1、课后素养落实(一)认真对待民事权利与义务(建议用时：40分钟) 知识点一透视民法与民事法律关系1在第20个世界知识产权日来临之际，2020年4月22日，某法院开展宣传活动，推进“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”。其原因在于()A知识是社会发展的决定力量B创新是社会发展的根本动力C法律是社会生活的重要规范D以德治国是党领导人民治理国家的基本方式CC从法律的作用角度说明了“诚信守法”的原因；A、B、D均错误。2下面对于中华人民共和国民法典的说法正确的是()2020年5月28日正式施行汲取了中华民族5 000多年法律文化体现我国社会主义性质开创了我国法典编纂立法的先河A B C DD民法典2021年1
2、月1日正式施行，错误；民法典汲取了中华民族5000多年优秀法律文化，错误。3关于民事法律关系的认识错误的是()民事法律关系包括人身关系和财产关系民事法律关系的主体就是自然人和法人民事法律关系的客体包括不作为民事法律关系的内容，就是民事主体享有的权利A B C D C从内容上讲，民事法律关系包括人身关系和财产关系，正确；从主体上讲，非法人组织也可能是民事法律关系的主体，错误；民事法律关系的客体包括行为，不作为就是一种行为，正确；民事法律关系的内容是民事主体享有的权利和承担的义务，错误。故选C项。4在北京上大学的李某，某天到某快递公司给在老家上高三的表弟张某寄高考复习资料，转交相关物品后，李某填写
3、了快递单，付清了快递费。运输过程中，邮件丢失，李某付诸法律。在这起民事法律关系中()A对李某来讲，民事法律关系的主体是自己，客体是快递公司B对张某来讲，民事法律关系的主体是自己，客体是快递物品C李某和快递公司是这起民事法律关系义务人，张某是权利人D李某和快递公司都是这起民事法律关系的主体，客体是快递物品D本题中，李某和快递公司互有民事权利和民事义务，李某要付给快递公司快递费，快递公司负责把邮寄物安全及时投递到位，两者都是民事法律关系的主体；民事法律关系涉及的物件是民事法律关系的客体，权利义务是民事法律关系的内容。因此，D符合题意，A、B、C均不选。5法安天下，德润人心。2021年3月3日，湖南
4、省人大常委会副主任、怀化市委书记彭某在某县调研时强调，要以“治未病”的理念推动信访源头治理，健全自治、法治、德治相融合的乡村治理体系解决群众难题，使信访工作更加便民高效、更有质感成色。法治重在他律，具有强制性、威慑性，可稳定人们的预期，规范社会成员的行为；德治重在自律，具有调节性、劝导性，滋润社会成员的心灵。关于这两种治理方式的认识正确的是()A法治重于德治 B德治重于法治C二者应相结合 D德治就是法治C在国家和社会治理中，应将德治与法治结合起来，C符合题意；A、B、D错误。知识点二解析民法基本原则6何某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖
5、给想得到一套可眺望海景房屋的张某。何某的行为主要违背了民法的哪一条基本原则()A平等原则 B自愿原则C诚信原则 D绿色原则C何某隐瞒了该房屋不能再眺望海景的信息，违背了诚信原则。72020年4月26日，全国人大常委会审议了固体废物污染环境防治法修订草案三审稿。这部法律直接体现的原则是()A平等原则 B自愿原则C诚信原则 D绿色原则D固体废物污染环境防治法旨在保护生态环境，D符合题意，A、B、C与材料没有直接关系。8我国法律规定，幼儿园、中小学校内部，中小学校进出口通道向外延伸50米范围内的商店不得经营烟草。这是因为()中小学生不具有民事行为能力商家要遵循守法和公序良俗原则进行经营活动烟草消费破
6、坏环境，违背绿色原则在影响中小学生健康成长的区域内经营烟草，违反了公平原则A B C DC8岁以下的公民才是无民事行为能力人，错误。公平原则主要强调民事主体合理确定各方之间的权利和义务，材料未体现，排除。9下列关于民法基本原则的理解错误的是()A平等原则与公平原则的内涵不同B诚信原则体现了法律规范对道德要求的确认C自愿原则要求民事法律关系必须完全按照民事主体的意思设立和调整D绿色原则体现了民法贯彻了新发展理念C自愿原则指公民、法人等任何民事主体在市场交易和民事活动中都必须遵守自愿协商的原则，都有权按照自己的真实意愿独立自主地选择、决定交易对象和交易条件，建立和变更民事法律关系，并同时遵重对方的
7、意愿，而不是要求民事法律关系必须完全按照民事主体的意思设立和调整，C错误，符合题意。10民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，同时民法的许多规定也体现了道德理念。这()有利于人们强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗表明全面依法治国是国家治理的一场深刻革命为我们迈向富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国提供了有力的法治保障表明道德是国家治理体系和治理能力现代化的根本保证A B C DB民法的许多规定体现了道德理念，有利于人们强化规则意识，倡导契约精神，维护公序良俗，入选。民法强调独立人格、平等地位，追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序，为我们
8、迈向富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国提供了有力的法治保障，入选。在材料中体现不出来。党的领导是国家治理体系和治理能力现代化的根本保证，错误。11(科学精神)A县人民政府为建宾馆，向该县B银行贷款500万元，届期未能偿还。B银行以A县人民政府为被告向人民法院提起诉讼。该案所涉及的法律关系()A不是平等主体之间的民事法律关系B应属政府行政行为，不应由民法调整C是管理者和被管理者之间的纵向经济关系D是平等主体之间的民事法律关系D根据题目的表述可以得知，政府向银行贷款属于借贷合同法律关系，在这种法律关系中，政府机关与银行是平等的民事主体。因此该案所涉及的法律关系是平等主体之间的民事法律关系，故
9、D项表述正确。A、B、C三项表述均错误。12(法治意识)甲在某商场购买服装，在甲到收银台交款时，因地面太滑而摔伤，于是甲找商场经理要求赔偿。该商场的保安人员误认为甲在购货中有盗窃行为，强行将甲带入办公室。本案中存在的法律关系有()因买卖服装而发生的买卖关系因侵权行为而发生的侵权损害赔偿关系因地面太滑摔伤而发生的监护关系因被强行带入办公室而发生的人身伤害关系A B C DA本题考查民事法律关系。本案中，甲与商场间存在三个法律事实，存在三种法律关系。一是因买卖服装而发生的买卖关系；二是甲因地面太滑而摔伤这一侵权行为而发生的侵权损害赔偿关系；三是因甲被保安人员误认为盗窃并被强行带入办公室这一侵权行为
10、引起的侵权损害赔偿关系，符合题意；说法错误。13(法治意识)小学三年级学生明明寒假期末考试后，拿着学校颁发的“三好学生”奖状高高兴兴地回到家。明明的妈妈张女士看到明明得了奖状，心里非常高兴，拿着奖状左看右看并把它挂在客厅的墙上，以便激励儿子以后取得更好的成绩。下午，张女士便把这个好消息告诉了自己的丈夫李先生，李先生决定给明明的班主任打个电话，感谢老师对明明的关怀与指导。李先生拨通了班主任的电话，班主任一口否认了为明明颁发奖状的事情。李先生回家后，在说明与班主任通过电话后，明明最终说出了奖状是在学校门口小卖部花了2元钱买的。张女士和丈夫异常气愤，来到明明所说的小卖部，与老板理论了起来。老板嬉皮笑
11、脸地说：“这不到年底了嘛，有的学生学习成绩不好，回家怕挨打，给他们一张奖状，他们回家也好给父母交代。”老板认为奖状是孩子买的，2元一张，不存在不公平交易，家长无权干涉。从明明家长的角度反驳商家的错误主张。解析回答本题要注意两点，一是小学三年级学生明明不是完全民事行为能力人，家长对其民事行为有监护权；二是虽然商家在价格上不存在欺诈行为，没有违反公平原则，但卖奖状给小学生，使之形成不健康的心理，违背了守法和公序良俗原则，也要负法律责任。答案小学三年级学生明明不满18周岁，不具有完全民事行为能力，如家长不认可，其民事行为无效，家长有权监督明明同学的市场交易行为，保护其合法权益。商家违背了守法和公序良
12、俗原则，违反民法基本原则的任何一条都要承担民事责任。卖奖状给未成年人，会影响孩子的健康成长，影响家长对孩子的合理监督，是不合适的。14(科学精神)张某21岁，在某公司上班，每月有2 800元的收入。为了上班方便，张某在某小区租了一间房。2020年7月，张某欲花2万元从李某处买一辆二手汽车，此事遭到了张某父母的强烈反对，但张某还是买了下来。同年10月，张某因车祸死亡。随后，张某父亲找到李某，认为张某与李某之间的买卖无效，要求李某返还钱款，开走汽车。(1)分析本案中买卖法律关系的构成要素。(2)张某向李某买汽车的行为是否有效？为什么？解析第(1)问，依据民事法律关系的主体、客体与内容的内涵，结合材
13、料可逐一回答。需要注意：买卖合同是一种债权债务关系，其客体是双方的给付行为，即卖方向买方给付物的行为和买方向卖方支付钱款的行为。不要混淆民事法律关系的内容与客体。第(2)问，注意自然人的民事行为能力的分类与终止，自然人的民事行为能力自死亡时终止。答案(1)本案中买卖法律关系的构成要素分别为：民事法律关系的主体张某和李某；民事法律关系的客体李某向张某给付汽车的行为和张某向李某给付车款的行为；民事法律关系的内容张某和李某之间的权利与义务关系。(2)有效。购车行为发生时张某已经是完全民事行为能力人，可以独立实施法律行为，无须征得其父母同意。张某因车祸死亡是在购车行为成立之后，这并不影响他在此前所作出的民事法律行为的效力。
