1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清2.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定3.下面的角中，（ ）是直角。A. B. C.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 6.下列图（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）2.钟面上6时整时，分针和时针成直角。 （ ）3.直角大于锐角小于钝角。 （ ）4.判断一个角是锐角还是钝角，
2、可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）5.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）6.角的边越长，角度就越大。 （ ）三.填空题(共8题，共24分)1.数一数下面图形有几个角？_个角_个角_个角2.写出下面各角的名称，并比较大小。 _角 _角 _角_角_角_角3.填一填。_角；_角。4.数一数，填一填。有_个角， 有_个角，有_个角。5.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？)_角7.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。8.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。四.解答题(共6题，共34分)1.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角
3、？多少个钝角？ 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.请你数一数，下图中共有多少个角?6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.4；6；42.钝；直；锐；锐；直；钝3.锐；钝4.1 ；8 ；105.4；3；16.钝7.1；2；18.6；1四.解答题1.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.解：都是直角5.6(个)6.解：43=12（个）
