1、（2011南京毕业）19. 如果将物资按单质、氢氧化物、酸、碱、盐、有机物分类，右图中甲、乙、丙是三种不同类别的物资，且相连物之间均能发生化学反应，下列说法符合图示要求的是 A. 当甲为氯化铵时，X可以为氢氧化钾 B. 当甲、乙、丙分别为酸、碱、盐时，X一定不可能为碳酸钠 C. 当X为氧气时，甲、乙、丙可以为氢气、红磷、葡萄糖 D. 当X为稀盐酸时，甲、乙、丙可以为铜、氢氧化铜、硝酸银（2011三明）21. (8分)右图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图。(1)图中A若代表金属氧化物，请举一个例子_；B代表_(填物质的类别)。(2)写出金属与稀H2SO4反应的化学方程式：_，所属基本反应类
2、型是_。(3)酸有一些相似的化学性质，是因为在不同的酸溶液中都含有相同的_(填离子符号)。（2011乐山升学）34（2分）盐酸既是盐化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料。 右 图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。（1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是（填化学 式） 。（2）根据右图所示物质间关系，写出反应的化学方程式： ； (2011芜湖)12（7分）归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如右图所示，连线表示相互反应）。为了验证性质，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变_色；图中A所表示的物质
3、类别是_；盐酸的性质决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe2O3），该反应的化学方程式是_； 为了验证性质，可选用的物质是_（填一种即可）；镁和锌可以用来验证盐酸的性质，小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是_（填序号）； A两种金属的形状 B盐酸的质量分数 C反应容器的大小 D温度（2011南通升学）22(7分)下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。 请回答下列问题： (1)物质A是常见的碱，写出A的化学式：_。 (2)写出反应的化学方程式：_。 (3)说出NaHC03在医疗上的一种用途：_ 。 (4)反应、能够进行的原因是_ 。 (5)实验室配制200g 8的NaC
4、l溶液，需要水的质量是_g，配制过程中为了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_。（2011湖南郴州）26、(5分)构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图请回答下列有关问题： (1)图中M代表的是_类物质。 (2)实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2写出M的化学式 _ (3)盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的_（离子符号）与碱中的0H-应生成H20。 (4)工业上常用稀HCl除去铁锈(主要成分是Fe2O3)的化学方程式_（2011陕西升学）20(5分) 下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是 产生
5、白色沉淀 。（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有 CO32- (写离子符号)。（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为 CuSO4+2NaOH= Na2SO4+Cu(OH)2(未配平或无“”符号扣1分，化学式错误扣2分) ；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是 没有沉淀生成 。（2011大庆）24.(7分)单质、氧化物、酸、碱、盐，这些不同类别的物质之间反应时都可以生成盐，现有同学构建了如图所示的知识网络图。（1）请任写一种符合图中组合关系的 化学方程式（要求组合不能与图中已有组合重复）（2）用面粉制作馒头的发酵过程中会生产有机
6、酸，社其化学式为HR2R表示有机酸根成分，若在蒸馒头前加入小苏打，则蒸好的馒头有很多小孔，吃起来松软可口且无酸味。请写出发生反应的化学方程式_，该反应所对应的是上图蒸好的哪种组合_(从中选序号填入)(3)通常类别相同的物质具有相似的化学物质，例如：SO2与水反应和CO2与水反应相似；SO2 + H2 H2SO4 , H2SO4H2 + SO2 ;在溶解性上CaSO4 与CaCO3相似，均为难溶盐。已知煤燃烧所产生的烟气中含有SO2等气体，若直接排放到空气中，易产生酸雨。若在煤中掺入适量生石灰，生石灰能与SO2反应，从而减少SO2气体的排放。请写出SO2与生石灰反应的化学方程式_；SO2的实验室
7、制法与CO2的实验室制法具有许多相似之处，请写出H2SO4和Na2SO4反应制取SO2的化学方程式_若将SO2通入足量的澄清的石灰水中的现象是_（4）Fe3O4可看作由Fe2O3和FeO组成。即Fe3O4的化学式也可以写成FeOFe2O3 。请写出Fe3O4与盐酸反应的化学方程式_（2011龙岩）15.（9分）甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。（1）上述盐的排列是依据 顺序归纳整理的。（2）上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为 （任选其中一种盐即可）。（3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间
8、相互关系整理成右图，请将右图补充完整a ，b 。（4）乙同学提出可用右图指导进行物质的制备：请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。答： ； 。（2011南宁）26.（6分）如右图所示，某兴趣学习小组的同学根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”的游戏规则，以玩“盖房子”的游戏方式来学习几种重要物质之间的有关知识。 (1)请根据上述游戏规则从Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2 CO3，溶液四种物质中选出适合图中、三处位置的物质： ， ， 。 (2)向盛有物质的锥形瓶里先滴入几滴酚酞溶液，再滴人物质并振荡，至溶液刚好褪成无色时，溶液的pH_7。 (3)
9、物质和物质发生反应的化学方程式是_ （2011沈阳升学）19.（4分）右图是关于铜及其化合物的知识网络图，“”表示一种物质转化成另一种物质。A、B、C分别是不同类别的铜的化合物，其中A物质为黑色粉末，B物质易溶于水。 （1）写出下列物质的化学式： A，C； （2）写出的基本反应类型； 写出的化学方程式。（2011眉山升学）21、（5分）某同学对酸碱盐的知识进行了以下的梳理。（1）填写下表空格中的化学式：氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜KClCaCl2NaClMgCl2ZnCl2FeCl2CuCl2反思：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据 顺序归纳整理的。（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了下图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：（3）此同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成（如右图）。比如用稀硫酸除铁锈；古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液。请从、中任选一个，写出反应的化学方程式： 。
