1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.12.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.3.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.4.图中有（ ）个直角。A.4 B.6 C.85.下图中有（ ）个直角。A.9 B.27 C.17 D.46.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( )2.锐角直角钝角。 （ ）3.所有的直角都一样大。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝
2、角。 （ ）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）6.课本封面有4个角，都是直角。 ( )三.填空题(共8题，共19分)1.下图中共有_个直角，_个锐角，_个钝角。2.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。3.每个角都有_个顶点，_条边。4.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。5.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。（1） （2） （3） 6.指出下列各是什么角。1是_角，2是_角，3是_角。7.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。8.你的作业本的一个面有_个直角。四.解答题(共6题，共29分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.找
3、出纸中的直角，并用直角符号表示出来。3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。5.数一数图中有几个直角？6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.A6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.8；8；32.（1）4 （2）53.一；两4.两条边的长短；两条边张开的大小5.（1）B,G,I （2）C,E,H （3）A,D,F6.直；钝；锐7.4；直8.4四.解答题1.6(个)2.如图：3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.5；30；4；20；505.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.三角形，3个角。
