1、口语交际：我们做朋友 统编版语文一年级上册 课前导入 同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考考你们喽!请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步?来,我们分享下!我学会了拼音。体育课上，我学会了踢毽子。我学会了很多生字，还会写呢!同学们，分享了你们的进步，老师打心眼儿里佩服你们，所以我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句“我们做朋友”，谁就是我的好朋友。交际要求 正确、流利地说出“我们做朋友“这五个字。声音要洪亮。交际指导 1.分享小朋友成长的快乐。根据开学以来的表 现，说一说自己取得了哪些进步。可以说学 到的知识，可以说学会的本领，也可以分享 自己的点滴
2、进步。2.训练说话，说出“我们做朋友”。大声、流 利地说出“我们做朋友”，接下来把这句话 里“我们”换成“我和老师”再说一遍，并 说说出愿意和老师做朋友的原因。3.介绍我自己。找找自己的优点，好好介绍 自己。4.看优点，选朋友。根据同学们的介绍，确 定自己的好友目标。大声说出你选择的朋 友，和选择他的原因。示范介绍 同学们，你把优点分享给了大家，也了解了大家的优点，此时，你确定谁是自己的好朋友了吗？把你和你的朋友介绍给大家吧！大家好，我是一年级的刘子同，我的优点是爱读书。我想和张雨诺做朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。我还想和张欣奕做朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔了呢。大家好，我是一年级的刘佳明，我的优点是爱踢足球。我想和王博做朋友，因为他和我一样爱踢球，下课我们还在一起玩呢。我还想和洪熙做朋友，因为他特别遵守纪律，上课从来不搞小动作。我想和张曦文做朋友，因为她学习好，字也写得漂亮。我还想和王丽雪做朋友，因为她的大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。同学们，今天我们将自己的优点告诉了自己的朋友，又看到朋友身上有那么多可爱的地方，也知道了自己身上同样有很多让人喜爱的地方。我们和朋友生活在一起，是多么快乐呀！
