1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.82.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角4.是（ ）A.角 B.不是角5.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.36.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一块三角板有两个直角。 ( )2.把一个钝角平均分成两个角，这两个角都是锐角。 ( )3.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）4.所有的直角都相等。 （ ）5.角的边越长，角度就越大。 （ ）6.三角
2、板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.你手中的一个三角板上有_个角，有_个直角，_个锐角。2.按从大到小的顺序排列下面四个角_3.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。4.数一数，填一填。 有_个角； 有_个角； 有_个角。5.下面的角中，比直角大的是_，比直角小的是_。(填序号)A、 B、 C、D、 E、 F、6.数直角。先数一数这个正方体的盒子有_个面，再数一数表面共有_个直角。7.填一填。_角；_角。8.下面的图形中各有几个角？（1）_个；（2）_个。四.解答题(共6题，共29分)1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。2.画
3、角。一个角由一个顶点两条边组成。3.请你数一数，下图中共有多少个角?4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；1；22.；3.（1）3 （2）44.1；8；105.B,E；C,D6.6；247.锐；钝8.（1）4 （2）5四.解答题1.如图：2.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。3.6(个)4.解：都是直角5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
