1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.63.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.75.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.66.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.三角尺上只有一个直角，其余2个是锐角。 ( )2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.三角板上的直角和课桌面上的每一个角一样
2、大。 ( )4.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）5.长方形和正方形的四个角都是直角。( )6.图中共有4个角。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.从一个点起,用尺子向_的方向画两条直直的线,就能画成一个角。2.在横线上写出角的各部分名称。3.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 4.考考你的眼力。图中共有_个角。图中共有_个直角。5.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。6.填上角的名称。 _角 _角 _角 _角7.数一数，下面图形中有_个直角。8.分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。四.解答题(共6题，共32分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.添一
3、笔。 变成两个新的直角。3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.A5.C6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.不同的2.边；顶点；边3.4,4;5,5;6,64.6；35.2；3；36.钝；锐；直；钝7.148.1、3、7；4、6；2、5四.解答题1.6(个)2.如图：3.平角和周角，平角=180，周角=360。4.如图：5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.5；30；4；20；50
