1、一、选择题（每小题 2 分，共 50 分）1.B【解析】西周分封制有利于加强对广大地区的有效管辖，故 B 项正确，A、D 两项不符合史实。C 项与材料无关。2.C【解析】从材料看，两个文学作品都追求正义，故 C 项正确，B 项错在时空不符。3.A【解析】从材料来看，不同地域手工业产品有所不同，故 A 项正确，B 错在“主要”，C 题干中未提及。4.A【解析】材料说明皇帝为加强皇权采取了各种手段，故 A 项正确，B、C、D 均不能从材料中体现出来。5.B【解析】本题考查宋代文化繁荣的原因，故 B 项正确，A 错在“开始”。6.B【解析】本题材料围绕明清时期江南地区市镇的发展，可以说明商品经济繁荣
2、，故 B 项正确，A 错在“开始”，C、D 与材料无关。7.A【解析】材料信息表明近代前夜中国棉布有广阔的海外市场，故 A 项正确。8.B【解析】从材料中可以明显看出江南地区城市化水平较高，故 B 项正确，C 错在“效果显著”，D 错在“明显落后”。9.A【解析】材料信息表明近代前期中国社会对西方的认识逐渐清晰，有利于中国逐渐融入世界，故 A 项正确。10.D【解析】材料介绍了中国民族工业创办者的情况，这显然带有鲜明的中国特色，故 D 正确，A、B、C 三项表述过于绝对。11.C【解析】材料展示了晚清时期西学传入的渐进性，这与民族危机密切相关，故 C 项正确。12.C【解析】本题考查史学常识，
3、通过晚清遗老对张之洞的评价不难看出他们只看到了问题的表面，故 C 项正确。A 项错在“客观”，B 项错在“否定”，D 项错在“政治立场不同”。13.D【解析】材料说明近代化建设阻力比较大，故 D 项正确。另外三项均不能从材料中得出。14.D【解析】本题时间为 1937 年 8 月，材料信息为国共合作，A、C 项过于绝对，B 项与材料联系不直接，D 项可以体现。15.B【解析】本题比较两次“留苏热”，显然都与当时形势的需要有关，故 B 项正确。16.C【解析】材料展示了不同时期择偶标准的变化，结合材料判断，受教育程度日益受到重视，故 C 项正确，A 错在“消失”，B 错在“根本”。17.C【解析
4、】材料信息说明农业税由实物税改为现金税，这有助于农村商品经济的发展，故 C 项正确，A、D 时空错误，B 项与材料无关。18.C【解析】通过材料可以看出罗马法比较关注道德的作用，故 C 项正确。19.A【解析】材料中伊丽莎白女王比较开明，可说明当时英国文化环境宽松，故 A 项正确，B、C 不符合史实，D 项题干中未体现。20.D【解析】材料中英国给予发明家政治地位，这有助于工业革命的进行，故 D 项正确。21.D【解析】材料强调媒体在美国的超然地位，这有助于限制政治权力，故 D 项正确，A 错在“保证”，B 错在“凌驾于”，C 错在“法律至上”。22.A【解析】材料信息表明美国政府重视农业的可
5、持续发展，故 A 项正确。23.B【解析】材料展示了二战后初期列强在德国问题上的分歧，这显然是因为国家利益的矛盾，故 B 项正确，A、C、D 均不能从材料中体现。24.C【解析】材料介绍 世纪 年代苏联的经济状况，石油价格的高涨使得苏联经济体制的畸形越发明显，故C 项正确。25.B【解析】材料数据表明二战后自由贸易额增长迅速，B 项可以体现，A、D 错在时空不符，C 项自身逻辑有误。秘密启用前2018-2019 学年高三年级摸底考试历史参考答案详解及评分标准历史参考答案第 1 页（共 页）二、非选择题（共 50 分）26.（23 分）（1）原因：经济危机的影响；工业化增强了英国商品的竞争力；拓
6、展经济和发展外部市场的需要；重商主义的关税保护政策阻碍了经济的发展；自由贸易经济理论的推动。（8 分，答出 点即可）意义：促进了世界经济贸易的自由化和世界市场的发展；有利于世界整体工业化水平的提高。（4 分）（2）便利了列强对中国倾销商品；加速了中国卷入资本主义世界市场的进程；加快了中国自然经济的瓦解；客观上刺激了中国近代工业的兴起和发展；客观上有利于中国社会进步；促进了资本主义世界经济的发展。（11 分，答出 点即可）【解析】本题以自由贸易为切入点，中外关联，考查英国自由贸易的原因、意义以及中国近代低关税的影响。考生首先需要明确题目的设问方向，其次要充分运用材料信息，并能够将提取的信息加以提
7、炼和概括，最后还应该结合所学知识，形成基本的答题角度。27.（12 分）示例：看法：明朝中期以后中国传统的宗藩关系面临严重危机。（2 分）说明：自古以来中国实行宗藩制度，但到了明朝中期以后这种制度面临严重的挑战。日本、越南、缅甸等藩属国纷纷对宗主国明朝发动挑衅，明初订立的对外政策均被推翻。之所以出现这样的状况，一方面是由于新航路开辟后西方殖民国家与东亚国家进行贸易增多，藩属国广开视野，而且从西方获得了先进的军事设备，增强了军事实力；另一方面是由于明朝政治腐败、社会危机严重，国力受到影响。（8 分）综上，明朝中期以后世界出现了大变局，但中国并没有抓住机遇及时进行转型。（2 分）【解析】本题是开放
8、性试题，围绕明清时期的宗藩关系和对外关系展开。试题要求考生对材料提出自己的看法，并予以说明。学生首先需要读懂材料，并能够从中提炼出核心观点，再加以自己的看法；说明时需要结合相关史实，逻辑严谨。28.（15 分）（1）将科技政策纳入法制化建设轨道；确立党对科技改革及科技政策制定的领导地位；侧重于人才政策、教育政策和技术政策的改革；加强对外科技合作；大量引进技术和设备。（8 分，答出 点即可）（2）有利于石油、化工等重要产业的恢复和发展；加快了科技发展规范化、法制化的进程；有利于科技教育事业的恢复和科技人才的培养；推动了社会主义现代化事业的发展。（7 分，答出 点即可）【解析】本题考查共和国科技改
9、革的特点及其作用。考生需要紧密结合材料，在提炼信息的基础上加以概括；简析作用时需要结合科技本身的特点和当时的时空背景，多角度分析。29.（15 分）（1）苏联在奥地利问题上调整外交策略，进行主动外交；奥地利积极响应并接受苏联的倡议，保证中立；美、英、法外交态度由拒绝到支持。（8 分）（2）结束了四大国对奥地利的占领，解决了二战遗留的一大问题；对世界局势特别是欧洲局势的缓和起了积极作用；为奥地利带来了持久的政治稳定。（7 分）【解析】本题考查二战后对奥地利和约的基本情况，涉及原因和影响。考生需要关注到对奥和约相关势力的因素，多角度作答即可。30.（15 分）（1）刚正不阿，直言极谏；作风正派；注重实学，文风朴实；文以载道。（8 分）（2）崇尚气节与正义，凸显文人的社会责任感；引领宋代学术实学实用，为儒学创新奠定基础；于文学、史学皆有成就，推动北宋文化发展；关注政治得失与民生疾苦，推动北宋中期社会改革。（7 分）【解析】本题考查欧阳修的个人特色及其贡献，个人特色的概括需要从材料出发，加以提炼概括；贡献则需要结合个人特色和宋代的时空背景来回答。说明：主观性试题，学生所答只要言之有理，均可酌情给分。历史参考答案第 2 页（共 页）
