1、 “三言”玉堂春“三言”即喻世明言警世通言醒世恒言的合称。作者为明代冯梦龙。“三言”是宋、元、明“话本”和“拟话本”的总集。“三言”编选的目的在于“喻世”“警世”“醒世”。作者同情弱者孤儿寡妇、妇女、农民、手工业者和小商人，对于压迫者的凶残、贪鄙、狡猾，表示了极大的愤恨。但是书中也夹杂一些迷信、宿命论以及义仆报主之类的思想。“三言”中优秀的作品，真实生动地描绘了当时的社会生活和风俗人情。有很多篇的主题，是对爱情和友谊的歌颂，表现了人民的愿望和美好的情操。从故事的完整、个性的鲜明、语言的生动和富有活力这些方面来看，它们无疑是一些优秀的文学作品。与本课相关的情节：吏部尚书王琼之子王景隆(小名三官)
2、遵父命到京城讨账，看到“处处胡同铺锦绣，家家杯斗醉笙歌”的景象，喜之不尽，又为“花街柳巷，绣阁朱楼；红袖邀欢，娇姿丽色”所迷魂，来到一秤金家，结识了“鬓挽乌云，眉弯新月。肌凝瑞雪，脸衬朝霞。便数尽满院名姝，总输他十分春色”的玉姐。两人一见钟情，因为王景隆有钱，所以老鸨也是极尽奉承侍奉之能，两人更是朝朝寒食，夜夜元宵，发誓白头偕老。但是王三官钱财用尽，被鸨儿设计轰出妓院，又遭人抢劫，贫困交加，沦落到了讨饭度日的光景。这日王三官到关王庙烧香，不想碰到了一个熟人。节选的部分由此开始。三官在玉姐的资助下，得以回到家乡攻读，最后获得功名而得以任刑部观政。且说玉姐自从上了百花楼，从不下梯。山西商人沈洪因慕
3、玉堂春大名，特来相访。玉姐践诺誓言，不接待沈洪。而老鸨图沈洪的银子，设计把玉姐卖给了沈洪。沈洪带玉姐回山西老家，激怒了结发妻子皮氏。皮氏下毒药死了沈洪，却嫁祸于玉姐。玉姐屈打成招，被下入狱。再说三官为官之后只是想念玉堂春，全不以迎娶刘氏为念。功夫不负有心人，三官终于寻到了玉姐的下落，而且为玉姐平反了冤案，惩处了坏人，救玉姐出狱。三官带玉姐回到南京，当日正了妻妾之分，姐妹相称，一家和气。(对应学生用书P25)一、读准字音(一)单音字1老鸨(bo)2.香腮(si) 3.城隍(hun)4钗钏(chi chun) 5.丝绦(to) 6.两锭(dn)7押花(y) 8.扯碎(ch) 9.掯勒(kn) (二
4、)多音字1落2.济3相 4.哄5殷 6.拾二、写准字形1. 2.3. 4.5. 6.三、用对词语1留恋留连例句故乡的美景让人极目骋怀，感慨万千，留连忘返；故乡的亲人，热情朴实，更让人留恋。辨析“留恋”和“留连”都有舍不得离开的意思。“留恋”侧重于不忍舍弃，适用对象多为祖国、故乡、亲人及宝贵的时间、生命等；“留连”侧重于玩乐时舍不得离去，适用对象多为名胜古迹、风景区或其他值得欣赏的地方。2.临近邻近例句随着高考的临近，为方便孩子在考试期间休息，不少考生家长已开始着手在邻近考点的宾馆预订客房。辨析“临近”和“邻近”两者都表示靠近、接近。表示时间接近时，只能用“临近”；表示地点接近时，一般用“邻近”
5、；如果表示的是接近的动作，也只能用“临近”。四、积累成语1将机就机：指碰到机会就利用它。2袖而藏之：放在袖子里。3久旱逢甘雨：干旱很久，忽然遇到一场好雨。用来形容盼望已久终于如愿的欣喜心情。4脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。5坚贞不渝：节操坚定不改变。6疾恶如仇：恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。五、古今异义1我自三叔去后，朝朝思想古义：想念今义：客观反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果2你可去见他，好心奉承古义：服侍今义：用好话恭维人3用意攻书古义：专心 今义：用心，企图六、一词多义1济2辞3类4至5舍(对应学生用书P26)通俗文学的集大成者冯梦龙 简介：冯梦龙(157
6、41646)，字犹龙，又字子犹，号龙子犹、墨憨斋主人、顾曲散人、吴下词奴、姑苏词奴、前周柱史等。南直隶苏州府长洲县(今江苏苏州市)人，出身士大夫家庭。直到崇祯三年(1630)，他五十七岁时，才补为贡生，次年破例授丹徒训导，七年(1634)升任福建寿宁知县。冯梦龙是一位爱国者，任寿宁知县时，曾上疏陈述国家衰败之因。清顺治三年(1646)春忧愤而死，一说被清兵所杀。作品：小说有喻世明言(又名古今小说)、警世通言醒世恒言，合称“三言”。“三言”与明代凌濛初的初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇合称“三言二拍”。戏曲有双雄记万事足两部。评价：明代文学家、戏曲家。文人编著话本小说集明朝中叶以来，通俗文学界掀起了编总
7、集的高潮，文言白话小说领域也出现了小说总集。随着明末经济的发展，商业的繁荣，文化权力下移，通俗文学家、书商们开始注重平民大众的文化需求。文人们收集整理民间文学作品、说话人的底本和单篇话本小说，编为话本小说集。冯梦龙的“三言”和凌濛初的“二拍”便是其中的代表之作。作者以赞美的笔调，叙述了王景隆与玉堂春忠贞不渝的爱情，肯定了超越社会等级和身份地位的真挚爱情，抨击了鸨子唯利是图的丑恶面目，具有鲜明的反封建意识，表现出新兴市民文化的思想观念。赏情节1“三言”素以情节曲折动人见长。试分析玉堂春以证明。明确玉堂春以风流才子王景隆与青楼女玉堂春的爱情为主线，布置全文，情节曲折动人，环环相扣。情节分析救公子三
8、官贫困交加，讨饭度日。因“他这人家有钱的另一样待，无钱的另一样待”的原因，三官无法判断玉姐对自己的态度，故而让金哥去试探。结果出乎三官的意料，玉姐不仅一往情深，而且帮助三官脱离窘境。自然而然引出下面的情节。发誓愿三官、玉姐重逢，两人难舍难分。为了证明爱情的真挚，两人一一许下誓愿。这一情节随着两人感情的发展而水到渠成。因为要践诺誓愿，又为下文设计与鸨儿周旋作了铺垫。立契约守节为了践诺誓言，大胆、泼辣、机智的玉姐，设计智斗鸨儿。在公众场合数落亡八、鸨儿的罪行，逼迫亡八与玉姐立下契约。曲折动人的故事情节形象地突出了玉姐多情、专一、机智的性格特点。赏人物2分析小说中玉堂春的人物形象。明确形象分析多情、
9、专一、坚贞三官落难后，授意金哥去寻玉姐，金哥发现“那玉姐手托香腮，将汗巾拭泪，声声只叫：王顺卿，我的哥哥！你不知在那里去了？”玉姐的动作、语言都表现出玉姐在三官离去后，茶不思，饭不想，整天以泪洗面度日。多情专一的玉姐形象跃然纸上。同时，玉姐盟誓不再嫁，且与亡八、鸨儿周旋，目的是为了践诺盟约，这是对爱情的坚贞。所有这些都表现了玉姐的多情、专一、坚贞。善良、纯洁玉姐生活在“他这人家有钱的另一样待，无钱的另一样待”的污浊环境中，却出淤泥而不染，三官与玉姐庙中相见，“玉姐叫声：哥哥王顺卿，怎么这等模样？两下抱头而哭。玉姐将所带有二百两银子东西，付与三官，叫他置办衣帽买骡子，再到院里来，你只说是从南京才
10、到，休负奴言。”“你败了三万两银子，空手而回，我将金银首饰器皿，都与你拿去罢。”这些描写写出了玉姐得知三官贫困交加时，毅然伸出援助之手，且情定终身，表现了玉姐的善良、纯洁。机智、泼辣玉姐骂亡八、鸨儿：“你这亡八是喂不饱的狗，鸨子是填不满的坑。不肯思量做生理，只是排局骗别人。奉承尽是天罗网，说话皆是陷人坑”显示出其泼辣的性格。“要我回去，须立个文书执照与我”“若写得不公道，我就扯碎了”“须要写收过王公子财礼银三万两”，“众人先押了花。苏淮只得也押了，一秤金也画个十字。玉姐收讫”，这些描写都体现了玉姐的机智。赏环境3本文反映了怎样的社会现实？明确小说通过鸨母与亡八逼良为娼、见利忘义、卑鄙无情的情节
11、，真实地反映了社会黑暗势力的丑陋与罪恶。赏语言4简析玉堂春与王景隆“话别”一节(“如同久旱逢甘雨送公子出去了”)的语言上的精彩之处。明确首先，一句“如同久旱逢甘雨，好似他乡遇故知”将分别之后的那种相互之间椎心的思念、相见之时的欢愉之情跃然纸上。其次，二人又到分别之时，相互担心对方会忘记自己对跪起誓的细节描写又进一步展现出自己对对方的爱恋之情。玉姐不顾鸨儿对自己的惩治而将金银器皿等值钱物品都赠予王景隆的具体表现，王景隆在此时首先担心的是玉堂春的处境的描写。“话别”一节的精彩之处在于细致入微地将二人真挚的感情表现得淋漓尽致。赏技巧5试结合课文分析文中精彩的心理描写。明确(1)金哥去见玉姐。当人面叫
12、“三叔”，在心里叫“王三”。其心理描写达到细腻传神的程度。(2)老鸨听说王三官“满载金银”回来，“半晌不言”把老鸨的疑惑、后悔、尴尬、利欲熏心的丑态活灵活现地揭示出来。(3)在老鸨呼唤玉姐出来见王三官时，玉姐不语也不答应。老鸨在这里隐忍不发，不是她有涵养，而是怕失去财神。与她此前此后开口便骂的行为对比，更见出她扭曲的贪婪和丑陋的人格心理。 6本文矛盾冲突的巧妙运用起到了什么作用？明确利用矛盾冲突推动了故事情节。三官与鸨儿的矛盾冲突引发了鸨儿与玉姐之间的矛盾冲突，从而推动了故事情节的发展。利用矛盾冲突凸显了人物性格特征。在玉姐与鸨儿的冲突中，表现了玉姐的机智、勇敢和泼辣，也揭示了亡八与鸨儿的唯利
13、是图、心狠手辣、品质恶劣的特点。玉堂春、杜十娘、刘兰芝、祝英台对于爱情的忠贞、专一，令我们怦然心动，感慨万千。回顾纷纷扰扰的滚滚红尘，物欲横流，道德滑坡，有人无法抗拒形形色色的诱惑，随波逐流，也有人保持着一份清醒。那么，你是否想过，思考过：如果未来，自己的爱情一旦与事业、孝心、诱惑等发生冲突，你该何去何从？是忠贞不渝还是顺其自然？观点一：忠贞不渝派忠贞构成了负责任的爱情，爱情不是一味地风花雪月，而是在漫长而烦冗的岁月中相互扶持，共渡难关。如果没有忠贞的心灵、专一的意志，很难想象爱情会天长地久。观点二：顺其自然派生活对于每个人来说都是平淡的。估计很多人都想追求轰轰烈烈、千回百转、缠绵悱恻、激情悲
14、壮的爱情，不过毕竟是少之又少。而且即使有，也只是在某一段时间内。试问，如果你的生活每天充满了奇异和冒险，总面临压力和痛苦，你会幸福吗？如果所爱的人已经绝情离去，你是否有必要苦苦等候？爱情不需要强求，顺其自然吧！让已经沾染太多浑浊的爱情回归自然退一步海阔天空！(对应学生用书P28)台湾作家张曼娟沪上解读冯梦龙名著“三言”早年以小说集海水正蓝闻名海内外的台湾作家张曼娟，2009年参加上海书展的“两岸名家讲座”活动。上海图书馆成了这位台湾东吴大学中文系教授的课堂，济济一堂的“学生”静坐聆听张曼娟温情道来古典文学“三言”中的末世爱情。张曼娟在接受记者专访时表示，冯梦龙的俗文学是一场唯情主义的展示。四枚
15、“标本”话爱情在张曼娟的讲座标题里，“末世”是一个触目惊心的字眼。在“爱情”前加上“末世”未免使人心灰意淡，其实不然，张曼娟从中国古典文学作品“三言”中摘取了四个故事，通过她生动活泼的讲述，这四个贴上“末世爱情”标签的古典故事处处生发着幽默的光彩、温暖的人情、警世的哲理。 张曼娟细细讲述了“蒋兴哥重会珍珠衫”“杜十娘怒沉百宝箱”“闹樊楼多情周胜仙”“卖油郎独占花魁”四个故事，引领听众走进一场场“末世”里，寻找末世爱情的意义。张曼娟对杜十娘有自己独特的理解。她认为，杜十娘最恨的人是自己，因为她千挑万选还是看错了李甲。“错的若是别人，自己犹有翻身的可能，但错在自己，就是没有出路的末世。于她而言，从
16、良是最要紧的大事，当从良的希望彻底幻灭后，她只有死路一条。” 之所以要强调“末世”，张曼娟指出，现代是心灵的末世，人们常常感到虚无和无助，常问自己“我究竟因何而存在”，这与冯梦龙的爱情表达很类似。“冯梦龙的小说曾是禁书，但现在的我们已可以公开谈论感情，这是一个化暗为明的过程。”张曼娟说，“古代的人们勇于面对自己的爱情，而今人则习惯了修饰和隐藏自己的欲望，照此看来，冯梦龙所处时代的人更能直面自己，这是值得我们自己观照的。” 六类“婆子”谈风月在张曼娟看来，传统情爱故事中有一类人是永远不可或缺的，那便是各色“婆子”，总结起来就是“六婆”虔婆、牙婆、媒婆、湿婆、药婆、稳婆。张曼娟一一详解了这“六婆”
17、，“所谓虔婆，就是用动听的话取悦人以图利的老妇人。牙婆就是贩卖人口的；媒婆自不必多说；湿婆是指用法术暗害别人的巫婆；药婆是卖妇科药的，必要时也卖打胎药；稳婆就是给妇女接生的”。 “六婆”在各色古典小说中都有登场，张曼娟说，没有她们，所有的风月情事都不会发生。所以，真要论起来，之所以有如此花色繁多的风月故事，多少还真是拜她们所赐，她们可说是古典故事的特殊产物。两部“大作”解幽默一部“三言”令冯梦龙名声大噪。除此以外，冯梦龙还是明代了不起的“主编”，编著了一部情史，可谓吹响了古往今来痴男怨女“集结号”。张曼娟认为，“三言”除描写情爱外，兼谈了人情世故、人际关系。“如果要论爱情典型，情史比三言更集中
18、，像是个资料库。在人物塑造与情节铺就上，情史大不如三言。因此，三言是经典。” 然而，冯梦龙所写的爱情虽是“末世”的，但也是幽默的。张曼娟介绍，当他形容卖油郎为了与花魁娘子共度一晚春宵拼命攒钱时，竟用了“有志者事竟成”的古训，“我们没有想到这句话居然可以这样用”。因此，张曼娟认为，“三言”中的名篇都具有情节离奇、人物多元化的特点，并且在此基础上谈及人性，尤其是欲望与人情，且与现代辉映。“三言”中的人物1宁为玉碎、不为瓦全的杜十娘杜十娘，是一个聪明、美丽而热情的女子，但不幸处于被侮辱被损害的地位，过着人间地狱般的生活。她希望摆脱这种生活，要求过一种“人”的生活。在旧社会里，处于杜十娘这样地位的女子
19、，仅仅要求能过一种“人”的生活。十娘是一个热情的人，当李甲“囊箧空虚”时，她不但不听从鸨母“打发李甲出院”的话，而且“见他手头愈短，心头愈热”。为了李甲，她受鸨母的叱骂，甚至直接跟鸨母冲突起来。十娘是“久有从良之志”的，她把期待已久的希望完全寄托在李甲身上。由于孙富“破人姻缘，断人恩爱”，再有李甲“相信不深，惑于浮议”；她愤慨自己“中道见弃”，更痛心她过自由幸福生活理想的幻灭，于是“抱持宝匣，向江心一跳”，不惜以一死来表示对压迫她的恶势力的反抗。十娘这种宁死不屈的行为，使我们进一步看出她的性格的刚强和坚定。2出身名门、风流倜傥的王景隆(1)才华出众“读书一目十行，举笔即便成文”说明其是风流才子
20、。“爹爹严命，限儿的书都看了，题目都做完了，但有余力旁观子史。”“王爷看他所作文课，一篇强如一篇，心中甚喜，进过头场，到二场、三场俱完，王爷又看他后场，喜道：不在散举，决是魁解。”会试日期已到，公子进了三场，果中金榜二甲八名，刑部观政，体现王景隆才思敏捷、才华出众的特点。(2)没有门户之见如果说王景隆起初与玉姐一见钟情仅限于容貌吸引的话，那后来随着交往的加深，两个人的感情也越来越深。他并没有因为玉姐身为风尘女子而鄙视她，没有门户之见，这才是难能可贵的。被父亲责骂时，三官辩解，将初遇玉堂春，后来如何被鸨儿哄骗尽了，如何亏了王银匠收留，又亏了金哥报信，“玉堂春私将银两赠我回乡，这些首饰器皿，毕玉堂
21、春所赠”都予告之。在封建等级如此森严的大家庭里，如此公开地为风尘女子身份的玉堂春辩护和称赞实属罕见，也证明了王景隆没有门户之见，寄托了作者的情感。(3)用情专一发誓“我若南京再娶家小，五黄六月害病死了我”体现了他对爱情的忠贞。书院中读书时“心下只是想着玉堂春神思恍忽”，由此可见对玉堂春相思之深。王景隆中金榜二甲第八名，刑部观政之后，遵父母之命，迎聘刘都堂之女，但他一心只想着玉堂春，全不以聘妻为喜。为了寻访玉堂春，焚香祈祷。在山西为官，设法救出已落入大狱的玉堂春，且娶玉姐做妾，虽时日已久，事务繁杂，但王景隆对玉姐的痴情却表现得淋漓尽致。 (时间：40分钟满分：60分)一、基础巩固(12分，每小题
22、3分)1下列各句中加点字的解释，有误的一项是()A买卖不济济：救济B辞了三官 辞：告辞C并钗钏首饰之类 类：种类D舍了他罢 舍：放解析：济：经营状况好。答案：A2下列句子中加点的词语古今意义相同的一项是()A我自三叔去后，朝朝思想B你可去见他，好心奉承C用意攻书D纵然要去，你也看看玉堂春解析：A项，古义：想念；今义：客观反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。B项，古义：服侍；今义：用好话恭维人。C项，古义：专心；今义：用心，企图。答案：D3下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()无论是海阔天空，还是大地喜欢你，这些脍炙人口的金曲广为传唱。没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的
23、提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。老人摔倒无人敢扶的事件频频发生，令人扼腕；“最美教师”“最美农妇”等舍身救人的事迹，则感人至深，荡气回肠。沈小霞相会出师表写了忠言直谏、疾恶如仇的沈炼和奸臣严嵩父子及其党羽之间的斗争，反映了人民对权奸的憎恨和对为民请命的忠臣的尊重。现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。 近二十年来，各种语文教学方法纷纷涌现，有的取得了巨大的成功，有的却屡试不爽，效果不尽如人意。 A BC D解析：脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人人都称赞。使用正确。空中楼阁：指海市蜃楼，多用来
24、比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。使用正确。荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。使用对象不当。疾恶如仇：恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。使用正确。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。不合语境。屡试不爽：屡次试验都没有差错。望文生义。答案：C4下列各句中，没有语病的一项是()A一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。B我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。C一个孩子学习绘画，即使基础不太好，但是如果老师能夸奖夸奖，哪怕给一个鼓励的微笑，他也会感到非常高兴
25、，越画越有信心。D执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品，应依法从重处罚。解析：A项，否定失当，“提防不被念歪”应改为“提防被念歪”。B项，搭配不当，“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项，成分残缺，应在“音像制品”后加上“的人或单位”。答案：C二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(19分)阅读“玉姐说：不要说嘴，咱往那里去？列位做个证见。今后听凭玉堂春嫁人，并与本户无干。立此为照”一部分文字，完成下面的题目。5所选文段表现了玉姐怎样的性格特点？(4分)答：_答案：出于对爱情的维护与
26、执着，玉姐的所作所为体现了大胆、机智、泼辣的性格特征。6所选文段主要表现了谁与谁的矛盾冲突？揭示了怎样的主题？(5分)答：_答案：玉姐与亡八、鸨儿的矛盾冲突。揭示了以鸨儿为首的社会黑暗势力的丑恶嘴脸和卑劣品质，歌颂了底层妇女的聪明智慧和高尚品德的主题。7“三言”善用典型化的手法塑造人物形象，试就本段分析其具体手法。(5分)答：_答案：语言描写，如“亡八淫妇，你图财杀人，还要说嘴”“不肯思量做生理，只是排局骗别人”既写出了玉姐对鸨儿的控诉，又体现其性格的泼辣。细节描写：如“这句就是了。须要写收过王公子财礼银三万两”“若写得不公道，我就扯碎了”，这些描写写出了玉姐的心思缜密、机智的泼辣。8玉姐说：
27、“亡八淫妇，你图财杀人，还要说嘴？见今皮箱都打开在你家里，银子都拿过了。那王三官不是你谋杀了是那个？”你认为玉姐的这个说法成立吗？请联系全文作答。(5分)答：_答案：(1)成立。首先鸨儿的最大特点就是唯利是图，她的身份理应让她成为最大的嫌疑人。其次皮箱“有钱”，一般不被人怀疑，因为王三在这之前曾消费过三万银子是实情，说明他确实有钱。再加上此皮箱被打开时在鸨儿家，可谓证据确凿。所以玉姐的说法成立。(2)不成立。首先皮箱被打开不一定证明银子就是鸨儿拿的，况且皮箱“有钱”一直只是王三一人口说而并未打开验证过。其次在钱丢失之前王三与玉姐一直在一起，玉姐也有重大嫌疑。所以玉姐说王三官被鸨儿谋杀了不成立。
28、(开放性题目，言之成理即可)(二)课外阅读(19分)阅读下面文段，完成后面的题目。杜十娘怒沉百宝箱(节选)时已四鼓，十娘即起身挑灯梳洗，道：“今日之妆，乃迎新送旧，非比寻常。”于是脂粉香泽，用意修饰，花钿绣袄。装束方完，天色已晓。孙富差家童到船头候信。十娘微窥公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回话，及早兑足银子。公子亲到孙富船中，回复依允。孙富道：“兑银易事，须得丽人妆台为信。”公子又回复了十娘，十娘即指描金文具道：“可便抬去。”孙富喜甚，即将白银一千两，送到公子船中。十娘亲自检看，足色足数，分毫无爽。乃手把船舷，以手招孙富，道：“方才箱子可暂发来，内有李郎路引一纸，可检还之也。”孙富视十娘已为
29、瓮中之鳖，即命家童送那描金文具，安放船头之上。十娘取钥开锁，内皆抽屉小箱。十娘叫公子抽第一层来看。只见翠羽明珰，瑶簪宝珥，充牣于中，约值数百金。十娘遽投之江中。李甲与孙富及两船之人，无不惊诧。又命公子再抽一箱，乃玉箫金管；又抽一箱，尽古玉紫金玩器，约值数千金。十娘尽投之于大江中。岸上之人，观者如堵，齐声道：“可惜可惜！”正不知什么缘故。最后又抽一箱，箱中复有一匣。开匣视之，夜明之珠，约有盈把。其他祖母绿，猫儿眼，诸般异宝，目所未睹，莫能定其价之多少。众人齐声喝彩，喧声如雷。十娘又欲投之于江。李甲不觉大悔，抱持十娘痛哭，那孙富也来劝解。十娘推开公子在一边，向孙富骂道：“我与李郎备尝艰苦，不是容易
30、到此，汝以奸淫之意，巧为谗说，一旦破人姻缘，断人恩爱，乃我之仇人，我死而有知，必当诉之神明！”又对李甲道：“妾风尘数年，私有所积，本为终身之计。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝。前出都之际，假托众姊妹相赠，箱中蕴藏百宝，不下万金。将润色郎君之装，归见父母，或怜妾有心，收佐中馈，得终委托，生死无憾。谁知郎君相信不深，惑于浮议，中道见弃，负妾一片真心。今日当众目之前，开箱出视，使郎君知区区千金，未为难事。妾椟中有玉，恨郎眼内无珠。命之不辰，风尘困瘁，甫得脱离，又遭弃捐。今众人各有耳目，共作证明，妾不负郎君，郎君自负妾耳！”于是众人聚观者，无不流涕，都唾骂李公子负心薄幸。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十
31、娘谢罪。十娘抱持宝匣，向江心一跳。众人急呼捞救，但见云暗江心，波涛滚滚，杳无踪影。可惜一个如花似玉的名姬，一旦葬于江鱼之腹。当时旁观之人，皆咬牙切齿，争欲拳殴李甲和那孙富。慌得李、孙二人手足无措，急叫开船，分途遁去。李甲在舟中，看了千金，转忆十娘，终日愧悔，郁积狂疾，终身不痊。孙富自那日受惊，得病卧床月余，终日见杜十娘在旁诟骂，奄奄而逝。(选自三言)9杜十娘被卖时，“脂粉香泽，用意修饰”，这个细节描写的作用是什么？(4分)答：_答案：杜十娘用意修饰自己，是为了掩饰内心的痛苦和不平静的心情。10杜十娘把“百金”“千金”投之江中，“李甲不觉大悔，抱持十娘痛哭”。你认为李甲“痛哭”的原因是什么？(5
32、分)答：_答案：李甲后悔早没有发现十娘有那么多财宝，后悔听了坏人的话，后悔把十娘卖了，损失了那么多钱财，所以痛哭。11对孙富这个人，你是怎样评价的？(5分)答：_答案：孙富生性风流，心怀奸淫之意，抓住李甲的弱点，巧为谗言，使李甲改变了主意。12为什么旁观的人“皆咬牙切齿，争欲拳殴李甲和那孙富”？小说结尾，写李甲不得善终，孙富不久死去。这样写表现了作者怎样的思想？(5分)答：_答案：因为众人痛恨李甲负心薄情，又痛恨孙富是奸诈小人，巧为谗说，破人姻缘，以致害死了杜十娘。这样写表现了作者因果报应的封建迷信思想。三、语言表达(10分)13明人冯梦龙所辑笑府中一个棋手挖空心思回避“输棋”二字，你觉得他应
33、该如何回答别人的问题呢？阅读下面的故事，完成问题。(4分)有个自负的棋手与别人较量，连输了三局。后来，人们问他：“你与某人赛了几局棋啊？”棋手说：“三局。”人们又问：“胜负如何？”棋手说道：“_。”答案：第一局我不曾赢；第二局他不曾输；第三局我要和，他不肯，罢了14在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)一篇文章写得生动不生动，_。最重要的是，作者对于所写的事物要有深刻的认识。有了这一点，文章无论是义正词严，还是轻松活泼，都会使人体会到内在的思想威力。这是文章生动的基础。没有这一点，仅仅在文字上变花样，_。但是，仅仅对事物有深
34、刻的认识还不够，写文章就是要把这种认识表达出来，在这个表达过程中，文章写得生动不生动，很大程度上取决于_。从这一方面说，生动的文章就是富有想象力的文章。解析：本段文字阐述的是如何把文章写得生动。语段可分为两层，“但是”前为一层，讲文章写得生动不生动和作者对所写事物的认识的深浅有关。分析可知，有深刻的认识，文章才可能写得生动，而“没有这一点”显然很难写出生动的文章，故处应填“是很难把文章写得生动的”之类的句子。“但是”后为另一层，讲表达过程中作者应该怎么做，由后文“生动的文章就是富有想象力的文章”可知，处强调的是想象力的重要性，故处应填“作者是否充分发挥了他的想象力”之类的句子。而“深刻的认识”“想象力”均是作者的素养，故处应填“和作者多方面的素养有关系”之类的句子。答案：和作者多方面的素养有关系是很难把文章写得生动的作者是否充分发挥了他的想象力
