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上海市七校2016届高三3月联合教学调研考试历史试题 WORD版含答案.doc

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1、 2015学年第二学期高三教学调研 (2016.03)历 史 试 卷第卷 选择题(共75分)一、选择题以下每小题2分,共60分,每题只有一个正确的选项。1.司马谈尝论诸子百家,认为诸子百家学说虽然不同,但“天下一致而百虑,同归而殊途”,其所谓“一致”、“同归”,所指为何?A.治国安邦方案 B.天人合一思想 C.追求国富兵强 D.具大一统观念2.“两汉之衰,但有庸主,而无暴君,亦家风使然。赵翼”,在史籍记载不足以为汉皇室后人树立这一家风的君主应是:A. 汉文帝 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉光武帝3.董仲舒曰:“使富者足以示贵而不至于骄,贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之,是以财不匮而上下

2、相安,故易治也。”以上言论表明董仲舒主张A平均分配财富以克服贫富分化 B消除等级制度以实现社会平等C. 强化礼乐制度以稳定社会秩序 D减少贫富差距以维护国家稳定4.两汉期间山东的邹、鲁两地流行一句俗谚:“遗子黄金满籯,不如一经。”这里的“经”指的是哪一类图书文献?A.医卜历算 B.谶纬书籍 C.诸子百家 D.诗书易礼5.下列两段文字,见于何书?(甲)忽报孔明遣人送书至,周瑜览毕,长叹一声,昏绝,徐徐又醒,仰天长叹曰“既生瑜, 何生亮?” 连叫数声而亡。 (乙)周瑜还江陵, 为行装, 而道于巴陵病逝, 时年三十六, 权素服举哀, 感动左右。 A甲、乙皆见于三国演义 B.甲见于三国演义,乙见于三国

3、志 C. 甲、乙皆见于三国志 D.甲见于三国志,乙见于三国演义6.田余庆先生试图用“常态-变态-回归”中变态来介绍中国古代历史中魏晋南北朝历史,这主要因为这一时期出现了:A职业军人控制国家 B知识分子控制国家C专制君主控制国家 D豪族地主控制国家7.唐王朝是中国古代女性历史上的非常时代,谥号“则天皇帝”的武瞾被誉为:A政启贞观 治宏开元 B政启开元 治宏天宝C政启开元 治宏贞观 D政启贞观 治洪天宝8.王曰:“有人说:辽以信佛而衰弱,金以崇儒而亡国,有这回事么?”对曰:“辽国的事我不知道,金 国的事我亲身参与。金的宰相中虽有一二位儒臣,其他都是武将贵爵出身。而儒臣任相很少参与军国大计。其他以儒

4、术任职的官员为数不多,只不过经手一些行政事务,国家存亡有其应该负责的人,与儒术无关。”王听了很同意。这段君臣对话中的“王”,应是何人? A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.忽必烈 D.努尔哈赤9.“上(乾隆)每晨起必以卯刻,上自寝宫出,每过一门必鸣爆竹一声。余辈在直舍,遥闻爆竹声自远渐近,则知圣驾已至乾清宫,计是时,尚须燃烛寸许始天明也。余辈十余人,阅五、六日轮一早班,已觉劳苦,孰知上日日如此,然此犹寻常无事时耳。”如果以此来对应中国古代历史发展的主要特征可以说明:A.皇帝的勤勉 B.官员的劳苦 C.皇权的强化 D.官员的阿谀10.鸦片战争后,清廷和战不决,英人驱船攻向炮台,守将关天培英勇殉职

5、,英舰进攻岸台,带领着鸦片船尾随而至,一些民间小船协助贩运。粤兵名为迎敌,也同时伺机护贩,藉得好处。此一情景,史家最可能用怎样的总结性文字来描述?A.忠勇之军,撤溃已尽;利之所在,对敌如戏 B.忠勇之军,撤溃已尽;民气所在,虽败犹荣C.将领骄堕,不足御敌;利之所在,对敌如戏 D.将领骄堕,不足御敌;民气所在,虽败犹荣11.“前所未有的事实功绩与古所未有的贪污相夹杂,为中国近代化初期历史留下了污秽,没有道德的功利之不可恃。”这一评价最有可能针对的是:A.太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.清末新政12.甲午战前, 英国在中国的利益遍于南北。甲午战后, 情势大为不同 东北与长城内外、黄河

6、流域、西南和福建分别为俄、德、法和日本的势力范围。此时出现门户开放政策,主张列强开放在中国的势力范围,大家利益均沾。请问此政策由何国提出? 实际推动者最可能为何国? A.美、英 B.美、德 C.俄、英 D.俄、德13.晚清重臣端方上奏朝廷称:要消灭革命党人,“唯有于政治上导以新希望”。他所指的“新希望”是A.利用义和团 B.颁布明定国是诏 C.预备立宪 D.南北和谈14.主张“将天下可传之事,通播于天下”,“上关皇朝经济,下知小民稼”,穑之苦跨越晚清、北洋政府、国民政府三个时代的刊物是A民报 B新青年 C国闻报 D申报 15.请选择工部局municipal committee位置 (选项在右图

7、中)16.1913年宋教仁被刺,宋案由上海地方检察厅全权负责,上海地方检察厅向京师检察厅发送传票,要求将涉案人国务总 理赵秉钧按期解送来沪。1919年学者梁漱溟指出,对五四运动中火烧赵家楼的学生要提起公诉。这两项事件可以体现:A.有些人曾努力维持民国初年建立的法治B.梁漱溟是非不分,站在北洋政府立场C.民国初年法制的独立与公正 D.上海检方逾越了自身权限17.1920年代初,第三国际派曾在爪哇从事共产活动的马林到中国。适逢香港发生反帝国主义的海员大罢工,孙中山表明支持,马林认为双方有合作基础。他也理解中共当时只有党员数百人,而国民党有徒众数十万,但组织松散,容易操控。不过,孙中山已表明不容许国

8、民党之外另造革命中心。根据这些观察,马林向当时中共总书记陈独秀,提出怎样的建议?A.联合东南亚共产党,在莫斯科的指挥下,夺取香港B.游说国民党,共同加入以苏联为首的国际反帝联盟C.与国民党合作,以对等的地位,组成抗日统一战线D.中共党员以个人身分加入国民党,认同反帝反军阀18.有一本书这样写道:他们(雅典人)每年至少召开四十次市民大会,讨论Polis的一切重要问题,通过法律决定战争与和平。其中“Polis”指的是 A公民 B政治 C城邦 D民主19.这一条曲线图,其反映的是西欧 A王权演变 B教权演变 C资产阶级力量变化 D市民权力变化20.某一市场人潮川流不息,好不热闹。市场中货品分区买卖,

9、应有尽有,如玉米、马铃薯、金银饰品、羽毛、棉衣、绣花斗蓬、巧克力,甚至奴隶。市场旁还搭有草棚,供人休息。这个市场最可能是在:A.六世纪的拜占庭 B.公元九世纪的巴格达C.公元十三世纪的马六甲 D.公元十六世纪的墨西哥21.1521年,德国维登堡一家作坊印制了很多幅对帧木板画。其中一幅的左侧是基督跪在地上为门徒洗脚;右侧是高高在上的教皇伸出脚让跪在地上的信徒亲吻。这幅画意在A.抨击罗马教廷 B.推销“赎罪券” C.反对宗教改革 D.倡导宗教宽容22.1539年法国国王规定:婴儿出生时必须向官方登记;法院各类文书须以法文书写。法国国王采取的这 种做法的主要原因为何? A.法王受宗教改革的影响,欲脱

10、离罗马教廷掌握,拾弃拉丁文 B.法王欲集权中央,必须有效掌握人力资源,提升法语地位 C.英国长期控制法国,法王藉推广法语,驱逐英王封建势力 D.法国境内族群众多,语言极为纷乱,推动国语有利于沟通23.一本新出版的书介绍当时欧洲各国的政治与体制,书中指出:俄罗斯、法兰西、普鲁士等国盛行君主专制;荷兰及西班牙已无法维持海上霸权;而英国因开风气之先,实施君主立宪制度,君主与国会共治,国势蒸蒸日上。这本书出版于何时?A.十六世纪初 B.十八世纪末 C.十九世纪末 D.二十世纪初24.光芒四射的法国民法典的诞生后法国人坦言罗马法对其贡献“我们在很大程度上要感谢罗马人。他们的知识使我们富有,他们的法学格言

11、使我们智慧。”从本质上看两部法律相同点在于A.都适用于存在商品经济关系的社会:B.法国民法典继承和发展了罗马法C.法国资产阶级利用罗马法作为反封建斗争的理论武器D.两者之间没有差异与不同25.历史事件的发生存因果关系,下列配对正确的是A新航路开辟地中海世界崛起 B蒙古西征东罗马帝国灭亡C启蒙运动法国大革命发生 D工业革命德意志宗教改革26.一位美国总统发表就职演说:“便合众国不是个名符其实的政府,而是仅具契约性质的各州联合;但就算是一个契约,难道它可不经全体缔约者的同意,就被取消吗?没有一个州可仅依自己的想法就合法脱离联邦,从宪法和法律的观点,联邦是不可分裂的。”这应是哪位总统?A.华盛顿 B

12、.杰佛逊 C.林肯 D.罗斯福27.志愿兵一队接一队的走过巴黎林荫大道,肩扛国旗和写着激昂口号的标语:“卢森堡人绝不做德国人!”“意大利的自由是法国人鲜血换来的!”“英国人愿为法兰西人而战!”“希腊人热爱法兰西!”“斯拉夫民族和法兰西站在一起!”还有一个写着“阿尔萨斯人打回老家去!”这个场景最可能出现于何时?A.1812年,拿破仑征俄前夕 B.1870年,普法战争前夕C.1914年,第一次世界大战前夕 D.1939年,第二次世界大战前夕28.下图中,一战前三国同盟中的核心国家位于A. B. C. D. 29.罗斯福称全国工业复兴法“是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法”,如将此法置于新政

13、内容示意图中,准确无误的位置是30.美国外交家乔治凯南认为:“我们对着一个政治力量,它狂热地坚信,它和美国之间不可能有永久性地妥协办法。如何对付这个力量的问题是我们有能力解决,不必通过一场全面的军事冲突来解决”。文中的“政治力量”指的是A英国 B苏联 C日本 D德国以下每小题3分,共15分,每选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项,多选不得分。31雅典公职一般都规定任期,实行彻底的轮换制,并限制连任次数,这种做法的根本目的是A. 有效防止个人腐败和专制独裁 B. 保证政治的稳定和连续C. 保障民主政治的运行 D. 保障全体希腊人民主权利32. “他们用来维持其在中国势力的力量基础远在中

14、国之外,他们不需要变成任何程度上的中国人。列文森”这段话最适宜来直接说明近代: A西方文明与中国文明间巨大的不同 B西方文明与中国文明碰撞时新特点C西方文明改造中国的强有力的力量 D西方文明不需要中国人的支持帮助33.“自由主义的倾向是渐次扩充的。17-18世纪,只是贵族争自由。20世纪应该是全民族争得自由的时期。为什么一定要把自由主义硬送给资本主义。”这是一位学者对自由主义的看法,你认为对这一看法的合理解读应为:A对自由主义的理解为本质是资本主义政治哲学B对自由主义的理解不能把它化复杂为简单问题C对自由主义的理解不能脱离历史实际演化分析D对自由主义的理解不能用阶级属性否定其价值34. 严复认

15、为:富强为体,宪政为用。胡适认为:无宪政不文明。以下评论最佳的是A严复与胡适对宪政思考的差异体现了中国宪政思想混乱B严复与胡适观点体现中国知识分子宪政思想变化与差异C强国梦与宪政梦是中国近现代转型时期应追求双元目标D严复从工具性角度思考宪政,胡适从道德性角度思考宪政35. 以下是中华人民共和国工农业生产统计表(金额单位:亿元)。这组数据反映了新中国第一个五年计划期间1952年1957年工业总产值343.3783.9农业总产值483.9604.0工农业总产值827.21387.9A. 国民经济全面恢复国际地位迅速提升B社会主义工业化起步迅速成就巨大C农业得以发展但其在济权重大幅下降D经济发展迅速

16、工业化进程推进顺利二、非选择题(共75分)36. “极盛”与“衰败”(14分)材料一:谈到唐代,学者们往往誉之“大唐气象”。而钱穆先生在中国历代政治得失中说:“唐代中央政府的组织似较汉代进步了,但以地方政府论,则唐似不如汉唐室之崩溃,也可说即崩溃在此一制度上。”材料二:新唐书兵志曰:唐中期后,“强臣悍将兵布天下,而天子亦自置兵于京师,曰禁军。其后天子弱,方镇强,而唐遂以亡灭者,措置之势使然也”。藩镇“据要险,专方面,既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋”(1)你如何理材料中“较汉代进步”和“似不如汉”的说法?(4分)(2)从材料看,唐代中期后的这种制度造成了怎样的后果?最终是如何解决

17、的?(4分)(3)综合上述材料和所学知识,你如何看待唐代的制度与“大唐气象”?(6分)37.小学的教育 (14分)清末新政时期大清王朝制定了男子与女子小学堂课程设置安排,请你结合以下材料谈谈对它的看法 。(格致相当于科学课,专门教授近代自然科学,主要是物理学和化学)14分38.贵族、君主与僧侣 (8分)难道封建贵族是通过封建秩序混乱、它的特权制度、它的残酷的暴力以及它对呻吟在它枷锁之下的人们的压参与各国的发展吗?不是的:他们反对了皇族的暴政,他们行使了自卫的权利并保持了自由的准则。各个国家为什么要祝福君主呢?这是因为他们的穷奢极欲,因为他们有个宫廷吗?不是的:君主们()。至于说僧侣们他们的权力

18、从何而来?他们又如何促进了文明?难道是由于他们自外于人民,由于他们反对人类理性,而且以上帝之名批评暴政吗?不是的:那是由于僧侣们在教会之内,在上帝的法律之下,一视同仁地聚集了大人物和小百姓,穷人和富人,弱者和强者;它尊重科学,建立了学校,赞同知识的传播,并使智力活跃起来。基佐 1640年英国革命史1.请为文章横线处补充相应内容, 使得文章逻辑通畅。4分2.请问作为法国近代重要历史学家基佐的文章使人得到不少启示,能否联系材料寻找基佐的观察历史的多项准则或史观? 4分39.世界的排列组合(14分)1945年5月9日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌然而,时任美驻苏使馆参赞凯南却发出一段惊人论调:“他

19、们以为战争结束了,而战争财刚刚开始”。 几十年后,布热津斯基却在大棋盘发现:“一个崭新的世界政治格局开始出现一股新的力量在萌动这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,以自己的声音,震撼着世界,改变着世界。以“世界的排列组合”为主题,叙述战后半个世纪世界的嬗变。40新史学的启蒙 (25分)1902年,梁启超先生发表著名的新史学一文,引起学界、思想界的震动。梁任公认为中国传统史学有四大弊病,即:知有朝廷而不知有国家,知有个人而不知有群体,知有陈迹而不知有今务,知有事实而不知有理想。他认为除了司马迁、司马光等少数传统史家,其他史书都是“陈陈相因”,毫无新意,甚至称二十四史是“墓

20、志铭”。梁任公认为,要写新史学,他认为新史学要:叙述进化的现象,叙述人群的进化现象,从人群的进化现象中找到公理、公例。以下摘录任公新史学一文中的片段:片段一:于今日泰西通行诸学科中,为中国所固有者,惟史学。史学者,学问之最博大而最切要者也,国民之明镜也,爱国心之源泉也。今日欧洲民族主义所以发达,列国所以日进文明,史学之功居其半焉。然则,但患其国之无兹学耳,苟其有之,则国民安有不团结,群治安有不进化者。片段二:今日欲提倡民族主义,使我四万万同胞强立于此优胜劣败之世界乎?则本国史学一科,实为无老无幼、无男无女、无智无愚、无贤无不肖所皆当从事,视之如渴饮饥食,一刻不容缓者也。然遍览乙库中数十万卷之著

21、录,其资格可以养吾所欲、给吾所求者,殆无一焉。呜呼,史界革命不起,则吾国遂不可救。悠悠万事,惟此为大!新史学之著,吾岂好异哉?吾不得已也。片段三:夫所以必求其公理公例者,非欲以为理论之美观而已,将以施诸实用焉,将以贻诸来者焉。历史者,以过去之进化,导未来之进化者也。吾辈食今日文明之福,是为对于古人已得之权利;而继续此文明,增长此文明,孳殖此文明,又对于后人而不可不尽之义务也。而史家所以尽此义务之道,即求得前此进化之公理公例,而使后人循其理、率其例以增幸福于无疆也。史乎史乎,其责任至重,而其成就至难。中国前此之无真史家也,又何怪焉!而无真史家,亦即吾国进化迟缓之一原因也。问题:(1)梁启超认为司

22、马迁、司马光等少数古代史学家尚有创作之才,请叙述二司马之“才”。(4分)(2)根据材料,梁启超提倡写“新史学”的目的有哪些?而与其同时期为中国史学发展做出重要贡献的重大事件是?(6分)(3)结合历史背景、材料及所学知识,谈谈你对梁启超于1902年提出“史学革命”的看法。(15分)学校_ 班级 姓名 学号 .装 订 线 内 请 勿 答 题 2015学年第二学期高三教学调研 (2016.03)历史试卷答案及评分标准第卷 选择题(每题 分,共 分)1-3512345678910ACDDBDCCCA11121314151617181920BACDAADCAD21222324252627282930AB

23、BACCCAAB3132333435C ABB ACC BD C BD D BC第二卷 非选择题36.(1)进步: 唐代三省制度更好体现了王朝中枢部门中的对权力的制约与行政的分工与协作。(2分)不如:地方上唐代藩镇问题形成了外重内轻的格局,威胁中央集权制度。(2分)(2)后果:唐王朝中后期形成藩镇割据的局面,唐王朝灭亡后武人控制地方又造就了五代十国的分裂。(2分)解决:宋代文官体制与军事制度的一系列改革最终解决藩镇问题。(2分)(3)三省六部制度与科举制度在唐代运作过程更趋规范化加强了中央集权制度,解决了东汉以来权臣篡位与地方豪强势力膨胀的问题,成为了盛唐气象在制度上的保障。(3分)然而在制度

24、创新中地方豪族力量虽然逐渐瓦解,但是藩镇在唐王朝作为护卫边疆的重要设置又引发了新的中央与地方的力量变化,成为唐王朝衰亡的重要因素。(3分)37.共性:男女共同接受小学教育体现了时代的前进与历史的惯性(4分)共同注重修身体现了修生齐家治国平天下以修身为起点传统教学思考(2分),而算术与体操的增加,体现了时代的进步与发展。(2分)差异:男生重视经学、史学、地理、格致,女生重视国文,音乐、图画、女红也体现了王朝对于男女性在未来的角色设计的区分。(2分)经史为传统中国治国学术资源,而地理与自然科学则有助于了解现代世界的发展,这些课程落实在男生身上,揭示了清王朝将男性视为社会的栋梁与骨干;(2分)女红为

25、传统女性修学项目,而国文能提高女孩的文字水平,音乐、图画提高美育能力,体现了王朝将更多女性置于家庭生活与个人兴趣培养的一面;(2分)在入学初始就划分了男女不同的成长轨迹,忽视了孩子们的自由选择与对男性社会地位的强化,男尊女卑与规划国民人生的强制也跃然纸上,在进步的同时也体现着有待改进的一面。(2分)38.(1)君主们攻击封建制度和贵族特权,他们将举国一致带进了立法,带进了行政机构;他们促进了平等( 文字为原文,同学回答时大意与史实对即可,一般能写道对封建割据的消减与统一的加强就好) (4分)(2)辩证史观与回到历史情境中评价历史(历史主义) (4分)39. 第二次世界大战结束后,雅尔塔体制构建

26、、联合国成立与布雷顿森林体系形成,推动了世界整体化发展进入到一个新阶段。但是,鉴于社会制度对立和争霸世界冲突,导致战后初期,以苏和美为中心的两大阵营对抗,形成冷战的两极世界格局。如北约与华约的抗衡,马歇尔计划与莫洛托夫计划的博弈,柏林危机和朝鲜战争等。20世纪70年代前后,由于第三世界的不结盟运动,两大阵营的分化和大国关系的重组,如欧洲的一体化和日本的崛起,再如中苏关系破裂,加之美苏争霸态势因双方力量的消长而发生变化,促使国际政治格局从两极向多极的转型。到20世纪八九十年代之交,以东欧剧变、德国统一、苏联解体为标志,东西方冷战宣告结束。世界格局进入一个新的转型期,多极化趋势继续发展,区域经济一

27、体化和经济全球化步伐加快。(14分)40.(本题共25分)(1)司马迁:史学思想:究天人之际,通古今之变,成一家之言;史学编撰:首创纪传体史著;史学精神:据事直书,详今略古,尤其关注当代;史学撰述:叙事生动,言语简练。司马光:史著成就:长达1300多年的编年体史书资治通鉴;编撰特点:文风古朴,善于叙事,长于剪裁。(每一点2分,答到2点即可)(2)a、克服中国传统史学“为帝王将相写史,为帝王将相提供借鉴”的狭隘,为全体国民写史,写全体国民的历史;b、以新史学启迪、启蒙中华民族,以进步史观激发民族主义精神及爱国心,最终达到促进中国现代化发展的目的。(每一点2分)王国维两重证据法将殷商王朝证为信史时代开始(2分)(3)观点参考答案一:结合历史发展谈史学革命提出中国近代史学革命的历史意义,史学革命不仅是史学界内部的变革,其实质是中国近代社会转型的一个组成部分。答案二:结合人物思想谈史学革命提出史学革命同时也是近代化学人将其意识投射于史学的结果。答案三:结合史学发展自身谈史学革命提出史学革命中对传统史学的批评有着深刻的洞察,但是其对传统史学的过度抹杀也存在着一定的偏颇,当然也可设计史学转型对史学发展的影响。答案四:无观点或与情境无关史实请结合材料论述,其中三段材料的逻辑联系希望能有所涉及

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