第4节基因是有遗传效应的DNA片段一览众山小三维目标1.能举例说出基因是有遗传效应的DNA片段。2.结合所学的数学知识说明DNA分子的多样性和特异性。3.通过本节课的学习能准确描述基因和遗传信息的关系，领略科学研究的严谨与奥妙。学法指导我们在学习本节知识时，首先要分析课本资料分析中提供的四个资料，主要从遗传现象和数量关系这两方面入手，得出基因是有遗传效应的DNA片段这一结论。在理解遗传信息的多样性时，建议大家首先从课文找出遗传信息的概念基因上的脱氧核苷酸的排列顺序。然后可以运用类比法，把基因比作010十个数字，遗传信息比作电话号码。这样问题就不难解决了。诱学导入材料：如果全班同学排成一排，代表一条DNA单链的碱基排列情况，每个同学代表DNA链上的一个碱基，每个人都可以从A、T、G、C四种碱基中自由选择自己所代表的碱基。问题：全班同学一起可以组合出多少排列？导入：DNA分子上的脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序又被称为遗传信息。
