1、 二年级上册语文同步练习-18称赞（1）2019人教版新课标（无答案）第18课 称 赞一、根据课文组词采( ) 背( ) 板( ) 椅( )但( ) 傍( ) 清( ) 消( )二、填填记记1、板凳做得很_，但是看得出，小獾做得很_。2、小刺猬对小獾说：“你真_，小板凳做得_!”小獾_极了。3、小獾送给小刺猬一把_。小獾说：“在我有点儿_的时候，是你_了我，让我有了_。瞧，我已经会做_了。这是我的一点儿_，收下吧。”4、小刺猬送给小獾两个_，小獾说：“你的苹果_，我_没有见过这么好的苹果”小刺猬也_极了，说：“谢谢你，你的_消除了我一天的_”5、_看 _地说(仔细 不好意思)6、选近义词。(马
2、上 消除 仔细 称赞)赞扬( ) 立刻( ) 认真( ) 解除( )三、品味探究1、“板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。”这句话写出小刺猬肯定了小獾做板凳的态度很_。2、“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”这句话写出了小刺猬_。3、“你真能干，小板凳做得一个比一个好!”这句话写出小刺猬肯定了小獾的点滴_。(1认真 2善于发现别人的长处 3进步)四、实践活动1、这个故事和_这篇课文讲的道理差不多，都是要求我们要发现别人身上的闪光点，要学会称赞别人。这样，就可以给别人以_，以_，取得最后的_。(勇气自信 成功)五、阅读短文，回答问题。 画 画 美术课上，我坐在教室里画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。 我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。 我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 画完后，我给图画取了个题目是 。1这篇短文共有（ ）个自然段。2短文中写画画次序的词是（ ）、（ ）、（ ）。“我”在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3请你在文中划出描写颜色的词。你还知道另外描写颜色的词吗？在下面的横线上写一写。4你能给这幅画取个名字吗？请写在第5自然段的横线上。5你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？请你画在下面的方框里。
