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《创新设计》2015人教A版高三数学(文)二轮复习 真题感悟+考点整合 第1部分专题6第2讲 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:103583 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:2 大小:144.50KB
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资源描述

1、真题感悟(2014新课标全国卷)从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频数分布表:质量指标值分组75,85)85,95)95,105)105,115)115,125频数62638228(1)在下表中作出这些数据的频率分布直方图:(2)估计这种产品质量指标值的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(3)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品80%”的规定?解(1)(2)质量指标值的样本平均数为800.06900.261000.381100.221200.08100.质量指标

2、值的样本方差为s2(20)20.06(10)20.2600.381020.222020.08104.所以这种产品质量指标值的平均数的估计值为100,方差的估计值为104.(3)质量指标值不低于95的产品所占比例的估计值为0380.220.080.68.由于该估计值小于0.8,故不能认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品80%”的规定考点整合1概率和抽样方法的综合一般从分层抽样开始,设置分层抽样中的一些计算问题,然后就分层抽样中各个层设置一个古典概型计算问题此类题目横跨两部分知识,但分解开来后并不难解决解答此类题目要做到:(1)分层抽样的公式应用要正确;(2)在计算古典概型的概率时,基本事件的个数要计算准确2概率试题的核心是概率计算,统计试题的核心是样本数据的分布;概率与统计综合解答题的主要依托点是统计图表,正确认识和使用这些图表是解决问题的关键,因此在复习该部分时,要在这些图表上下工夫,把这些统计图表的含义弄清楚,在此基础上掌握好样本的数字特征的计算方法和各类概率的计算方法解答此类试题时要做到:(1)读取图表的数据要准确;(2)在计算古典概型概率时,基本事件的总数要计算准确

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