1、2019年科教版小学语文五年级下册 11三峡之秋 同步试题1给下列画线的字注上拼音。闪 烁 汽 笛 朦 胧 清 冽 橘树2比一比，组成词语。峡（ ） 峭（ ） 消（ ） 陕（ ） 悄（ ） 梢（ ）胧（ ） 陡（ ） 峰（ ） 拢（ ） 徒（ ） 锋（ ）3在括号里填上合适的词。（ ）的山岩 （ ）的果实 （ ）地摇曳（ ）的青光 （ ）的光辉 （ ）的岩石4照样子，写出带“丽”字的词。例：明净的美（明丽）雄壮的美（ ） 鲜艳的美（ ） 灿烂的美（ ）清秀的美（ ） 异常的美（ ） 光彩的美（ ）5选择下列句子中所使用的修辞手法。 （比喻、拟人、对仗、反问）1于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在
2、水面上轻轻地摇曳。（ ）2就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。（ ）3这不是伟大的奇观吗？（ ）4两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）5寂静笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）6走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！（ ）6阅读答题。阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期
3、待中，满载而归。远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。1作者通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。2读下列句子，是拟人句的打“”，不是的打“”。（1）海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。 （ ）（2）阵阵凉风吹皱了平静的海面。 （ ）（3）汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。 （ ）（4）夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。 （ ）3用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（ ）比作（ ）。7读句子，写出括号前面词语的近义词。1露水消逝
4、（ ）了，橘柚树闪烁（ ）着阳光，绿叶金实。2累累的果实渐渐（ ）从叶子中间显露（ ）出来。3于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（ ）。8读句子，选择正确的答案。1“起初，峡里只能感觉到它蒙眬的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是（1）月亮出现的时间不确定，估计不准。（2）山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。（3）作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。2长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为（1）长江到这里便窄了，像小溪一样。（2）长江平缓流淌像小溪一样。（3）长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一
5、条小溪。9将下面的词语补充完整。呕心沥（ ）（ ）断丝连（ ）灵手巧安然无（ ）大显身（ ）（ ）天立地（ ）往今来不动声（ ）10我会按要求完成下面各题。1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）2、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）3、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）11课文内容我了解。1、这篇课文是按（ ）顺序写的，每一时间段的特点分别是： 早晨的（ ） ；中午的（ ） 黄昏的（ ）； 夜晚的（）。2、长江三峡西起重庆奉节的（ ），东到湖北宜昌的（ ），是（ ）、（ ）和（ ）三段峡谷的总称，全长192千米,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊。参
6、考答案1 shu d mng lng li j【解析】2 三峡、陕西； 峭壁、悄悄； 消灭、树梢； 朦胧、聚拢； 陡峭、迁徙； 山峰、锋利；【解析】3 陡峭；丰收；甜美；刺眼；金色；坚硬；【解析】4 壮丽；艳丽；华丽；秀丽；奇丽；瑰丽；【解析】5 拟人；比喻；反问；对仗；拟人；比喻；【解析】6 1、海面、沙滩、海浪、晚霞、渔船、远天、归鸟、 2、（3）；（4） 3、渔船点点，如浪花上的花蕊。 渔船 花蕊【解析】7 1、消失；闪耀； 2、慢慢；显现； 3、摇晃；【解析】8 （2）；（3）【解析】9 呕心沥血；藕断丝连；心灵手巧；安然无恙；大显身手；顶天立地；古往今来；不动声色；【解析】10 1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸，听见了欢乐的歌声。 2、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？ 3、未来的社会一定是“多元”的社会。【解析】11 1、时间；明丽；热烈；明亮；朦胧； 2、白帝城；南津关；瞿塘峡；巫峡；西陵峡；【解析】
