1、马哲 辩证唯物主义 历史唯物主义 辩证唯物论 历史观 价值观人生观 唯物辩证法 唯物辩证的认识论(物质和意识的辩证关系-第4、5课)(联系、发展、矛盾；创新-第三单元)(实践和认识的辩证关系-第6课)(第11课)(第12课)概论 联系 矛盾 创新 发展 构成 根本内容 根本动力 1、唯物辩证法的总特征与实质、核心 (识记)2、联系的含义 (识记)3、联系的普遍性、客观性、多样性(理解)联系 含义 事物间,部分间,整个世界 事物之间经及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用 普遍性 客观性 多样性 用联系的观点看问题 原因 从事物固有的联系把握事物(根据事物固有联系建立新联系)分析和把
2、握事物存在和发展的各种条件,一切以时间,地点和条件为转移 2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明（）事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的 事物的联系是人为的 人为事物的联系是客观的 A.B.C.D.人民币对美元升值加快势必对我国经济增长、就业、物价、国际收支平衡产生影响。这说明：A联系是普遍的 B联系是客观的 C联系是多样的 D联系是变化的 一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了 A.联系的主观性
3、B.C.联系的多样性 D.联系的普遍性 1、整体和部分的关系 (理解)2、系统优化方法 (理解)联系 含义 普遍性 客观性 多样性 因果联系 整体与部分的联系 系统与要素的联系 用联系的观点看问题 含义和基本特征 系统优化 整体部分 相互区别 含义、地位、作用、功能 相互依存又相互影响 立足整体 搞好部分 着眼整体，注意内部结构有序性，注重内部结构的优化趋向 用综合的思维方式认识事物 整体 部分 含义 地位 作用 功能 全局、全过程 主导 统率 具有部分所不 具有的功能 局部、各阶段(多）被支配 服从、服务 关键部分甚至对 整体起决定作用 胜胜败败败败上中下下中上齐威王田忌上中下下中上齐威王田
4、忌 还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败为胜。“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是 部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质 整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位 整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败 整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用 A.B.C.D.杰克韦尔奇（美通用电气公司总裁）在其20年CEO生涯中，总结了一个用人规律并称之为“活力曲线”：一个组织中，有20%的人为最好，70%的人为中间状态，10%的人为最差。善于用人的领导是，用两头带中间。这一“活力曲线”
5、蕴涵的哲学道理是 （）A.部分对整体起决定作用 B.整体功能始终大于局部的功能 C.要树立全局观念，办事情从整体着眼 D.利用要素之间的关系，发挥关键部分的作用 2009年11月12日，中国北方大面积持续下雪。受降雪影响,蔬菜价格整体上涨。中国多部门积极应对，多管齐下，减少雪情给人们生产生活带来的不便。这表明（）事物的联系是普遍的 人们可以根据自身需要创造新的联系，造福人类 任何事物之间都有联系 部分以有序方式组成整体时，整体功能大于部分功能之和 A B C D “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”。三个和尚之所以没水喝，是因为他们违背了（）事物的整体性 系统内部结构的有序性 系
6、统内部结构的优化趋向 事物联系的多样性 A、B、C、D、请分别从政治、文化、哲学的角度谈！1、发展的概念 (理解)发展 含义 事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡 新旧事物 规律、生命力、发展前途 普遍性 自然界是发展的 人类社会是发展的 认识是发展的 用发展的观点看问题 “人肉搜索”是互联网上新兴的一种资料搜索方式。具有一人提问、八方回应的优势。人们惊叹它强大的威力，也逐渐感受到隐私可能受到的威胁。专家指出，只有把道德良知、自我约束、法律规范结合起来，“人肉搜索”才能发挥它应有的功能，这启示我们 要用一分为二的方法认识事物 要注意把握事物的本质和规律 要用综合的思维方式解决问题 要悉
7、心保护新事物的成长 A B C D “长江后浪催前浪，一辈新人换后人。”与本句话反映的哲理相同的诗句是：A正入万山圈子里，一山放出一山拦 B近水楼台先得月，向阳花木易为春 C芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 D不识庐山真面目，只缘身在此山 1、发展的前进性与曲折性 (理解)2、发展的量变与质变状态 (理解)发展 趋势 前途光明(原因)状态 原因 道路曲折(原因)充满信心 迎接困难 量变 质变 新的量变 量的积累 抓住机遇 内因是源泉 外因是条件 坚持内外因相结合 防微杜渐;适度原则前途光明(原因)新事物符合规律,有强大生命力,远大前途 扬弃 符合人民利益（社会领域）道路曲折(原因)新事物由不完善
8、到完善 人们的认可需要一个过程 旧事物抵抗 有体育常识的人都知道，在直道上比赛很难甩开对手，弯道跑不好，就只能成为一个跟跑者、追随者和落伍者。这对于我们的启示是 A、外因是事物发展的重要条件 B、事物发展不是一帆风顺的 C、事物的发展是量变与质变的统一 D、要善于抓住时机促成事物的质变 2009年上半年总额高达4万亿元的庞大投资计划已经落实过半，但如果固定资产投资规模过大，增速太快，结构不合理，就会影响国民经济持续平稳较快增长，这说明 矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化 做事要注意分寸，坚持适度原则 要重视事物量的变化，学会优化结构 要抓住机遇，促成质变 A B C D 有人认为：有量变就有
9、质变，有质变就有事物的发展。（1）量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，但量变需要达到一定程度才能引起质变，不能笼统地说“有量变就有质变”。（2）因为质变是事物显著的根本性质的变化，事物的量积累到一定程度，就实现事物由一事物向另一事物的飞跃，使新事物代替旧事物，事物就向前发展了。但是，那些向后的、向下的、向坏的方面发生的变化，虽然也是事物性质的根本变化，但不是发展。不能笼统地说有质变就有事物的发展。（3）所以题中的观点是不科学的。1、辨题：唯物主义的根本观点全面概括了物质和意识的辨证关系。2、辨析：物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。3、辨析：客观事物在人的意识之外，是人无法认识的。4
10、、辨题：精神是万能的，没有精神是万万不能的。5、辨析：“只要敢想你就行”这一命题。6、辨题：检验认识正确与否的标准，一看实践，二看大多数人的意见。7、辨题：细节决定成败。8、辨题：有量变就有质变，有质变就有事物的发展。1、矛盾概念 (理解)2、矛盾的同一性和斗争性 (理解)3、矛盾的普遍性(理解)矛盾 基本属性 同一性 关系 普遍性 特殊性 普遍性与特殊性 斗争性 斗争是前提 同一制约斗争 时时有矛盾 事事有矛盾 具体问题具体分析(作用)时时的矛盾不同 事事的矛盾不同 主次矛盾和矛盾主次方面不同 两点与重点 相互联结 相互转化 共性与个性的统一 对立中把握同一 同一中把握对立 承认矛盾,一分为
11、二 矛盾 含义 普遍性 对立统一 同一性制约斗争性 斗争性是同一性前提 同一性(相互依存,贯通转化)斗争性(相互对立)基本属性 关系 承认矛盾;一分为二 事事有矛盾 时时有矛盾 在对立中把握同一,在同一中把握对立 1、老鼠会“装死”，猫便学会“假眠”；2、老鼠昼伏夜出，猫的眼便学会随光线的明暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；3、老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫便学会在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息。矛盾 含义 普遍性 对立统一 同一性制约斗争性 斗争性是同一性前提 同一性(相互依存,贯通转化)斗争性(相互对立)基本属性 关系 承认矛盾;一分为二 事事有矛盾 时时有矛盾 在对
12、立中把握同一,在同一中把握对立 “人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是（）A.相互依存 B.相互转化 C.相互渗透 D.相反相成 “5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是 矛盾双方相互依赖 事物的发展是量变和质变的统一 矛盾双方相互贯通 事物的发展是前进性和曲折性的统一A.B.C.D.矛盾的普遍性、特殊性及其关系 (理解)矛盾 基本属性 同一性 关系 普遍性 特殊性 普遍性与特殊性 斗争性 斗争是前提 同一制约斗争 时时有矛盾 事事有矛盾 具体问题具体分析(作用)时
13、时的矛盾不同 事事的矛盾不同 主次矛盾和矛盾主次方面不同 两点与重点 相互联结 相互转化 共性与个性的统一 对立中把握同一 同一中把握对立 承认矛盾,一分为二 特殊性 具体问题具体分析(作用)认识事物的基础 解决矛盾的关键 普遍性与特殊性 共性与个性的统一 马克思主义中国化（中国特色社会主义）先试点，后推广 从群众中来到群众中去 歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是A.不同事物有不同的矛盾 B.C.矛盾的普遍性与特殊性是统一的 D.事物矛盾的两个方面各有特点 中国特色社会主义道路之所以正确，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则
14、，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。这一论断蕴含的哲理是A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.矛盾的普遍性与特殊性相互联结 C.一分为二地看问题 D.矛盾双方在一定条件下转化 下边的漫画给我们的哲学启示是A.要坚持前进性和曲折性的统一 B.C.要坚持全面的观点 D.要善于抓住主要矛盾 教育部2008年在全国10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容，今后还将在试点的基础上逐步在全国推广，江苏省目前已确定了8个市作为试点。“京剧进课堂”先试点、后推广，这样做的哲学依据是 A矛盾同一性和斗争性的关系 B量变和质变的辩证关系 C矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 D事物发展前进性与曲折性的
15、辩证关系 主要矛盾和次要矛盾的关系(理解)矛盾的主要方面和次要方面的关系(理解)两点论与重点论 主次矛盾 决定,支配 矛盾主次方面 主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面 主导,支配 影响,转化 排斥,依赖,转化 集中力量解决 恰当处理 不忽视 看主流 尽管当前手机质量和售后服务问题的投诉在逐年上升，但是却很少有人把它拒之于生活门外，这是因为 A办事情应善于抓主要矛盾 B看问题应分清矛盾的主次方面 C做工作应立足客观实际 D对事物应做到具体问题具体分析 网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要A要把握矛盾的主要方面B 要首先抓主要矛盾 高科技已经成为国家军事安全的决胜关键。这对于我们维护
16、国防安全的启示是A 抓主要矛盾B、抓矛盾的主要方面主要矛盾矛盾的主要方面区别外延相对“许多矛盾”而言，一般只有一个“同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。内涵主、次矛盾的内部分别又含主、次方面主、次方面分别指矛盾的一方作用主要矛盾决定事物发展的进程矛盾的主要方面决定事物的性质方法论抓重点，又要统筹兼顾把握本质主流，又不能忽视支流实践特征“中心”、“重心”、“重点”、“关键”、“要害”、“突破口”、“多数”等等。“主流”、“方向”、“大局”、“性质”、“主体”、“实质”、“优势”等等。主要矛盾矛盾的主要方面联系1、是特殊性的两种情形，都指矛盾发展的不平衡。2、都是重点论把握的对象。3、复杂事物的性
17、质是由主要矛盾的主要方面决定的。“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中A 要把握矛盾的主要方面B 要首先抓主要矛盾2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，体现了A 抓住主要矛盾B 把握矛盾的主要方面 中美关系在我国对外关系是最重要的一部分，这告诉我们要A要把握矛盾的主要方面B 要首先抓主要矛盾我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：A.主次矛盾和关系的原理B.矛盾的主次方面关系的原理目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点A 抓住了事物的主要矛盾B
18、 把握了矛盾的主要方面次要矛盾主要矛盾（矛盾的主要方面）（矛盾主要方面）（矛盾的次要方面）（矛盾的次要方面）次要矛盾次要矛盾复杂事物的诸多矛盾 面对跌宕起伏股市，一些股民高唱死了都不卖，以示他们炒股的决心和勇气，从哲学上说他们的做法缺乏 辩证看问题的观点 一分为二看问题的观点 抓主要矛盾的观点 分清主流和支流的方法 A B C D 党中央提出：坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，是培养造就高素质干部队伍的关键。这体现的哲学道理是：（）A办事情要着重把握矛盾的主要方面 B坚持具体问题具体分析 C两点论与重点论的统一 D办事情要着重把握主要矛盾 中医传统医学
19、有其独特的理论，在治疗一些疾病时遵循的医理是：治其外必治其内，治其内必治其根。下列表述与这一医理相一致的是 世界上任何两个事物都存在着联系 不能忽视对次要矛盾的解决 主次矛盾在一定条件下相互转化 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 A B C D 矛 盾 含义 基本属性 特征 普遍性 特殊性 辨证关系 主次矛盾、矛盾主次方面 世界观 方法论 承认矛盾;一分为二 坚持共性和个性的 具体的历史的统一 具体问题具体分析 两点论和重点论相结合 矛 盾 分 析 方 法 矛盾转化律;对立统一律 联系的观点 发展的观点 全面的观点 孤立的观点 静止的观点 片面的观点 1）唯物辩证法 2）形而上学 对立对立
20、对立对立根本分歧：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力和源泉1、辩证否定 (理解)2、形而上学的否定观 (识记)3、辩证法的革命批判精神与创新意识 (理解)4、创新的社会作用 (识记)创新 辩证法 含义:事物自身的否定 否定观 革命批判精神 社会作用 意义 特点:联系和发展的环节 实质:扬弃 现存必然灭亡 暂时性 批判革命创新 创新(只唯实)生产力 生产关系和社会制度 人类思维和文化 民族、国家、政党 创新(破旧立新)自然界 人类社会 意识 猿 人 资 社 封建思想 社会主义文化 创新 生产力 科技 劳动者 劳动工具 劳动对象 创新 生产关系 社会制度 创新 人类思维 文化
21、 中国的传统文化是极为丰富而珍贵的，但同样需要与时俱进，这说明的哲学道理有 辩证的否定是发展的环节 辩证的否定的实质就是“扬弃”辩证的否定是外部力量对事物的否定 辩证的否定就是否定一切 A、B、C、D、早期的电灯泡，在灯泡使用不久后，灯泡内部就发黑。开始人们认为是其中的空气引起的，把解决这个问题的思路定在尽可能地把灯泡内部抽成真空，可是发黑问题仍然存在。后来，米尔兰博士提出向灯泡内充入某种气体解决这个问题。经过实验，最后确定用氩气替代真空，解决了灯泡发黑的问题。上述材料表明 （）否定与肯定是辩证的统一 创新推动了人类思维方式的变革 从实践到认识、从认识到实践的循环是螺旋式上升的 矛盾的主要方面
22、决定事物的性质 A B C D 对待中国传统文化，毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出：“应该充分地利用遗产，要批判地利用遗产。”在对待传统文化上毛泽东坚持了：辩证的否定观 抓主要矛盾 辩证法的革命批判精神 具体问题具体分析 A B C D 1、物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。2、意识对物质具有能动作用，正确的意识促进事物的发展，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识。3、规律具有客观性和普遍性，必须遵循规律，按客观规律办事。4、规律是客观的，不以人的意志为转移；人可以发挥主观能动性在认识和利用规律，要求既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性
23、。5、实践是认识的基础，要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展认识。6、认识对实践具有反作用，要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。9、认识具有反复性和无限性，要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。7、真理是主观与客观相符合的哲学范畴，人们对客观事物及规律的正确认识，真理是客观的，要坚持真理面前人人平等。8、真理的条件性和具体性，要发展真理，正确对待真理。12、世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。10
24、、联系是普遍的，用联系的观点看问题。11、联系是客观的，从事物固有的联系中把握事物（根据事物固有的联系，建立新的联系）。13、整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（强调整体）14、整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体
25、的发展。（强调部分）15、系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。同时要求我们用综合的思维方式来认识事物。16、发展具有普遍性，发展的实质是新事物的产生和旧事物灭亡。要求用发展的观点看问题。17、事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物成长，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。18、事物的发展总是从量变开始，量
26、变是质变的必要准备。质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。要做好量的积累。要果断地抓住时机，促成质变。19、矛盾双方在一定条件下相互转化，要求创造条件向有利方向转化。20、矛盾是普遍存在的，要承认矛盾，坚持全面的观点看问题，一分为二。21、矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。22、矛盾的普遍性和特殊性的关系，要求我们实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。23、主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用。主要矛盾与次要矛盾相互依赖影响，在一定条件下相互转化。要着重把握主要矛盾，恰当地处理次要矛盾。24、矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面相互依赖，在一定条件相互转化。要抓住主流，不能忽视矛盾的次要方面。25、辩证的否定，是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节，实质是扬弃。必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。26、辩证法的革命批判精神，要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
