1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.图中共有_个角，_个直角。A.2 B.3 C.4 D.62.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.6.图（ ）中的角最多。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比直角大。 （ ）2.角的大小和边的长短有关。 （ ）3.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）4.所有直角大小都相等。( ) 5.一个正方形中的
2、直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）6.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_,_,_。2.你的作业本的一个面有_个直角。3.下面的角中,_是钝角,_是锐角。A. B. C. D.4.牙膏盒有_个面，每个面都有_个角，共有_个角。5.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。6.下面的角各是什么角？请你写出来。7.数一数，填一填。有_个角， 有_个角，有_个角。8.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。四.解答题(共6题，共34分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来
3、。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D；A2.A3.D4.C5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝角；直角；锐角2.43.B ；D4.6；4；245.4；3；56.如图：7.1 ；8 ；108.（1）4 （2）4 （3）1四.解答题1.如图：2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.三角形，3个角。6.16个角,14个锐角,4个钝角
