1、上饶县二中20162017学年度第一学期第 7 次周测高 一 语 文考查范围：至必修二第2单元一、现代文阅读(9分)阅读下面的文字，完成13题。 从这个角度讲，屈原应该向比他年长210岁的“至圣先师”孔子学习。当年孔子周游列国不为重用，或者被供而不用，也曾郁闷过，但他看清了现实的无奈，并不过多怨天尤人，只轻轻地一声叹息后，便一头扎进典籍诗书中，梳理上古时期的经典思想，集成和开创了博大精深的儒学思想。孔子的思想如一轮明月，映照人类文明的长河2500多年。人类文明史上影响时间之长远、影响力之深刻、影响范围之广的思想家，唯孔子为最，他在奠定历史文化高度的同时，成就了自身的精神高度，后世无以企及。苍天
2、有眼，巨擘如风，总是在重重关上一扇门的时候，为你轻轻推开一叶窗。只是屈原没听到风吹窗启的吱呀声儿罢了。其实，人生原本就是多元、多彩的。 屈原的刚和孔子的柔，都是民族的骨骼，都是民族的性格，共同构成中国传统文化的精神巨雕和英雄史诗。 之所以感谢司马迁，是因为他敢于真实客观地评价屈原。像屈原这样一位不得志的贬官，在当朝的史官笔下是很难有真相可言的，如同对中国历史上许许多多被始用终弃的文臣武将的评价一样，历史是胜利者的历史。但是司马迁不同，他在屈原愤然投江150年后伫立汩罗江边凭吊先贤，那时的他只有20来岁，一样的满腹经纶，一样的家国情怀，“余适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂泪”。他高声诵读屈原的诗
3、辞歌赋，志趣相投，英雄相惜，涕泪长流，所以他笔下的屈原才那么真实、那么有神采。司马迁的垂泪，是屈原溅起的水珠，是接续古今情感的一脉清流，因为25年后的公元前99年，司马迁因“李陵事件”而触怒汉武帝，出于同样的悲剧、同样的悲情，他发出了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的慷慨悲歌。我想，司马迁把屈原的死应该看得很重，而把自己看得很轻，因为他要著书立说，留住历史，记录包括屈原在内的悲剧英雄。从这个意义上说，屈原还应该向比他小210岁的司马迁学习。孔子、屈原、司马迁，各有志向，都是中国精神的骨骼。 挡车螳臂也是英雄，以死抗争也是战斗。水柱擎天，英气断流，屈原用生命在中国的历史长河上，矗立起一尊令
4、后人仰望千年万年的丰碑。 仰望是需要载体的。文化的盛宴无须山珍海味，一枚粽子足够，加上驱邪的雄黄酒、奋进的龙舟队，更好。棱角分明，粽叶幽香，年年端午，款款深情，咀嚼和回味的是一种精神。有意思的是，中国人选择了在孔子的诞辰纪念日祭孔，亦选择了以屈原的忌日为节日，从此，中华民族的文脉里，弥漫了一种淡淡的忧思，以及绵绵的诗意。（2013年06月14日 光明日报 ）1下列理解，不符合原文意思的一项是A孔子不为重用，但他并不过多怨天尤人，而是梳理上古时期的经典思想，集成和开创了博大精深的儒学思想。B孔子在奠定历史文化高度的同时，成就了自身的精神高度，他在人类文明史上的影响后世无以企及。C屈原却不能向孔子
5、那样，他虽然看清了现实的无奈，却过多地怨天尤人，悲观失望，最终被放逐。D屈原的刚和孔子的柔是指屈原刚直不阿、以死抗争的品质；孔子周游列国，受不到重用而选择著书立说。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A虽然司马迁与屈原两人生活在不同的时空，但其经历有相似的部分。B孔子、屈原、司马迁虽志向不同，一种是韧性进取，一种是忠贞不屈，一种是忍辱负重，但都是中国精神的骨骼。C孔子、屈原、司马迁他们虽然所处的时代不同，人身价值观的取向不同，但他们都是民族的性格，共同构成中国传统文化的精神巨雕和英雄史诗。D文章说“屈原应该向孔子学习”，“还应该向司马迁学习”。但作者还是充分肯定屈原用生命在中国的历史长河上
6、，矗立起一尊令后人仰望千年万年的丰碑。3根据原文内容，下列推断不正确的一项是A感谢司马迁，是因为他敢于真实客观地评价屈原。是他的史记让后世记住了包括屈原在内的悲剧英雄。B司马迁和屈原他们的悲剧除了历史特有的背景之外，他们志趣相投，英雄相惜，所以他笔下的屈原才那么真实、那么有神采。C屈原和司马迁出于同样的悲剧、同样的悲情，而司马迁选择了隐忍苟活，是因为他要著书立说，留住历史，是为了完成史记。D司马迁把屈原的死应该看得很重，而把自己看得很轻，更多的是源于二者自身的性格和人身价值观的取向。答案：1、（C、屈原“过多地怨天尤人，悲观失望”，文中无此信息。）2、（C、原文“共同构成中国传统文化的精神巨雕
7、和英雄史诗”是指孔子、屈原。）3、（D、“更多的是源于二者自身的性格和人身价值观的取向”不是前者的原因，原文说“因为他要著书立说，留住历史，记录包括屈原在内的悲剧英雄。”）二、实用类文本阅读4、实用类文本阅读：阅读下面的文字，完成后面题。（12分） 2015 年10 月5 日，北京时间17 时30 分，诺贝尔生理学或医学奖评选委员会秘书乌尔班伦达尔在瑞典卡罗琳医学院“诺贝尔大厅”宣布，将2015 年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。初闻屠呦呦的人，都会为她的名字所吸引。“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，屠呦呦的名
8、字取自诗经小雅中的名句。而根据朱熹的注释，这里的“蒿”指的正是青蒿。1955 年，她毕业于北京医学院药学系生药学专业，其后分配到中医研究院工作。时值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎。除了在实验室内“摇瓶子”外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫病做出贡献；结合历代古籍和各省经验，完成中药炮炙经验集成的主要编著工作。1967 年，疟疾肆虐越南战场，越方向中国求助。1967 年5 月23 日，全国60 多家科研单位、500 多名科研人
9、员组成的科研集体，悄悄开始了一项特殊的使命，代号“523”，研究的指向明确找到防治疟疾新药。两年后，屠呦呦所在的中医研究院中药研究所也参与进来。那一年，屠呦呦39 岁。她仅有大学本科学位，也被召集加入“523”项目。因为具有中西医背景，而且勤奋，在那个资深科学家大部分已被打为右派的年代，屠呦呦很快被任命为研究组组长，带领一个小组的成员开始查阅中医药典籍，走访老中医，埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中，寻找抗疟药物的线索。屠呦呦研究组耗时3 个月，从两千多个方药中筛出640 个，又锁定到一百多个样本，最终入选的胡椒“虽对疟原虫抑制率达84%，但对疟原虫抑杀作用并不理想”。青蒿是当时的191 号样本，
10、虽然曾经有过68%的抑菌率，复筛结果却一直不好。屠呦呦开始系统地查阅古代文献，希望能在古籍中找到只言片语，而这还真被她找到了。葛洪的肘后备急方中记载：“青蒿一握，以水两升渍，绞取汁，尽服之。”屠呦呦决定，用沸点只有35的乙醚代替水或酒精来提取青蒿素。这抓住了“牛鼻子”温度正是青蒿素提取的关键，过高的温度将破坏青蒿素的性质，使其抗疟性丧失。在发现青蒿素的有效性和温度的关系后，屠呦呦又做了几件事。“文革”期间，没有办法做新药的临床试验。为了疟疾病患的福祉，屠呦呦和同事们勇敢地成为了青蒿素的第一批志愿受试者。在确认了青蒿素提取物对人体是安全的情况下，他们前往海南省，在患有间日疟原虫和恶性疟原虫的病人
11、身上试验该提取物的有效性。临床试验的结果激动人心：经治疗的病人疟疾症状迅速消失，这些症状包括高烧和血液中的寄生虫数量。而采用氯喹（治疗疟疾的传统药物）治疗的病人却没有这些临床收益。积极的临床结果指引着屠呦呦研究组再接再厉。他们接着分离纯化了青蒿的抗疟有效成分，屠呦呦研究组将其命名为青蒿素。著名生物学家和医学家、同为诺贝尔奖得主的约瑟夫戈尔斯坦曾总结，揭示（发现）和创造（发明）是生物医学进步的两条不同的路径。屠呦呦研究组在完成科研征程的第一步发现青蒿素后，接下来就要进入下一步创造，即把自然界的分子转变为药物。1986 年，青蒿素获得了我国颁发的一类新药证书。青蒿素类药物被广泛应用于临床，成为一种
12、能够在疟疾早期阶段扼杀疟原虫的有效药物。目前，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物，世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录。一项特殊历史时期的任务，最终转化成了全人类对抗疾病的武器，拯救了数不清的生命。10 月5 日下午，从电视上得知获奖消息时，以为还是哈佛大学医学院颁发的华伦阿尔波特奖。“这个刚闹完，又出来个诺贝尔奖。”老人皱着眉头。媒体蜂拥而至。几经争取后，10 月6 日上午，几家中央媒体的记者得以进入她家中进行采访从2011 年因获得拉斯克奖而声名鹊起后，她几乎拒绝了所有的采访。85 岁高龄的屠呦呦听力已经不好，每个问题都要重复几遍才能听清。她准备了一张纸，算是“
13、标准答案”，一上来就拿在手里，对着念了一遍：“作为一名科学工作者获得诺贝尔奖是个很高的荣誉。青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果，是中国科学家集体的荣誉，也标志中医研究科学得到国际科学界的高度关注和认可，这是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。”这份“标准答案”也许恰恰让我们明白了为什么这位无博士学位，无留学经历，无两院院士头衔的“三无”科学家能够取得这样举世瞩目的成就。“呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。”恐怕当年给屠呦呦起名的父亲，也不曾料到这诗经中的迎宾之曲真的迎来了一个济世之才，更不会想到那句“食野之蒿”竟成了一个神奇的预言吧。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一
14、项是（ ）（3 分）A屠呦呦毕业于北京医学院药学系生药学专业，其后分配到中医研究院工作。时值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，她因此患上中毒性肝炎。B. 39 岁的屠呦呦仅有大学本科学位，却也被召集加入“523”项目，是因为她具有中西医背景，而且勤奋。她耗时3 个月，从两千多个方药中筛出640 个，又锁定到一百多个样本也证明了她的勤奋。C. 屠呦呦决定用沸点只有35的乙醚代替水或酒精来提取青蒿素，是在无数次的实验失败后总结出来的，而事实证明，温度正是青蒿素提取的关键，过高的温度将破坏青蒿素的性质，使其抗疟性丧失。D. 在确认了青蒿素提取物对人体是安全的情况下，屠
15、呦呦和同事在患有间日疟原虫和恶性疟原虫的病人身上试验该提取物的有效性。临床试验的结果激动人心：经治疗的病人疟疾症状迅速消失，这些症状包括高烧和血液中的寄生虫数量。而采用氯喹治疗的病人却没有效果。E. “呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。”诗句出自诗经小雅，是一首迎宾之曲，该诗曾经被曹操化用入短歌行。文尾所说的“神奇的预言”是指诗句恰好将“呦呦”的名字与“蒿”联系在了一起。（2）文章在开篇和结尾处引用诗经，有何作用？（4 分）（3）屠呦呦对获得诺贝尔奖和提取青蒿素的功劳归属问题有何看法？请联系文本并实际谈谈你的思考。（5 分）（1）E。A项，屠呦呦一度患中毒性肝炎是因为中医研究院初创期条件
16、艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，而她经常和各种化学溶液打交道，原因列举不全。B项“具有中西医背景，而且勤奋”是她被任命为研究组组长的部分原因，而不是召入项目的原因；后边的工作不是她个人完成，而是她的研究组。C项是受到了葛洪的启发。D项中“而采用氯喹治疗的病人却没有效果”错误，原文为“没有这些临床收益”。（2）内容上，交代了屠呦呦名字的出处，凸显了屠呦呦和青蒿之间的联系，点明了文章的主旨。（1分）结构上，首尾呼应，同时照应了标题，强化了对传主的赞美之情。（1分）效果上，引用诗经增强了文章的文学性与可读性，丰富了文章的内涵。（2分）（3）她知道诺贝尔奖是崇高的荣誉，但并未将其放在心上，
17、从她“这个刚闹完，又出来个诺贝尔奖”的慨叹和获奖后对媒体的态度上可以看出；（2分）她把功劳归于研究团队和国家，并未居功自傲，从她“是当年研究团队集体攻关的结果，是中国科学家集体的荣誉”的表述可以看到。（2分）学者最值得尊敬的是一生的贡献和精神，而不是名誉或者头衔。（1分）三、文学类文本阅读（14分）5、 阅读下面的文字，完成（1）-（3）题。（14分）川主寺的夜晚非鱼旅游团到达川主寺镇的时候，是下午五点多。圆脸的藏族导游普通话不太标准，他告诉大家尽量少活动，多休息，到街上买东西最好结伴。他不想听导游絮叨，拿到钥匙就进了房间。男团员是单数，他给导游提出来自己单独住，说怕影响别人。其实，他是不想让
18、别人打扰他。这一路，他几乎不说话，大家唱歌讲笑话，他从不参与，也不笑。他不知道怎么会弄成这样。似乎所有通往未来的路都被堵死了，除了仰望天空一声接一声地叹息，他不知道该做什么，还能做什么。看到贴在旅行社门口的广告，他毫不犹豫地选择了九寨沟，因为那美丽的水。在把两千块钱交给了旅行社后，除了几百块钱零花钱，一张身份证，一间孤单的屋子，几样家具，他在那个城市，真的是一无所有，了无牵挂了。十月末的川主寺寒气逼人，他躺在冰凉的床上，头疼欲裂。走廊里旅行团的人们笑语喧哗，他们结伴去逛街。他想起那句课文：热闹是他们的，而我什么都没有。他把柜子里的被子也拿过来盖上，还是冷，脑后像要炸开一样，他不停地用手去敲头。
19、有人敲门。持续的敲门声让他很烦，他起来开了门，是那个圆脸的小导游，笑眯眯站在门外：出去转转吧，现在就睡觉晚上会睡不着的。走出宾馆，他朝和主街道相反的方向走去。公路的右边有几个小饭店和小商店，左边是坡度很缓的草地。远远的，一群白羊在草地上吃草，没有一点声息。对面的山坡上，是一个藏族的小村落，五彩斑斓的经幡在微风中飘动。他在草地上躺下，身边有一簇黄色的小花，天空阴沉得叫人难过，云层从四面八方压过来，他转个身，趴在草地上。黄昏渐渐来临，他离开了。他问路边一个小店的老板娘，哪里有藏刀卖。年轻的藏族女人正在炉子上炖一锅牛肉，肉汤发出诱人的香味。她指指他来的方向，用生硬的普通话说：街上有。又指指锅里的肉：
20、吃不吃？他摇摇头。门口一个老阿妈端坐着，沉默地望着远方。他买了一把藏刀，刚回到房间，导游又敲门，后面跟一个四十多岁的男人，是他们团里的。导游说：他和你一起住。男人很健谈，不停地说话，问东问西，问他头疼不，要不要喝红景天，要不要喝热茶。他一直摆弄着那把藏刀，头也不抬地说：不要。不要。第二天吃早饭的时候，导游问他是不是买了一把藏刀，他说是。导游让他把刀交给他保管，说进景区要检查的，所有游客买的藏刀都要交给他保管。他狠狠地瞪了同屋的男人一眼，把刀从怀里掏出来，交给了导游。终于到九寨沟了。他跳下车，那对一路上叽叽喳喳的恋人跟着跳下来：大哥，我们一起走。他说不用，女孩说：导游安排的，必须结伴，要不走丢了
21、怎么办？走吧。他远远地跟着那对年轻的恋人，他想独自走，一直走到没有人的地方去。可那对年轻的恋人似乎很听导游的话，一直在不停地回头看，看到他离得远了，就停下来等着他。每到一个景点，女孩都会发出阵阵惊呼，把那些惊艳的水指给他看，让他帮他们拍照，拉着他一起合影。到最后，女孩子干脆让他和她的男朋友一左一右拉着她的手，女孩嗲嗲地说：大哥，不行，我缺氧了，头晕，帮帮我。他只好和她的男朋友拉着她的手。他感觉她的手软软的，凉凉的，和他那个一声不吭就消失得无影无踪的女朋友一样。他扭过头看了她一眼，她咧嘴一笑，很抱歉的样子。一路走到长海，他趴在木栏杆上，呆呆地望着那一汪清澈的湖水。女孩趴在他旁边说：这里的水不能碰
22、，都是有神性的。他暗暗冷笑。他笑女孩说的神性。神在哪里？神看得到他的苦难和绝望吗？男孩子拍拍他的肩：走吧，大哥。我们俩任重道远呢，得把这个小东西拖回去。他继续和男孩拉着女孩的手，走着看着，看着走着。一路颠簸，一车人又回到那座让他伤心的城市。他背起背包刚要下车，导游叫住了他，导游把那把精美的藏刀递给他：还你的藏刀。我们藏族人佩戴藏刀一是为了装饰，一是为了切牛肉羊肉。他接过刀，对年轻的圆脸导游说：谢谢。导游在他身后幽默地说：大哥，切肉的时候千万小心，别切了自己的手。他抬起手冲背后摇了摇。那对年轻的恋人在车旁等他。女孩说：大哥，再见啊。我们拜见过神了，神会保佑我们的。他走了。那对恋人，那个中年男人，
23、还有好多刚下车的团员们，当然，还有那个年轻的藏族导游，都微笑着和他挥手告别。他弯下腰，给他们深深地鞠了一躬，匆忙离去。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）（ ）（4分）A小说以“川主寺的夜晚”为题，讲述了一个城市旅游团去九寨沟的路上，夜宿川主寺镇的时候发生的有趣的故事。B在川主寺镇，藏族导游告诉大家尽量少活动，到街上买东西最好结伴，说明这个地方的治安不好。C主人公“他”在去九寨沟旅游之前，情绪低落到了极点，他感到自己所有通往未来的路似乎都被堵死，只有仰天长叹了。D同游的男人看见他买了一把藏刀，劝他喝茶他也不喝，男子怕他一时想不开出现意外，就把买刀这件事告诉了导游。E导游说的
24、“大哥，切肉的时候千万小心，别切了自己的手”，可以说导游看出了他是个心思很重的人，有开导他的意味。（2）小说中写到的“那对一路上叽叽喳喳的恋人”，有怎样的作用?请简要分析。（4分）（3）你认为小说的主人公是从苦难和绝望中解脱出来了，还是没有解脱出来？请结合文本谈谈你的看法。（6分）【答案】（1）答CE（A、与标题有关的事只是故事的一部分。B、理解错误。从后文看，这一地区的人们很和善，不存在治安不好的问题。D、“男子怕他一时想不开出现意外”是一种不大准确的揣测。）（2）推动了情节的发展。女孩在景点让“他”帮他们拍照，男孩子要求“他”帮助拖女孩子往回走，都推动了故事情节的发展，丰富了故事的内容。那
25、对恋人的乐观、单纯与“他”的沉闷、呆板形成了鲜明的对比，突出他在旅途中的心境。那对恋人的乐观的生活态度潜移默化地影响着他，有助于“他”心情的转变。（每点2分，答对其中两点即可，意思对即可）（3）观点一“他”从苦难和绝望中解脱出来了。从主人公“他”的行为上看，他是想用旅游来把自己从失恋的痛苦中解脱出来，而这次旅游确实起到了解脱的作用；从小说情节中看，导游的关心、炖肉的藏族女人对他的友好、健谈男子的关心、那对恋人对他的影响，都在感染着他；从作者的写作意图来看，作者的整个安排都有利于解脱“他”的苦闷，最后一段“他”的“深深地鞠了一躬”的行为已经说明他感谢那些影响他的人，可见他从苦难和绝望中解脱出来了
26、。观点二“他”没有从苦难和绝望中解脱出来。从主人公“他”的行为看，他是封闭的，和同游的人没有什么交流，很难解开内心的疙瘩；从小说情节中看，虽然同行的人都在有意无意、潜移默化地影响着他，但他内心的郁积太深了，觉得神也看不到“他的苦难和绝望”；从最后一段“他”的行为来看，他只是感谢这些对他友好的人，并没有表明他真的就从苦难和绝望中解脱出来了。（每点2分，没有观点不给分；有观点并且其它观点只要论述合理亦可酌情给分）四、古诗文阅读（一）、文言文阅读阅读下面的文言文，完成69题。（19分） 王商字子威，涿郡蠡吾人也。少为太子中庶子，以肃敬敦厚称。父薨，商嗣为侯，推财以分异母诸弟，身无所受，居丧哀戚，由是
27、擢为诸曹侍中中郎将。成帝即位，甚敬重商，徙为左将军。而帝元舅大司马大将军王凤专权，行多骄僭。商论议不能平凤，凤知之，亦疏商。建始三年秋，京师民无故相惊，言大水至，百姓奔走相蹂躏，长安中大乱。天子亲御前殿，召公卿议。大将军凤以为太后与上及后宫可御船，令吏民上长安城以避水。群臣皆从凤议。左将军商独曰：“此必讹言也，不宜令上城，重惊百姓。”上乃止。有顷，长安中稍定，问之，果讹言。明年，商代匡衡为丞相。为人多质有威重，长八尺余，身体鸿大，容貌甚过绝人。河平四年，单于来朝，商坐未央廷中，单于前，拜谒商。商起，离席与言，单于仰视商貌，大畏之，迁延却退。初，大将军凤连昏杨肜为琅邪太守，其郡有灾害十四，已上。
28、商部属按问，凤以晓商曰：“灾异天事，非人力所为。肜素善吏，宜以为后。”商不听，竟奏免肜，奏果寝不下。凤重以是怨商，阴求其短，使人上书言商闺门内事。于是左将军史丹等奏：“商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱”上素重商，制曰“弗治”。凤固争之，于是制诏御史：“盖丞相以德辅翼国家，典领百寮，协和万国，为职任莫重焉。今乐昌侯商为丞相，未闻忠言嘉谋，使者收丞相印绶。”商免相三日，发病呕血薨，谥日戾侯。 （节选自汉书卷八十二）6、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商
29、诣若卢诏狱B商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱C商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱D商位三公爵列侯亲受诏策为天下师不遵法度以翼国家为臣不忠罔上不道臣请诏谒者召商诣若卢诏狱【A】 注意“位三公”与“爵列侯”、“ 为臣不忠”与“罔上不道”的对举情况，“受诏策”的动宾搭配。7、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A薨是死亡的忌讳语之一，天子死叫崩，诸侯死叫薨，大夫死叫卒，士死叫不禄。B擢指古代官员的职务变动，情况比较复杂，既指选用提拔，也指平调乃至降职。C丞相是中央官职，位高
30、权重，秦汉时代属于三公。后代有变有废，也称为宰相。D单于是汉代匈奴部落联盟首领的称号，后世鲜卑等一些少数民族首领也称单于。【B】 擢：提拔。不用于平调或降职。8、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A王商对父尽孝，不慕钱财。他在父亲去世后守丧时非常哀痛；父亲留下的遗产他没有继承，而是分给了他的异母弟弟。B王商头脑清醒，明辨真伪。京城传言洪水将至，人们惊慌逃跑，长安城中大乱，朝臣提议分头躲避，而王商认为是讹传。C王商身材高大，外表威严。他身高八尺，雍容华贵，容貌英俊，所以单于在朝廷上拜见他时十分惧怕，于是马上离开。D王商不畏权贵，不徇私情。琅邪太守杨肜治所发生灾害，权臣王凤为亲
31、家求情，而王商不听，上奏请求罢免杨肜。【C】 “雍容华贵”“马上（离开）”于文无据。9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）此必讹言也，不宜令上城，重惊百姓。（2）盖丞相以德辅翼国家，典领百寮，协和万国，为职任莫重焉。9、（1）（4分）这一定是谣言，不应该让百姓登上城墙，使百姓更加惊慌。采分点：“此也”、“令（百姓）”、“重”、“惊”，各1分（2）（6分）丞相用道德辅助国家，主管百官，协调各国，作为职责没有比这更重的了。采分点：“辅翼”、“典领”、“寮”（通“僚”）、“协和”（使动）、“莫重”，各1分【参考译文】王商字子威。王商年轻时担任太子中庶子 ，以严肃恭敬性格忠厚知名。父亲
32、死后，王商继承父亲的封爵成为乐昌侯，他推让财产，把财产都分给诸位异母弟弟，自己什么也没留下，守孝期间悲伤衰戚。于是大臣向朝廷推荐说王商的品行可以勉励群臣，仁义足以使风俗淳厚，应该提拔为皇帝身边的近臣。因此提升为诸曹、侍中、中郎将。元帝驾崩后，成帝继位，很敬重王商，改任左将军。而成帝的大舅大司马大将军王凤独揽大权，行为多骄傲过分。王商论议朝臣时对王凤有不平之语，王凤知道这事后，也疏远了王商。建始三年秋天，京城老百姓无缘无故地惊慌起来，传言洪水就要来了，百姓奔走，相互踩踏，老弱者哭天喊地，长安城中非常混乱。皇帝亲自驾驾临前殿，召集公卿们商议此事。大将军王凤提议太后和皇上以及后宫嫔妃可以乘船，让官吏
33、百姓们爬上长安城的城墙来躲避洪水。大臣们都赞同王凤的主张。唯独左将军王商说：“这肯定是谣言，不应该让百姓登上城墙，让百姓更加惊慌。”皇上于是作罢。不久，长安城中逐渐安定下来，经查证此事，果然是谣言。第二年，王商替代匡衡担任丞相。王商王商为人质朴有威仪，身高八尺有余，身材魁梧，相貌堂堂，非同常人。河平四年，单于前来朝拜，被引导到白虎殿进见。丞相王商坐在未央宫朝廷上，单于上前，参拜谒见王商。王商站起来，离开席位和他交谈，单于仰头看见王商容貌，非常害怕，战战兢兢倒着退出去。当初，大将军王凤的姻亲杨肜任琅邪太守，他的属郡有十分之四的地方发生了灾害，已经上报皇帝。王商顺次安排审查讯问，王凤就告知王商说：
34、“灾害怪异是上天的事情，不是人的力量所能做到的。杨肜一向是个好官，应该把他放在后面（从轻发落）。”王商不听，竟然上奏请求罢免杨肜，奏书果然被扣住不发，王凤因此越发怨恨王商，私下搜求王商的短处，派人献上奏书揭发王商的家庭隐私。于是左将军史丹等人奏道：“王商位列三公，爵封列侯，亲自接受诏书为天下之师，不遵循法制来辅助国家，作为臣子不忠实，欺骗主上不仁道。臣下请求您下诏给谒者，召王商到若卢的牢狱去。”皇上一向敬重王商，下命令说：“不应查处。”王凤固执地争论，皇上于是诏令御史：“丞相应当以德行来辅助国家，总领百官，协同调和各个封国，作为职责没有比它更重要的了。现在乐昌侯王商任丞相，没有听过他的诚恳的劝
35、告，良好的计谋，使者没收他的丞相印信。”王商被罢免丞相三天，疾病发作吐血而死，被谧为戾侯。（二）、阅读下面这首诗，完成后面的题。高阳台西湖春感张炎 接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠，一抹荒烟。 当年燕子知何处？但苔深韦曲，草暗斜川。见说新愁，如今也到鸥边。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。【注释】 张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。断桥：西湖孤山侧桥名。西泠：西湖桥名。韦曲：在长安南皇子
36、陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。10、下面对词的内容和分析，错误的两项是（5分）（答对一项得2分，答对两项得5分） A.这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。 B.“见说新愁，如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。 C.“当年燕子知何处？”此句代用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。 D.“莫开帘，怕见飞花，怕
37、听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。 E.这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。读耐人寻味，耐人咀嚼。很有豪放派的词风。【答案】A E11、这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析。（6分）【答案】愉悦之情：莺歌燕舞、春意深厚。（2分）惜春之情：东风已逝，蔷薇花开，只留下一抹荒烟。（2分）国破家亡的哀伤之情：漂泊在外，愁思满怀，怕见落花，怕听杜鹃啼叫。（2分）（三）、古诗文默写12、按要求填写下面的句子。（5分）（1）
38、，池鱼思故渊。开荒南野际， 。（2）淇则有岸， 。总角之宴， 。（3） ，壮士一去兮不复还！语言文字运用13、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)()近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员_。为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦_建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。历史转折中的邓小平再现了邓小平同志带领党和人民_开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。A苦心孤诣惨淡经营筚路蓝缕B惨淡经营 筚路蓝缕 苦心孤诣C惨淡经营
39、苦心孤诣 筚路蓝缕D筚路蓝缕 苦心孤诣 惨淡经营解析：选C惨淡经营：形容苦费心力地经营筹划。惨淡，苦费心思；经营，筹划。苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地。孤诣，独自达到的境地。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业艰苦。14、下列句子没有语病的一项是（ ） A前日，因嫖娼被收容教育六个月的演员黄海波，被证实收容教育期满，按期解除收容教育。昨日凌晨，黄海波在微博中首次发表声明向公众道歉。B在刚刚公布的金球奖三人候选名单中，C罗、梅西与诺伊尔最终入围，今年的金球将刻上谁的名字，注定会成为人们热议的未来一个多月时间里的话题。C近日，联邦调查局对一名受雇于美国海军
40、的工程师“钓鱼执法”，指控其盗取美国最新型核动力航空母舰的设计资料，试图交给“埃及情报部门”，12月5日被逮捕。D李克强表示，中国政府一向以以史为鉴、面向未来的原则发展对日关系，继续克服政治障碍，推进中日战略互惠关系。解析：选AB项，语序不当，最后一个分句应改为“注定会成为未来一个多月时间里人们热议的话题”。C项，中途易辙，可在“被”前加“他”。D项，结构混乱，“以的原则”应改为“本着的原则”或“以为原则”。 15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。_。_，_。_，_，_，是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。它
41、至今仍是从头至尾、从里到外始终保持着地道的中国作风与中国气派在生成和发展的过程中，它与中国传统文化始终难解难分唯独书法艺术的情况不一样当然，中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透与影响但那影响毕竟在逐渐淡化A BC D解析：D 的陈述对象为“中国书法艺术”，与文段开头句的主语保持了一致，并且是一个总括句，领起了下面各句。故应排在最前面，据此可排除A、B两项。的主语应为中的“它”，因此应排在的前面，据此可排除C项。16、请在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)不管是语文教学还是其他功课的教学，都不是像
42、交付一件东西那么便当，你收到了，东西就在你手里了。这就触及教学上的根本问题：在教学活动中，？叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程。”换句话说，教学，教学，就是教师教会学生怎么学。主要不是把现成的知识教给学生，学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：授人以鱼，不如授人以渔。参考答案：我把东西交付出去了教师究竟起什么样的作用(或“教师应该怎么教”或“教师到底扮演什么样的角色”)而是把学习的方法教给学生(意思相近，符合语境即可。答对一处2分，两处4分，三处5分)解析：处，据上文“像交付一件东西”和下文“你收到了手里了”可知，此
43、处应填与“交付东西”有关的内容。处，据上文“根本问题”和下文“无非是教师”可知，此处应填和教师的作用有关的内容。处，据上文“不是把现成的学生”可知，此处应填“而是”，内容上强调学习的方法。注意字数限制。17、下面是某网上书店购书流程图，请将其转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)答：17、参考答案：(示例一)游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单。(示例二)游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。18、作文好吃的苹果平凡的脸中有这么一段话：“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的、而此时却嚼出了丝丝甘甜。”其实，每个人在成长的道路上，又何尝没有“衔过青橄榄”呢？在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战性任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中你不也有过艰辛、有过苦涩吗？不也尝到过丝丝甘甜吗？联系实际，以“我也衔过一枚青橄榄”为题，写一篇800字左右的记叙文。
