1、、小明z“目录有时就是一本书的骨架，我根据如何阅读一本书 的目录，完成了思维导图”思维导图二z第二十载阅读的第四个层次z之十一脚机则成长村阅品w.I 第二篇阅读的第三个层次，分析阅读7.以上是小音和小明做的思维导图，各有一处缺漏，请你帮他们补充完整 v(2分(1)(2)任务二z分析与推断8.下列是两位同学对如何阅读一本书的相关文字进行的一些分析与推断 0(3分A.主题阅读是阅读的第四层次，在主题阅读准备阶段，先要明确主题，简化书目8；英国作家培根曾说：“有些书可以找尝辄止，有些书需要生吞活剥，有少数书是要咀嚼和消化的”分析阅读就是要咀嚼和消化一本书。c.在阅读如何阅读一本书时，将全书的纲要拟定
2、出来，做成思维导图，属于分析阅读的第三阶段。0.在阅读名人传之前，可优先阅读如何阅读一本书中的第十六章“如何阅读历史书”，了解阅读的方法以上分析与推断不正确的一项是（A)你选择的理由z任务三：.阅读指导9.除傅雷家书外，本学期我们还完饿了钢铁是怎样炼成的的阅读，井自主阅读了苏菲的世界给青年的十二封信平凡的世界名人传等书，请你从以土除傅雷家书外的五本书中任选一本，根据思维导图一的“阅读层次”及自己的阅读经验，给个阅读指导 0七年级的同学做一 (1 5O字左右）(7分（三文学作品阅读（13分阅读下面文章，完成10-13题桃花源记汪曾祺汽车开进桃花源，车中一眼看见一棵桃树上还开着花只有一枝，四五朵，通红的，如同脑脂十一月天气，还开桃花！这四五朵红花似乎想努力地证明：这里确实是桃花源有一位原来也想和我们 一同来看看桃花源的同志，听说这个桃花源是假的，就没有多大兴趣，不来了这位同志真是太天真了桃花源怎么可能是真的呢？桃花混记是一篇寓吉中国有几处桃花源，都是后人才在据桃花源记附会出来的初中语文八年级下期末试卷（第3页共6页
