1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变2.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.33.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.34.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.25.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C.6.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( )2.共有14个角。 （ ）3.钝角的一半一定是锐角。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.角有两个顶点、一条边。 （ ）6.一个角有一个顶点，两条边。
2、 （ ）三.填空题(共8题，共32分)1.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）_个直角，_个锐角，_个钝角。3.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个4.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。5.角有_个顶点和_条边。6.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_比一比。7.小慧是一个小画家下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1）_个角，_个直角，_个钝角。（2）_个角，_个锐角，_个钝角。（3）_个角，_个直角，_个锐角。8.按要求分一分。（
3、填序号） 上图中是锐角的有：_上图中是直角的有：_上图中是钝角的有：_四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？2.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.B,A2.（1）4；2；3 （2）1；5；23.2；8；14.钝5.1；26.直角7.（1）4；2；2 （2）4；2；2 （3）2；1；18.；四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。2.解：都是直角3.如图：4.解：43=12（个）5.一共有24个直角。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。
