1、16子刘子自传本课话题改革创新链接生活中的素材马化腾用微信“征服”世界他创造了庞大的虚拟家园，海角天涯变成咫尺之间；他营造的世界，年轻的心态是唯一的通行证；他用那个在电脑右下角频繁闪动的小企鹅提醒投资者：“玩”也是生产力。2000年年底中国移动推出“移动梦网”，嗅到商机的马化腾凭借精准的眼光，大胆提出要和电信运营商共同运营COM公司。到2001年7月，腾讯就实现了正现金流，到2001年年底，腾讯实现了1022万元人民币的纯利润。而在这一年，三大门户网站也因为与移动的分成业务从互联网的冬天中缓过神来。之后，马化腾开始推出QQ秀、QQ行等一些新业务。一路风雨一路成长，马化腾和他的团队再接再厉，在2
2、011年年初推出微信，仅仅用了14个月的时间，到2012年3月份已有超过1个亿的注册用户，目前用户量已经突破3亿。他的努力和创新影响和改变了数以亿计网民的沟通方式和生活习惯，为中国互联网行业开创了更加广阔的应用前景。背诵相关名言警句1科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。郭沫若2蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。培根3一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。司汤达4异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。巴乌斯托夫斯基5如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要
3、跟随被踩烂了成功之路。约翰D洛克菲勒6想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步 ，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦知识梳理第1步读准字音千言万语总关音谥()曰靖()殒()灭温凊() 因成痼()疾后忝()登朝 捧檄()入告道无虞() 苏州掾()诏下内禅() 擢()为监察御史夔()州 数之奇()兮人或加讪() 心无疵()兮寝于北牖() 庸讵()【答案】shjnynqntinxyyunshnzhukujshncyuj第2步识记通假奥妙无穷方块字翊日(翊，同“翌”)第3步一词多义看我七十二变(1)虞(2)过(3)因(4)以第4步古今异义词语的昨天和今天(1)一昭一穆如
4、平生古义：这里指平时在世的时候。今义：指一生。(2)官司闲旷，得以请告奉温凊。古义：这里指官署。今义：现在指诉讼。(3)因为东诸侯所用古义：这里是两个词，“因”是“于是”，“为”是“被”。今义：为连词，表原因或理由。(4)明年冬，擢为监察御史古义：第二年。今义：指今年的下一年。(5)后为淮西从事古义：古代指属官。今义：指投身到某项事业中。第5步词类活用词性变化含义迥(1)遂及大乱，举族东迁(方位名词用作状语，向东)(2)士林荣之(形容词的意动用法，以为荣)(3)因间隙得言及时事，上大奇之(形容词的意动用法，以为奇)(4)能以口辩移人(动词的使动用法，使改变，说动)第6步文言句式特殊句式多留意(
5、1)因为东诸侯所用(被动句，为所，表被动)(2)宰相贬崖州(被动句，无标志的被动句)(3)如是者积久，众未之知(宾语前置句，应为“众未知之”)(4)吾不乐江淮间，汝宜谋之于始(状语后置句，应为“于始谋之”)(5)天宝末应进士(省略句，省略主语“父”)常识速览刘禹锡(772842)，字梦得，彭城(今江苏徐州)人，一说洛阳(今河南洛阳)人。唐代文学家。曾参加以王叔文为首的政治革新，失败后被贬。早年与柳宗元为文章之友，世称“刘柳”；晚年与白居易为诗友，号称“刘白”。白居易在刘白唱和集的序言中曾称赞说：“彭城刘梦得，诗豪者也！”有刘宾客集。刘禹锡一生时运不齐，仕途坎坷。先因参加王叔文革新运动失败而遭贬
6、，召回后，又因作诗讽刺时政再次遭贬。这样刘禹锡便怀才不遇，壮志难酬。这篇自传写于他去世那年，表达了自己怀才不遇的感慨和郁闷之情。铭铭是一种刻在器物上用来警诫自己、称述功德的文字，后来成为一种文体。刻在碑上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。如刘禹锡的陋室铭。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫“墓志铭”。如韩愈的柳子厚墓志铭。整体感知作者刘禹锡在这篇自传中叙述了自己一生坎坷的经历和仕途的不顺，表达了自己怀才不遇、壮志难酬的郁闷之情。文脉梳理子刘子自传【答案】身世家史叔文革新文本层析一、阅读课文第1、2自然段，回答问题。1文章结尾的“铭文”说“不夭不贱，天之祺兮”。请问传主刘禹锡“
7、祺”在何处？请从课文中找出相关语句。 【答案】原文1：世为儒而仕。原文2：小子承夙训，禀遗教，眇然一身，尊奉夫人不敢殒灭。原文3：是时年少，名浮于实，士林荣之。二、阅读课文第3自然段，回答问题。2作者在这篇自传中是怎样评价“永贞革新”的？ 【答案】刘禹锡在“自传”中指出：从春到秋的“永贞革新”，所采取的各项措施，人们都认为是无可非议的。这是对“永贞革新”的充分肯定。临终前撰子刘子自传，为他早年参加的永贞革新辩护，为王叔文恢复名誉，表明他至死不渝的志节。三、阅读课文第4自然，回答问题。3“铭文”中说“重屯累厄，数之奇兮”。传主刘禹锡“厄”之所在？ 【答案】第1次被逐：“予出为连州。途至荆南，又贬
8、朗州司马。”第2次被逐：“居九年，诏征，复授连州。”第3次被逐：“明年追入，充集贤殿学士。转苏州刺史，赐金紫。”4用词语描述作者的仕途。 【答案】命途多舛、宦海沉浮、多次遭贬、多处流放、终不得志。5最后的这段铭文是作者对自己的人生遭遇的感慨，说说表达了怎样的感情。 【答案】他对未能实现自己的革新主张感慨万分，他表明自己的一生都是光明磊落的，并流露了怀才不遇、壮志未酬的痛苦心境。话题互动话题：你如何看待刘禹锡的官场生涯？学生甲：刘禹锡少年得志，仕途顺利。后因参与革新，失意遭贬，从此仕途坎坷，最后抑郁终老。这也是封建士大夫的一般特点，出仕为官，是为兼济天下。后因理想与现实格格不入，最终遭到排挤打击
9、，壮志难酬，空留感慨。我的观点： 【参考答案】刘禹锡一生的转折就在于“永贞革新”，以至后半生长期流放，颠沛流离，但他并不后悔自己参与了这场改革，相反，在经历了一系列人事变迁之后，他在71岁高龄时，仍在为“永贞革新”辩护，“宫掖事秘，而建桓立顺，功归贵臣”，一句话，便道出了革新失败的一个重要原因。正因为对人世的参透，才有了一生的豁达。即使命运多舛，也坦坦荡荡，无愧于心。写法借鉴以时间为顺序，叙事条理作者刘禹锡在为自己立传的时候，总体上以时间为顺序，叙事条理清晰。第一段主要交代自己的出身和家史，由先人一直写到自己。第二段由写自己考中进士开始，按时间先后交代了自己的仕途经历。第三段以写王叔文为主，写
10、了自己与他的交往。第四段写“永贞革新”失败的原因、经过，自己因受牵连而被贬。这样全文以时间为顺序，条理清楚，行文自然。佳作领悟读韩愈梁衡韩愈为“唐宋八大家”之首，其文章写得好是真的。所以，我读韩愈其人是从读韩愈其文开始的。就连他写的奏折，也比一般为官者讲究些。于理、于情都特别动人，文字铿锵有力。他的那篇谏迎佛骨表，有一股不怕鬼、不信邪的凛然大气和献身精神。但是，韩愈越是肝脑涂地陈利害表忠心，宪宗就越觉得他是在抗龙颜，揭龙鳞，大逆不道。于是，大喝一声把他赶出京城，贬到八千里外的海边潮州去当地方小官。韩愈这一贬，是他人生的一大挫折。因为这不同于一般的逆境，一般的不顺，比之李白的怀才不遇，柳永的屡试
11、不第要严重得多。他们不过是登山无路，韩愈是已登山顶，又一下子被推到无底深渊，其心情之坏可想而知。他在过蓝关时写了那首著名的诗：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。这是给前来看他的侄孙写的，其心境之冷可见一斑。但是，当他到了潮州后，发现当地的情况比他的心境还要坏。就气候水土而言这里还算富庶，但由于地处偏僻，文化落后，弊政陋习极多极重。于是他到任之后，就如新官上任一般，连续干了四件事。一是驱除鳄鱼，大除其害。二是兴修水利，推广北方先进耕作技术。三是赎放奴婢。他下令奴婢可以工钱抵债，钱债相抵就给人自由，不抵者
12、可用钱赎，以后不得蓄奴。四是兴办教育，请先生，建学校，甚至还“以正音为潮人诲”。当其获罪海隅，尚能心系百姓，真是难能可贵了。一个人为文不说空话，为官不说假话，为政务求实绩，这在封建时代难能可贵。应该说韩愈是言行一致的。他在政治上高举儒家旗帜，是个封建传统思想道德的维护者。传统这个东西有两面性，当它面对革命新潮时，表现出一副可憎的顽固面孔；而当它面对逆流邪说时，又表现出撼山易撼传统难的威严。韩愈也是这样，他一方面反对王叔文的改革，一方面又对当时最尖锐的两个社会问题，即藩镇割据和佛道泛滥，深恶痛绝，坚决抨击。他亲自参加平定叛乱。到晚年时还以衰朽之身一人一马到叛军营中去劝敌投诚，其英雄气概不亚于关云
13、长单刀赴会。他出身小户，考进士三次落第，第四次才中进士，在考官时又三次碰壁，乌纱帽得来不易，按说他该惜官如命，但是他犯上直言，被贬又继续尽其所能为民办事。这是中国知识分子的传统，以国为任，以民为本，不违心，不费时，不浪费生命。他又倡导古文运动，领导了一场文章革命，他要求“文以载道”“陈言务去”，开一代文章先河，砍掉了骈文这个重形式求华丽的节外之枝，而直承秦汉。他既立业又立言，全面实践了儒家道德。人生的逆境大约可分四种：一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。处逆境之心也分四种：一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，
14、直言疾呼；四是泰然处之，尽力有为。韩愈是处在第二、第三种逆境，而选择了后两种心态，既见心明志，著文倡道，又脚踏实地，尽力而为。一个人是微不足道的，但是当他与百姓利益、与社会进步连在一起时就价值无穷，就被社会所承认。于是，我心中也渐渐泛起这样的四句诗：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。八月为民兴四利，一片江山尽姓韩。1学铺垫开篇从韩愈的遭遇写起，通过其耿耿忠心与其遭贬潮州作比，一个宦途悲剧形象立于世人面前，为下文赞其身处逆境仍爱民如子的高尚品格作铺垫。2学比喻第段用登山来比喻韩愈、李白、柳永的遭遇，形象生动地表现他们悲剧的不同程度，从而突出韩愈挫折之严重，也是为下文赞其身处逆境仍爱民如子的高尚品格
15、作铺垫。3学列举在前文铺垫的基础上，要赞美韩愈身处逆境仍能心系百姓的高尚品格。为此，第段采用了列举手法，列举了韩愈在潮州做的四件关系民生的大事。这四件事典型、具体，具有较强的说服力，给读者留下了深刻的印象。4学联想第段写韩愈立业又立言，全面实践儒家道德，由此，作者联想到中国传统的知识分子所共有的历史责任感、使命感。这种联想，使韩愈的形象得到升华，文章的内容得到拓展，文章的主旨得到深化。5学总结作者对作品人物的艺术开掘，正显示出了作者本人对这些历史伟人由衷的情感和深沉的怀念，让读者感受到作者的心灵在伟人的情怀中陶冶、共鸣。文章结尾提出人生四逆境：“生活之苦”“心境之苦”“事业受阻”“存亡之危”。又颇有见地地揭示处逆境之势的心态：“心灰意冷”“怨天尤人”“见心明志”“泰然处之”。我们看到了作者深邃的洞察力，也看到了“八月为民兴四利，一片江山尽姓韩”的内在意义。 版权所有：高考资源网()
