1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.只有一个直角的图形是（ ）A. B. C. D.2.比一比。哪个角大？（ ）A. B.3.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.下面图形中,()是直角。A. B. C. D.5.下面哪些图形的角都是直角（ ）。A. B. C. 6.左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）2.这些图形都是角。（ ）3.所有直角大小都相等。( ) 4.下面各图形中是角。（ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.等于90的角叫直角，大于90的角叫
2、钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。2.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。3.下面图形中各有几个角。 _个 _个 _个4.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。5.指出下列各图中各有几个角？（1） _个（2） _个（3） _个6.图形中，有_个直角。7.三角板中最大的角是_角。8.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用
3、统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.D5.B6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.钝2.两条边的长短；两条边张开的大小3.7；16；34.25.（1）4 （2）3 （3）46.87.直8.6；1四.解答题1.如图：2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.如图：5.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
