1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题,共12分)1.图中共有_个角,_个直角。A.2 B.3 C.4 D.62.下图是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角3.下列图形是( )。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下列图形是( )A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角5.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.6.图( )中的角最多。A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.钝角一定比直角大。 ( )2.角的大小和边的长短有关。 ( )3.角的大小跟边的长短无关,跟两边叉开的大小有关。 ( )4.所有直角大小都相等。( ) 5.一个正方形中的
2、直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 ( )6.把一个角的边延长5厘米,这个角就变大了。 ( )三.填空题(共8题,共25分)1.下面的角,哪个是直角,哪个是锐角,哪个是钝角?_,_,_。2.你的作业本的一个面有_个直角。3.下面的角中,_是钝角,_是锐角。A. B. C. D.4.牙膏盒有_个面,每个面都有_个角,共有_个角。5.下面的图形中各的几个角?_个; _个;_个。6.下面的角各是什么角?请你写出来。7.数一数,填一填。有_个角, 有_个角,有_个角。8.数一数。(1)_个直角;(2)_个锐角;(3)_个钝角。四.解答题(共6题,共34分)1.找出纸中的直角,并用直角符号表示出来
3、。2.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)3.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 4.角也是有大小的,为了准确测量出角的大小,就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么?计量单位又是如何规定的呢?5.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记。6.数一数,下面图形中有多少个角?有多少个锐角?有多少个钝角? 参考答案一.选择题1.D;A2.A3.D4.C5.D6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝角;直角;锐角2.43.B ;D4.6;4;245.4;3;56.如图:7.1 ;8 ;108.(1)4 (2)4 (3)1四.解答题1.如图:2.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.量角器:把圆分成360等份,每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位,用符号“”表示。5.三角形,3个角。6.16个角,14个锐角,4个钝角