1、2021 届高三期末联考语文参考答案第 1页（共 2 页）2020-2021 学年安徽名校第一学期期末联考高三语文参考答案题号12345710答案CBDBDDC题号111214171819答案BADBCA1.C（A“本质上与传统节约理念相同”错误，原文提到“与传统节俭理念不同”。B“以省钱为最高原则”错误，原文是省钱而“不降品位”“不失时尚”“不减体面”。D“源头”错误，于文无据。）2.B（“递进式结构”错误，文章分析新节俭主义在中国流行的原因，采用的是并列式结构。）3.D（“以天理人欲之辩为哲学基础”错误，原文是“节制是新节俭主义的中国哲学基础”。）4.B（A“起源于中国”错误，原文是“未发
2、端于中国”。C“彻底改造传统产业”错误，原文是“助力传统产业改造”。D“稳固、定型”错误，原文是“形成不断扩张的数字化生态系统”。）5.D（“目的在于”错误，据原文可知，目的在于打造互联互通的世界，让全球经济尽快走出阴霾。）6.积极布局新基建，夯实数字经济发展的基石。加快培育数据要素市场，为数字经济“助燃”。加速发展产业互联网，助力数字经济进入高级阶段。（每点 2 分，意思对即可；其他答案言之成理即可）7.D（“抗战必胜的主题”错误，原文并未表现“抗战必胜”的主旨。）8.沉着冷静，处变不惊。在日本人的便衣队活动猖獗的环境里，杨曙“淡淡一笑”，声调淡淡，沉着冷静。爱国忠诚，不怕牺牲。田老板称她“
3、爱国救亡，什么都豁出来了”；称自己“不会给亲爱的新四军丢人”。警惕性高，爱护同志。提醒田老板提高警惕，用水仙花设置暗号以保护同志；劝田老板不作无谓牺牲。（每点 2 分，意思对即可；如有其他答案言之成理也可）9.使情节集中紧凑。对话描写或交代身份，或解释补充，让情节在紧张有序中自然发展。使人物性格鲜明。田老板与曹大夫商讨如何救杨曙的对话，田老板的勇于担当与曹大夫的怯懦、推诿形成鲜明对比，凸现了田老板的高大形象。使读者产生共情。简洁直接的对话形式，使读者能够感受到对话人的口吻、神态及心理等，给读者以身临其境的感觉。（每点 2 分，意思对即可；如有其他答案，言之成理即可）10.C（“好读书”是描述李
4、琰之的行为，不能断开，排除 A、B 项。“孜孜”是修饰“搜讨”，不能断开，排除 D 项。“疾劳”即“使劳累”，不能拆开。加上标点符号是：常谓人曰：“吾所以好读书者，不求身后之名。但异见异闻，心之愿也，是以孜孜搜讨，欲罢不能。岂为声名，疾劳世人也？此乃天性，非为力强。”）11.B（“国子博士”是国子祭酒的下级。）12.A（“参加秀才考试没有通过”错误，根据选文可知，这里的“秀才”并非考试，而是由乡里举荐为“秀才”，“不行”指李琰之没有应征。）13.（1）恰逢彭城王元勰征召他为行台参军，苦苦地规劝引荐，李冲又派遣人送信劝诫他，李琰之很久才接受征召。（“会”“敦引”“喻”各 1 分，句意通畅 2 分
5、）（2）崔、刘指的是崔光、刘芳。评论的人赞同他学识广博，却不赞同他学识精湛。当时舆论，都同意这种看法。（“博”“精”“宗”各 1 分，句意通畅 2 分）【参考译文】李琰之，字景珍，小字默蠡。李琰之很小时就有盛名，当时人称他为神童。李琰之的叔父李冲对他颇为称奇，常说：“振兴我们宗族的，应该就是这孩子吧！”李冲经常资助供给李琰之所需的东西，像爱自己2021 届高三期末联考语文参考答案第 2页（共 2 页）的儿子一样爱他。李琰之二十岁时被举荐为秀才，他没有前去。李琰之曾经游历河内的北山，便产生了隐居的念头。恰逢彭城王元勰征召他为行台参军，苦苦地规劝引荐，李冲又派遣人送信劝诫他，李琰之很久才接受征召。
6、李琰之不久又被李彪上表请示兼任著作郎，编修国史。升迁为国子博士，兼任尚书仪曹郎中，转任中书侍郎、司农少卿、黄门郎，参加国史的编修。孝庄帝初年，太尉元天穆向北征讨葛荣，让李琰之兼任御史中尉，充当北道军司。班师后授征东将军，仍旧兼任太常卿。出任卫将军、荆州刺史。不久兼任尚书左仆射、三荆二郢大行台。不久又加散骑常侍。琰之虽以儒学为业，但常对别人讲是世代将军，自称有关西尚武之风。到了州上后，特别喜欢射猎，以显示他的威武。尔朱兆进入洛阳，南阳太守赵修延因为琰之是庄帝的外戚，诬蔑琰之打算投奔萧衍，袭击州城，琰之于是被囚禁，修延就自行行使刺史的职责。城中的人杀了修延，仍旧推举琰之履行州刺史责任。出帝在位初年
7、，征用为兼侍中、车骑大将军、左光禄大夫、仪同三司。永熙二年去世。追赠侍中、骠骑大将军、司徒公、雍州刺史，谥号为文简。琰之从小就机警，擅长表达交流，经史百家之书无所不读，朝廷有疑惑的事情大多访问他。安丰王元延明，博闻多识，每当遇有疑问，经常去找琰之辩论分析，自认为不如他。李琰之总是说：“崔学识广博但是学问不精湛，刘学问精湛但广博，我既精又博，学问兼有二人之长。”崔、刘指的是崔光、刘芳。评论的人赞同他学识广博，却不赞同他学识精湛。当时舆论，都同意这种看法。又自己夸耀文章，表兄常景笑而不应。每到休闲的时候，常闭门读书，不与外面的人打交道。曾经对人说：“我之所以好读书，不是追求身后的名声，只是想多见多
8、听些未知的异事，心中的愿望就是这样，于是孜孜不倦搜求探讨，欲罢不能。岂能为声名而劳累我七尺之躯呢？这是天性，不是勉强的事。”前后两次担任修史的职务，但是没有编写出什么东西。14.D（诗歌简述了修路过程，没有热闹的场面描写。）15.多年来无所建树，辜负了当初的志向，面对修成康庄大道的人们，诗人觉得羞耻。（3 分）表现了诗人对劳动者的尊重，对事业有成的渴求，以及对自己的鞭策。（3 分）（意思对即可；如有其他答案，言之成理即可）16.（1）此虽免乎行犹有所待者也（2）辘辘远听杳不知其所之也（3）巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳（每空 1 分，错字、漏字、添字均不得分）17.B（表示补充说明。A表示意思的
9、递进。C表示话题转换。D表示意思的转折）18.C（口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。耳提面命：不但当面教导他，而且提着耳朵叮嘱他。后 用以形容对人教诲恳切，要求严格。潜移默化：指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。耳濡目染：经常听到看到，不知不觉地受到影响。息息相关：形容彼此关系非常密切。休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。不言而喻：用不着解释就可以明白。不可理喻：不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横，不通情理。）19.A（原句有三处语病：语序不当，第一个“自己”应该放在关联词语的后面；关联词语使用不当，改“虽然”为“即使”；搭配不当，改“鼓励”为“鼓舞
10、”，使之与“勇气”“信心”搭配。）20.是因为辣椒中含有“辣椒素”身体会随之产生如下反应同时释放出内啡肽（每点 2 分）21.2020 年 12 月 4 日，国家航天局公布嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片；嫦娥五号携带的是真正的国旗；该国旗科技含量十足，由新型复合材料构成。（每点 1 分，语句通畅 2 分，共 5 分）22.【写作提示】2020 年是不平凡的一年，对于我们每一个人来说，都有着难忘的记忆与深刻的人生感悟。“四抗”精神指抗疫精神、抗洪精神、抗战精神以及抗美援朝精神。写作时，应联系实际阐述自己对“四抗”精神的认识与理解，重点放在“引领我们成长”上。要注意写作体裁为发言稿，听受众是本班同学。
