦子八块银元，讲定用这块地作抵押，逾期不还，我当然就要套犁圈地了！”长工刘谋儿正吆着骡马赶到地头，鹿子霖从长工手里夺过鞭子接过犁把儿，勒囚牲畜示威似的翻耕起来。白嘉轩一跃上前抓住骡马缰绳。两个年龄相仿的男人随之就厮打在一起。长工刘谋儿是外村人不敢插手，只顾去逮惊跑的牲畜。骡马拖着犁杖，在已经摆穗扬花的麦田里磕磕绊绊地奔跑着。两个男人从李家寡妇的地里扭打到地头干涸的水渠，同时跌倒在渠道的草窝里，
13、然后爬起来继续厮打，又扯拽到刚刚翻过的土地里。这时候村子里拥来许多男女，先是鹿子霖的几个内侄儿插手上阵，接着白嘉轩的亲们近族的男子也上了手，很快席卷为白鹿两姓阵势分明的斗殴，满地都是撕破的布片和丢掉的布鞋。白赵氏和白吴氏婆媳俩颠着一双小脚跑来时，打斗刚刚罢场。冷先生赶在白家婆媳二人之前到达出事地点，吆喝一声“住手！”有如晴天打雷，震得双方都垂手驻足。冷先生一手挎着长袍走上前去，一手拉看白嘉轩，一手拉着鹿子霖朝镇子里走去。无论鹿姓或白姓的人看见主家被拽走了，也就纷纷四散。俩人被冷先生一直拖进他的中医堂。冷先生先关了门以免围观，随之打了两盆水，让他们各自去洗自己脸上手上的血污，然后给他们抓破的伤口
14、敷了白药，止了血。冷先生说：“就此罢休的话，你俩现在都回去吃早饭；罢休不了的话，吃罢饭上县去打官司。”说罢拉开门闩，一只手作出请出门的手势。白嘉轩随后即弄清，李家寡妇确实先把地卖给鹿子霖，而且以借的形式先灌了五斗麦子拿了八块银元，一候签字画押再算账结清。这当儿看到白嘉轩给那位赌徒儿子的地价比鹿子霖给她的地价高出不少，心里一转就改变主意，要把地卖给白嘉轩，用白嘉轩给她的地款还了鹿子霖的借贷。白嘉轩弄清了这个过程就骂起李家寡妇来：“真正的婆娘见识！”但事已至此，他无法宽容鹿子霖。他在家里对劝解他的人说：“权且李家寡妇是女人见识。你来给我说一句，我怎么也不会再要她的地！你啥话不说拉马套犁就圈地，这明
15、显是给我脸上撒尿嘛！”他主意愈加坚定，无论李家寡妇如何妇人见识，这本身与他无关；他现在手里攥着卖地契约，走到州走到县都是有理气长的官司。他已经向县府投诉。鹿子霖也向县府投诉。李家寡妇与白嘉轩签字画押以后，鹿子霖当晚就知道了。当双方以及中人冷先生一齐按下蘸了红色印泥的食指的时候，鹿子霖已经作出明早用骡马圈地的相对措施了。白嘉轩从滋水县投诉回来顺便走到白鹿书院，同姐夫朱先生诉说了鹿家欺人过甚的事，意在求姐夫能给知县提示一下，使这场肯定赢的官司更有把握。据嘉轩得知，每有新县令到任，无一不登白鹿书院拜谒姐夫朱先生。朱先生说：“我昨日已听人说了你与鹿家为地闹仗的事，我已替你写了一件诉状，你下回过堂时递给
16、衙门就行了。记住，回家后再拆看。”白嘉轩急急回到家，在菜油灯下拆开信封，一小块宣纸上写下稀稀朗朗几行娃娃体毛笔字：致嘉轩弟倚势恃强压对方，打斗诉讼两败伤；为富思仁兼重义，谦让一步宽十丈。白嘉轩读罢就已泄了大半仇气，捏着这纸条找到中医堂的冷先生，连连慨叹“惭愧惭愧”。冷先生看罢纸笺，合掌拍手：“真是绝妙一出好戏！嘉轩你瞅”说着拉开抽屉，把一页纸笺递给嘉轩。嘉轩一看愈觉惊奇，与他交给冷先生的那一页纸笺内容一样，字迹相同，只是题目变成“致子霖兄”。三天后的一个晚上，冷先生把白嘉轩和鹿子霖一起邀约到中医堂，摆下一桌酒席，把他们交给他的相同内容的纸笺交换送给对方，俩人同时抱拳打拱，互致歉意歉词，然后举酒
17、连饮三杯，重归于好而且好过已往。俩人谁也不好意思再要李家寡妇那六分地了，而且都慨然提出地归原主，白家和鹿家各自周济给李家寡妇一些粮食和银元，帮助寡妇渡过难关。冷先生当即指派药房伙计叫来李家寡妇，当面毁了契约。李家寡妇扑通跪到地上，给白嘉轩鹿子霖磕头，感动得说不出话只是流眼泪。这件事传播的速度比白鹿两家打斗的事更快更广泛。滋水县令古德茂大为感动，批为“仁义白鹿村”，凿刻石碑一块，红绸裹了，择定吉日，由乐人吹奏升平气象的乐曲，亲自送上白鹿村。一向隐居的朱先生也参加了这一活动。碑子栽在白鹿村的祠堂院子里，从此白鹿村也被人称为仁义庄。(节选自白鹿原第四章)14李家寡妇把自己的一块地卖给了白、鹿两家的原
18、因是什么？白嘉轩与鹿子霖争夺这块地的根本原因是什么？(3分)答：_15白嘉轩认为“他无法宽容鹿子霖”的主要原因是什么？(4分)答：_16小说中的冷先生、朱先生分别是怎样的人？他们在小说中有什么作用？(4分)答：_17有人说“白嘉轩是一个近乎完美的人，在白鹿原上他就是神”，对此你如何评价？(4分)答：_四、语言运用(20分)18巴金用他的笔，他的文字，他的思想，他的情操，引领时代风流，滋养了一代又一代人。巴金的逝世无疑是文坛的巨大损失。有人在巴金去世后写了一则挽联，表达对巴老的无限悼念之情。请根据上联写出下联。(4分)上联：家春秋写尽人间情愫下联：_19根据语言环境，用口语方式转述下面书面语材料
19、的内容。(4分)材料：巴金祖籍浙江嘉兴。他是我国现当代文学史上在长篇小说、短篇小说方面都很有成就(以长篇小说见长)的杰出作家。1928年第一部长篇小说灭亡问世。继而，创作了“爱情三部曲”(雾雨电)。曾被鲁迅誉为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。要求：内容适当；表达得体；符合口语特点；将转述的话写在下面的横线上。作为导游，你在带领游客参观巴金故居时，向大家介绍说：_20下面一段文字画线处有两处需要修改，有两处需要删除，请找出来并作修正。(4分)近日，参与媒体“寻找当代孟母”大型公益活动并作为“当代孟母”候选人出席新闻发布会的、女航天员刘洋的母亲牛喜云再度引起公众广泛
20、关注，堕入舆论旋涡。8月22日，本社记者独家专访牛喜云，作出明确回应，称参与“当代孟母”的选拔，只是为了配合公益活动，弘扬孟母育子精神；作为刘洋母亲，其实自己也很普通，也没有什么特别感动的育女故事，刘洋的工作也只是与别人分工不同，成绩都是国家培养的结果。 答：_21某中学食堂为践行节约能源、保护环境的理念，从2014年1月起，彻底杜绝一次性方便碗筷的使用，并免费提供专用消毒餐具。但不久后发现少数学生将消毒碗筷带离食堂，并且不予归还，造成食堂餐具持续丢失。现在急需对这种行为进行制止，请你按“直言警示”与“委婉劝说”的要求，各设计一条广告语。(4分)直言警示：_委婉劝说：_22阅读下面的漫画，完成
21、(1)(2)题。(4分)猫的自画像(1)描述漫画的内容。(2分)答：_(2)阐释漫画的寓意。(2分)答：_五、作文(60分)23. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在欧洲西海岸的一个码头，一个渔民躺在他的渔船里闭目养神。一位穿得很时髦的游客问：“为什么您不出海呢？”渔民回答：“早上我已经出过海了。”“捕的鱼多吗？”渔民回答：“这些鱼，就是明天和后天也够我吃了。”游客摇着头，说：“但是，试想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就会捕到更多的鱼。等到老了，您就可以优哉游哉地坐在码头上，在阳光下闭目养神了。”渔夫说：“可是，现在我已经很悠闲了。”要求：选好角度，确
22、定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。参考答案与解析1导学号28130032解析：选C。A项，“俨”读yn。B项，“悖”读bi。D项，“颤”读chn。2解析：选D。A项，燥躁；B项，呀讶；C项，涅涅捏捏。3导学号28130033解析：选B。A项，语序不当。“出面”应在“想”之后。C项，成分残缺。“使”应该去掉。D项，成分残缺。“就”前应加主语“他”。4导学号28130034解析：选C。A项，“一个迷字”中的“迷”来自踏莎行词句中，属于引用，应该加单引号。B项，“很怀疑”后面的内容都是“怀疑”的宾语，而问号属句末点号，只能用在疑问、反问、设问等问句的句
23、末，此处只是陈述句，所以第一个问号应改为逗号，第二个问号应改为句号。D项，课程的名称不应该用书名号，书名号应改为引号。5解析：选D。根据语境，从横线前的“不仅仅”来看，句中的“更”承接上文比较合适，然后接，这比较容易看出来，最后以结尾。6觉慧是最早的觉醒者，他敢于宣传新思想，抨击旧道学、旧秩序。7没有正义道理。封建势力已很反动，这些青年在社会上积极宣传革命思想，参加和封建势力、封建礼教展开勇猛的战斗，他们是正义的。8爷爷气得是孙子不好好上学却在外面胡闹；孙子气得是正义得不到伸张，碍于老人只得忍气吞声。9主要运用了语言描写和动作描写，形象地刻画了爷爷的冷酷、专制和少有的关爱。10白、鹿二人一起去
24、白鹿书院拜见朱先生，朱先生对他们兴办学堂感激不尽；隆重而简朴的开馆典礼。11朱先生认为修祠堂是“继往”，建学堂却是“开来”；“开来”比“继往”更重要。12说明了白鹿村学堂的教育重点是“仁义”。13二人的办学思想仍属于小农社会所固守的“耕织传家久，诗书继世长”的道德原则。14李家寡妇先把地卖给了鹿子霖，只是没有签字画押，当她看到白嘉轩买地的价格比鹿家高时，就又把地卖给了白嘉轩。白嘉轩与鹿子霖争地的目的不在于这块地，而是为了各自在村里的形象，为了能在气势上压倒对方。15鹿子霖太霸道，知道他买了这块地，并且李家寡妇也归还了借贷，但还是拉马套犁圈地，白嘉轩认为这是一种挑衅，是不能容忍的事情。16冷先生
25、是一个医生，他不仅医术高明，而且品德高尚。他不但乐于治病救人，而且善于化解矛盾，处理人际纠纷。在群众中有着崇高的威望。朱先生是白嘉轩的姐夫，他有着特殊的地位，却不仗势欺人，而是用真情感人，用道理服人，使矛盾得以圆满解决。这两个人，共同特点是有着好的道德品质，在他们身上看不到那种偏见，他们不偏袒，不做作，只是致力于解决问题，化解矛盾。在小说中起着中和的作用，并推动着故事情节的发展，也为小说增添了不少人文的亮点。17白嘉轩作为独特的白鹿原的产儿，他离不开白鹿原这个舞台，而他也并非是一个近乎神的人物，如果那样完美，便会失去一个人物的鲜活和真实。在他身上，蕴藏着传统文化的精髓，在外人眼中，他或许是一个
26、无懈可击的人格精神，但事实上，他比神更有情感，更有血肉。18导学号28130035(示例)雾雨电展现社会风流。19巴金祖籍在浙江嘉兴。他是我国现当代文学史上杰出的作家，在长篇小说和短篇小说方面都很有成就，并且擅长写长篇小说。1928年他写成了第一部长篇小说灭亡。接着，又创作了“爱情三部曲”，包括雾雨电三部。鲁迅曾高度评价他是“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”20修改为：牛喜云接受本社记者独家专访时修改为：特别感人的(或者“特别令人感动的”)应当删除的两处为：21导学号28130036直言警示：消毒餐具属食堂公有财产，严禁带离食堂，违者赔偿损失！委婉劝说：请将美味带走，请将餐具留下。消毒餐具承载着环保节约的希望请留下这份希望，不要带走它。消毒餐具须消毒请让它回到它的家。22(1)小猫对着镜子给自己画像，却画出一只威猛的老虎。(2)警示我们，自我膨胀是人的劣根性。(或：人总是把自己看得很高大。)23略。
